平凡的生活就是幸福 优秀记叙文1200字 高二作文
幸福是什么？一位教授在培训时曾说过：“幸福就是天天有人在夜里和你抢被子盖，幸福就是天天下班回家后还有人陪你吃饭，还有人和你吵嘴……”其实，转念一想，她说的挺对，这些不起眼的小事，这些平常得不得了的事就是幸福！幸福是一种感觉，可以画在脸上，描在眉间，唱在嘴上，写在心里。幸福是一种体验，可以和大家一起分享，一起拥有。
当儿子丫丫学语时，他清晰地喊出第一声“妈妈”，这时所有的妈妈都会觉得幸福无比；当我劳累一天回到家，儿子跑过来抱着我，并甜甜地叫一声“妈妈”！这时我感到无比幸福，所有的疲劳全都消失了！当儿子在我怀里香甜地睡着时，看着他稚嫩的小脸，我会忍不住亲上一口，此刻，我的心里洋溢着幸福！当我在幼儿园门口等儿子放学，看到他的面孔，我开心快乐，心里美滋滋的，在听到他幼稚的声音说：“妈妈我爱你！”那一刻，我美得快要飞上天了，这就是幸福！
当我下班回来，打开门进屋，爱人笑着轻轻地问一声：“老婆，回来了！”我也会觉得心里甜滋滋的，满满的全是幸福！下雨时，家人送来的一片温暖；半夜，老公轻轻地为我盖上被子；过马路时，老公自然地拉起我的手；有车辆从身边开过，老公紧张地搂着我；周末，回到父母家，给他们做一桌好吃的，全家人围坐在一起聊天，听着父母说他们过去的事儿，说那些成芝麻烂谷子的事……这所有的点点滴滴，在我眼里全是幸福，是满满的幸福，甜甜的幸福，平凡的幸福！
其实，幸福就是全家人健康快乐地在一起生活，全家老少都健康，能吃能睡就是无比的幸福！老公身体不好，得了慢性乙肝，一直要打针吃药。我们全家都祈盼他能赶快好起来，对于我来说，只要老公健康，哪怕日子过得清贫，哪怕所有的病痛让我来承担，只要全家人能永远呆在一起，这就是我最大的幸福！我愿意用一切来换取这平凡的幸福！
除了家人给我们带来的幸福，幸福之花无处不在。作为老师，我也能经常感受到来自学生的幸福！记得在一个阴雨绵绵的日子，我出门时没有带雨伞，半路下起了倾盆大雨，好不容易赶到学校，刚停好车，就看见一位学生拿着雨伞冲过来接我，我笑了，开心极了，觉得这绵绵的细雨下得好美！这雨水好香、好甜！这也是幸福，是老师独有的幸福！改完作业，我抱着一大叠作业慢慢地走向教室，远远地就被学生看见了，只见几个孩子飞奔过来，抢过我手中的作业就奔向教室，速度快的我都没有来得及说哪些作业不发，哪些要发掉，甚至来不及看清抱作业的是哪几位同学，这种幸福的感觉真好！好的无法用言语来形容。毕业两年的学生们突然来到我家，大家叽叽喳喳地围着我说着身边的新鲜事，说着他们的成长故事，突然之间我成了他们忠实的听众，成了他们心灵的寄托，这种感觉真好，真的很好！走在大街上，经常遇到陌生的面孔对着我说：“段老师，您不记得我了吗？我是您的学生呀！”我莫名其妙，脑海里不停地回想，他到底是谁？小时候是什么样？是我什么时候教的学生？这种绞尽脑汁的回想更是由衷的幸福！是老师独有的幸福！是桃李满天下的幸福！
每年的六一儿童节，孩子们都要表演节目，这个时期，我和孩子们共同努力着，台下十年功，台上一分钟，看着他们快乐地表演着我们辛苦编排的节目，我幸福得快要流眼泪了，特别有成就感，即高兴又激动，比自己在台上表演还要高兴几十倍、几百倍、几千倍、几万倍呢！当孩子们考试取得优异成绩时，当他们写作文写出味道时，当他们在课堂上激烈讨论问题时，我心里甜甜的，美美的……
其实，幸福就在平凡的生活中，幸福就在点点滴滴的小事中，幸福就是遇事有良好的心态！幸福就是遇事笑一笑，换得十年少！本来活着就是一种幸福，快乐地活着，更是幸福。知足常乐，更是幸福中的幸福。
为什么要读书 高中记叙文1000字
一、
经历过2003年那场“非典”的人应该都知道，钟南山先生主动提出要求承担广东省为重SARS病人的救治工作，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击SARS的领军人物。钟南山院士不但始终在医疗最前线救死扶伤，还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作，倡导与国际卫生组织之间的密切合作，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。
这次疫情的爆发，使人们人心惶惶，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道也变得冷冷清清。在这样的时刻，我们都盼望着医术高超的人出现，拯救我们于水火之中。
就在这时，钟南山院士依然挺身而出，让我们有看到了希望。
这次，80多岁的他依然挂帅亲征，奔赴武汉，与“冠状病毒”作斗争，着实令人钦佩。
二、
还记得日本是怎样侵略中华的吗？日军在东北发动“九一八事变”开始侵华战争，霸占中国东北三省，1937年七七事变，掀开了日军全面侵华的序幕，知道1945年，日本无条件投降，才结束了长达十四年的侵略战争。
这十四年里，是我感触最深的是1937年的南京大屠杀。在南京大屠杀中，日军对我国手无寸铁的同胞进行了长达六个星期的烧杀抢掠，大量平民百姓及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀遇难人数超过30万，这是中国遭受了很大的磨难和屈辱。只可惜，当时的我们武器落后、思想落后、内战不断，落后便会挨打，这场战争，让我们吸取了血的教训。
而现在的战争不仅是导弹大炮的比试，更是科学技术的较量，我们国家只有掌握科学技术，才能抵御他国对我们的侵略，虽然老一辈们的教授、导师、科学家很厉害，但是他们不能一直保护我们国家，我们的孩子才是祖国的未来，是国家的希望。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。
三、
在这次疫情爆发之前，我们对“为什么要读书”这个问题的答案总是不尽如意，而这次的“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。
钟南山先生的医术高超自然与他的学历有着很大的关系。他出生医学世家，他是中国工程院院士、教授、博士生导师，是著名呼吸内科专家。经过这次疫情，当孩子再问起我们“爸爸妈妈，我为什么要读书？”我们可以很坚定的告诉他们“成为像钟南山先生那样的人，便是读书的最终目的。”
知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，我们不是害怕，而是像钟南山先生那样，用自己的知识去战胜危险。虽然钟南山先生知识渊博、专业过硬，但是他毕竟已经84岁了，他不能保护我们一辈子。我们需要培养更多像钟南山先生那样的人才，未来才会要希望！
崔卫平教授说过“你所站立的那个地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”我想把这句话送给每一位在校读书的中国人。愿我等中国青年都向上走，不必听自暴自弃之流的话！
“我为什么要读书呢？”
“知识渊博，专业过硬；悬壶济世，心怀悲悯；义无反顾，不怕牺牲；救民于水火，救国于危难……”
