设立文学奖，重塑中国文化形象 高二作文
随着莫言获得了诺贝尔文学奖，我国首次摘下了久违的桂冠。是时候让中国文学走出国门，与国际文化接轨了。最近有人提出设立“李太白文学奖”让我们的作品走向世界，从而促进文化交流，的确，对此我十分赞同。
反对者会认为东西方文化的差异会是设立此奖项的巨大障碍，中国文化的现状也对此限制严重。但他们只知其一，不知其二，对形势的不清，将左右他们正确的判断而酿成大错。没有两种文化是完全相同或是截然不同的。不要忘记曾经的日耳曼人、匈奴、哥特人。这些在古罗马古希腊文明看做是野蛮人的群落，最终还是相互融合，但至今欧洲列国仍存在大大小小的差异。这就好比我们的文学作品，文化差异总能消除。至于我国文学现状，设立此奖的目的就是解决这一顽疾，如果我们一再推脱，只会加速我们的文学陷入深渊。
当然设立“李太白文学奖”，并不是像某些野心家一样，争夺文学上的话语权，再拟定一套以自己价值观为基础的判定标准，用苛刻的眼光去判定外国人的好文章。因为我们的目的只是将自己的好文章好作品推向世界，让人们共同去欣赏去享受。而不是像殖民者，同坚船利炮打开殖民地的市场，推销商品。
因为莫言作品的获奖，我们的作品已经引起了外国人的兴趣，趁此时机，大可以乘着莫言的东风，将更多的作品与外国友人交流，这样东西方相对独立的文化氛围可以融合起来，碰撞出思维的火花。我国昔日的百家争鸣的繁荣景象，不都是在相互的交流中博采众长，在讨论时，无形地推动了文化发展。试想，如果他们像现在一样封闭自守，哪还有诸子百家流传下来的众多经典之作。
在我们加强文化交流的同时，是一个西方人了解我们的过程，我们与西方人在意识形态上的差异，让他们在潜意识里对我们有抵触。我们需要做的，就是消除这种隔膜。而只有在他们了解我们的思想方法之后，一切就水到渠成了。将我们的《四书》《五经》送入西方，让他们了解无形中影响着我们的儒文化或是看看更接近天下苍生的《墨子》亦可以在修养身心时读读《老子》《易经》，潜移默化中西方人慢慢接受我们，以后就能拿公正的眼光判定我们。
当然在国际间作用巨大，在国内最广泛的群众文化，此举也算一步好棋。乘势而上，我们可以鼓励更多有才情的人投入文学，唤醒人们心中对本土文化的热爱。当群众有了文学基础，提升中国文坛自然指日可待，接着中国文学的地位将稳步提高，明显这俨然形成了一个良性的循环，也是每一位有志之士希望看到的。
所以我认为设立“李太白文学奖”是一个有益的举动，对提升中国文化软实力与在国际上的地位都帮助很大。
我们，是一道亮丽的风景线
或许每个人的青春中都会有那么一群人，陪你一起哭，一起笑。让你恨得牙痒痒是他们；让你感动得一塌糊涂的是他们；让你万分不舍的是他们；说好陪你看繁华落尽的也是他们。只是，那群人终究被时光带走，只剩回忆，在脑海里安静地停留。
打打闹闹，三年就那样过去了。迈进了初三，教室里充满了凝重的气息。偶尔，还夹杂着一丝淡淡的伤感。校运会就在这种氛围下来临了。
我们班是一个方队。每个人的手里都有一根彩旗。大家列好队，站在预备区等候着。不知道别人会怎样，反正我的心里是有一点紧张的。毕竟，这是初中最后一场运动会了，想表现好一点。
天空阴沉着，偶尔有几滴雨落下来，砸在我的头上，但我没怎么在意，因为开幕式开始了。我们迈着整齐的步伐向主席台走去。这期间，雨下得大了一些，有些人的衣衫开始湿了。但这并没有使我们的脚步停下，甚至，我们变得更加有激情。我们的口号喊得更加响亮。
雨越下越大，最后弄得我眼前一片模糊，眼睛里全是雨水。雨，狠狠地砸在我们的身上、地上，发出“吧嗒”的响声，它像是在祭奠着我们逝去的那几年时光。抬头望着主席台，发现校长竟然没打伞，他站在那里陪着我们淋雨。视线向后移，看到我们的班主任高老师也站在那里温和的冲着我们微笑。
胸膛里某个位置突然变得好温暖，鼻尖开始泛酸。我朝左右两边看了看，他们也和我一样，正看着主席台，眼角有不知名的液体滑出，混着雨水滑落……
这场大雨将所有的不愉快都冲刷掉了。剩下的，只有温暖和感动。彩旗，立在我们身侧，我们的脸上带着微笑，我们，是这场大雨里最靓丽的一道风景线！
分离那么久，只想问候一句：嘿，我亲爱的男孩女孩们，现在的你们，都还好吗？
