我们的家在树上 高一作文800字 800字高一作文

我们的家在树上，在那棵四季长青的松柏上，绿色的树叶儿无限地延伸，青翠欲滴，强壮的树干不断地生长，更加结实，在风雨中挺立着。

在微风中我轻轻地张开翅膀，想飞，却又停止了，抬头望望天空，眼里只有无奈与惆怅。一年多了，噢，不是，也许是17岁注定与成功无缘，人生第一次出征——中考，便败下阵来，在那些日子里，我只顾着哭，将自己锁在房里，抱着被子大哭，我问自己是否被上天捉弄，让泪水浸湿了枕巾，浸湿了我那颗原本自信的心。

清晨的阳光，透过窗子，斜射在床上，风轻轻地吹着窗帘发出沙沙的声响，我盯着窗外，发呆，无聊地听着仿佛奚落我的沙沙声……

“孩儿去什么地方上高中呢?”“我……唉……，这孩子，让她读技校吧，她心气又高……可上普高呢，又要一大笔钱……”一大早，我就被父母细碎而沉重的言语吵醒了。

几天后，妈妈说要找我谈话。

我们坐在沙发上，谁都一言不发，屋内静得仿佛天都塌，之后，我妈妈费力地咳嗽几声，那一刻，我似乎能听到自己的心跳声，妈妈终于开口了：“娃，你给个准话吧!读哪儿你自己选，我们不为难你。”我愧疚地抬起头，看着妈妈那严肃的表情，眼里布满了血丝，她那长而瘦的脸上布满的皱纹都在颤抖，再望望角落里的弟弟，想想父母双双在烈日下的身影，我突然说了一句：“上普高”。干净利索简单明了，话音刚落就哭了，在泪水中我选择了坚持，选择了用自己的双手打造人生的新天地。

如今的我，依然跨着轻快的步伐闪现在校园内，父母包容了我的失误，父母宽恕了我的罪过，让我重头再来……阳光洒向我们的鸟巢。暖人心房。

曾几何时，拿着不合格的考卷回家，总免不了责备，但更多的是谅解：“学习也苦啊!”竟成了父母原谅我的理由：曾几何时，妈妈也埋怨过生活太过于平凡，但爸爸总附和着和妈妈说几句;曾几何时，爸爸也诉苦，赚钱是那样艰难;但弟弟总以为生活无忧而笑着说不想长大;曾几何时，父母也为小事而斗嘴，但是出于能理解，也都相视一笑。

生活就是这样，平凡而难得，无聊而又可亲，不必想多远，只需看着脚下，走好脚下踏实的每一步;家就是这样，有纷争有谅解，有约束也不邻随和，不必梦想荣华富贵，只需要寻求和谐美好。

雨，昨天已停止，只留下了彩虹在清新的人间。

我们乐观地面对一切，因为我们的家在树上，我们是一群自由的小鸟，在绿叶的衬托下，我们的心开花了，香味独特，清新深远，飘向家的每个角落。

作文高一树上我们的家

高一读后感1100字 清塘荷韵读后感

拜读季羡林先生的《清塘荷韵》，不禁被文中优美的言词，深刻的思想所折服。文章意味蕴藉，仅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的浓烈的期盼，期望和欣慰。文章构思之巧妙，写作之精良，实令我赞叹不已。

再观朱自清先生的《荷塘月色》，便觉两文之差异甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表达了自已淡淡的喜悦与哀愁，这便与季先生强烈的期望之心构成了鲜明的比较。同样是写荷花，朱先生在观赏美，而季先生是在创造美。观赏美的人每当发现美中之不足。便多几分惆怅，但创造美的人会痴迷于美中，戴着美的眼镜看世界，一切都是完美的，毫无瑕疵，他沉浸在美中，乐观看世界，永远有期望，永远有快乐。

在《清塘荷韵》中，季先生行文严谨，贯穿全文的两条线索十分明显，一条以荷塘中荷花状况为线：先写原先塘中似有荷花但此刻全无，再写我种莲子，之后写第一、二年塘中仍无荷花，然后了写第三年“塘中浮动的仍然只是孤零零的那五六叶片”，最后写第四年荷花生长旺盛，荷叶“遮蔽了半个池塘“。另一条则以作者的思想感情变化为线：先是塘中无荷花，作者“总觉得是一块心病”，再是种了莲子作者微有期望但情绪还比较消极，之后作者的期盼日益强烈，然后两年过后塘中仍无荷花，作者“完全灰了心”，继而到了第三年荷花长出“五六个叶片”。作者自白“虽微有期望但究竟仍是令人灰心的一年”;最后第四年荷花茂盛，作者“心中狂喜”。

整篇文章，以时间顺序行文，事情起因、经过、结果交待清楚，过渡自然。两条线索既相对独立，又密不可分，它们被作者的那管神奇的笔有机地结合起来，真可谓是：相辅相承，相孕相生。

从文章的许多方面而言，《荷塘月色》与《清塘荷韵》都有着本质上的区别，首先《荷塘月色》是以空间顺序行文，颇有些游记的味道，这是写作顺序的不一样。其次，《荷塘月色》的资料以作者所感为多，它是抒情散文。但《清塘荷韵》的资料中作者的所感相比之下便显得十分单薄了，它们大都凝聚在作者的一举一动中，较为含蓄，且整段的“自我剖白”在《清塘荷韵》更是全无踪影，因此我认为与《荷塘月色》相比之下，《清塘荷韵》更倾向于叙事散文，此乃文体之异也。之后，《荷塘月色》是以“荷塘”这一地区作为写作对象的，文章以写景为主，这就决定了它的写作手法，即《荷塘月色》是在写荷塘范围内作者所见之景，描述的景物众多，强调的是景物间的相互搭配，所要表现的是荷塘周围景色的和谐美、整体美。而《清塘荷韵》中，季先生描述的景物就具有了单一性，他只刻画了荷花，表现他对荷花顽强的生命力的赞美，写作中采用了一枝独秀的方法，而对其它景物只字未提，这是写作手法的差异。

下面是文章所提及的相同细节间的区别。如：同样是因为等了四年，所以“心中狂喜”，且感叹于自然力的伟大。同样是看到了昂首怒放的荷花，朱先生说它色白，为点缀之物，但季先生说它“红艳耀目”，“凌驾于荷叶之上，迎风弄姿。”最后，我要说两文结果不一样，朱先生最后是“什么都没有”欲超脱而不得，情绪郁闷。季先生最后得到了满塘荷花，并且这些荷花被命名为“季荷”，他心中自然无比愉快。当然，两篇美文在用词、造句、修辞等众多方面是近似的。那里便不消细说。