莫被手机主宰 手机的利与弊作文800字 800字高二作文
手机，是大时代的产物，一年比一年先进，一年比一年有吸引力。
现在的手机有着诸多功能：聊天、学习、阅读、玩游戏、刷小视屏……而因中小学生自制力不如成年人，于是就有了各种制约机制。
中小学禁止学生带手机进入学校；家长禁止孩子玩游戏；甚至有的家长为了不让手机影响孩子的学习而将其没收；有的家长限制了手机的使用功能和使用时间——仅限于打电话；更有甚者，自始至终就没给过孩子手机。
这样做对吗？我们无法直观的评价对与错。
手机在现代社会已成为基本的必需品，小孩、老人、中青年手中基本都有手机的。尤其是中青年，经过一个疫情后，上下班打卡或其它工作需要都得使用到手机。可谓是没有手机连班都上不了啦。所以若是不让孩子接触手机就可能有使孩子与社会脱节的风险，尽管孩子不老是心挂手机是件好事。
那么是什么使得家长、学校做出这样一系列的措施呢？无非就是孩子的自控力太差，会容易被庞大的网络信息冲昏了头，忘乎所以。
家长们老说：学生学生，学习才是本分，而不是什么玩手机。这话没错，手机也没错，不过错在自律问题上。
要知道，人性最经不起诱惑的，自控力差就极易成瘾。尝到了玩手机的第一次甜头，就总想再玩一会儿，再玩一会儿……陷入无法自拔的地步，影响了生活、学习，甚至是家庭关系。所以从这个角度来说，限制手机是很有必要的。
我自认手机于我而言也是同样有诱惑的，偶尔也会有手机寸步不离身的情况。我单独出门，是一定要带手机的，不带就难以安心。导航、骑车、查资料、出示健康码等都需要用到手机。手机早已成为生活中不可或缺的部分了。
那难道我们中小学生离了手机就不能过了吗？这我同样难说是与否。不是因为对手机的依赖，而是对手机的需求。新冠疫情期间，各个学校教育机构都开展网上授课，资料消息一并发到网上。以至于现在仍部分保留这个习惯，所以在学习方面难免用到，禁止电子产品从这一角度来说是不现实的。
对于手机，有人沉迷于打游戏，有人沉迷于社交聊天，有人沉迷于线上阅读。但这些事情中，打游戏须得适量，不可沉迷。社交聊天可以线下，结交现实中更真实的朋友。阅读亦可线下，回归纸质书，更专注。
放下，并非不可能。
放下欲望，放下杂念。合理的、适当地运用这个时代的产物，才能不被时代落下。或许，将控制权给别人，让他律帮助自律，才能让你在虚拟中回到现实，利用好这个工具，而不是被工具所主宰。
利与弊，只在一念之间。
行走在屈原伟大的人格中 端午节忆屈原作文800字
奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚国的危在旦夕……当你知道这一切都是你无法挽回时，你独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国忠情，诉说自己的报国之志．你纵身一跳勾画出了最美的曲线．你选择了与日月争辉，同时你也选择了让后世的我们无比痛惜．
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“．这是你的壮志．忠诚为国，造福百姓．“举世皆浊，惟我独清，众人皆醉而我独醒“．这是他的心，这是一颗饱受折磨，无可奈何的疲惫之心．
你曾多少次携长剑，为楚王进谏，却一次次地被旧贵族所排挤，淹涕叹息，仰天长问，你又能奈何？
汨罗江畔，留下你那忧郁的足迹，你已随着时间流逝，但是，你那不屈不挠的精神永远驻足在我们的心中．
屈原，你留下了自己的味道----旷达，不畏生死！
屈原
空气开始凝固，风欲呼未能。
你最终还是来到了汨罗江岸，颜色憔悴，形如枯槁，
你的心在滴血，不平的遭遇，不公的诽谤，不同的人生价值观，你最终选择了与日月争光。
用尽力气，抹不去的你悲伤的回忆。你——屈原，楚怀王左徒，天下几近无人不知，无人不晓。
当年，你是多么地精明能干，你是多么地擅长言辞，你又是多么地明于治乱。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，他们以小人之心度君子之腹，他们以小人之语谤君子之为，他们以小人之言嫉君子之才。于是，你，被疏远了。
在寂寞的风中，你在行走，伴随着也的灵魂。你赋《离骚》，还记得那雄言豪：“亦于心之所善兮，虽九死其犹未悔；众女疾余之峨嵋兮，谣诼谓余以善淫。”是的，没想到当年大名鼎鼎的出国大夫，最后却一败涂地。
风，还是很寂寞，在云中翻过的是月的清波。
你正道直行，你尽智竭忠，但你终日被谤，你心里怎能无悔无恨呢？
理智是冰冷的慰藉。
你最终选择了与汨罗江共存亡。这一天你出现在了汨罗江口，颜色憔悴，形如枯槁。就连渔夫都能看得出你心中那颗不悦的锦囊。但他诧异地问你为何出现在此时，你终于道出了心中的那些不快：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”
你宁愿付长流而葬于江鱼腹中，也不愿意皓皓之白，而蒙世俗之温蠖。
这就是你，大地坚持的自豪的脊梁。你，就在这一年的这一天，纵身一跃，以转瞬即逝的生命表达了对楚王的憎，又以高尚的情操表达了对楚国的爱。
你的选择是明智的，既然匆匆地来，为何不能匆匆地走。你实现了心中的那个伟大的梦想，即使你成为鱼腹中的佳肴，你也要与楚国永远在一起，永远不分离。
沉沦的光明中，灼灼生辉的只有这汨罗江中一颗不屈的心。
