叶影下最美的遇见 记叙文作文900字 900字高三作文

我们有说有笑，踏着初秋和煦舒朗的金晖，走过几片稀散婆娑的叶影，从音乐教室回班上道法课。

课代表要打扫教室，我们便是踩着正式铃到了教室。“报告”，我们敲了敲门。我并没有看她——道法老师，只是看了眼她微黑的裙摆，立马瞟向了窗纱上斑驳的叶影。它们无论有无微风，都轻沙沙地摇曳着，扑簌簌地扫着我有几分躁动的心。我又看向了她的袖口。

“哼”，她蹙着眉，“第一节课就迟到，什么意思，下马威是吧!”她严厉的目光扫视着我们三个，声音那么大，几乎她说出的每一个字的音调都不一样，忽而上扬，忽而下抑，频繁的变化简直可以称的上是“阴扬怪气”。我又看向仍在不停抖动的叶影，这腔调更是让我心烦。“哼，看在第一节课的份儿上就不罚站了，回去吧。”我小心翼翼地白了她一眼，她应该没看到，我想。

她在前面自我介绍，我却根本无心理会她。坐在窗边，一斜头就督见窗外一片绿意。秋是躁热的，可他偏偏要叫来时而温煦却烦闷的橘黄色曦光。他才初到，稚嫩的笑脸还未能化去丝毫绿意，只好在背后伏倚在绿意身上。窗上的叶影又镀上了一层金晖，窸窣着扑进我的视线，跌落在我心上，为我的心灵降温，我渐渐平静了。

我收回视线，看见黑板上的问题列得清晰。她的视线落在我身上，看见我胸前的名牌，嘴动了动，却又突然叫了别人。我听了回答，顿时明白她在问什么，暗自点了点头，她应该是看见了，让我来回答。我话音刚落，她便冲我笑着说：“看我们月月，虽然迟到，但立马收拾好情绪，说出了这么有见解的回答。非常好，坐!”她又冲我眨眨眼，笑着继续讲课。

我有些愕然，又有点不好意思，我瞥了一眼树影，他竟欢畅地跳跃了起来。我嘴角微含笑意，极度认真的听起了课。下课后，我才觉然细细打量她。她泛棕的发丝有着色泽，落在她两颊，愈发衬出她唇红肤白。微黑的连衣裙微蓬在膝盖下方，同色的腰带在身后系成蝴蝶结却全然无俗气。黑色的中跟鞋与一身相辅相成，又无不烘托着她的气质，知性、宽阔、优雅，令人折服。

此后的课，每每与她相见，目光从门外投在她身上，脑海中又不免泛起初遇的一幕，而那零碎的叶影也成了定式，刻在第一面窗纱上。叶影伴着我，在每一节她的课上，我们随她投入社会生活，随她走进真实事件，随她领略法律威严……日子久了，那叶影自然也就偷偷地住进了我心里。

我重视痴迷于她，因她而不觉道法之枯乏无味。

世界灿烂盛大，风过骄阳，吹舞林梢。叶影窸窣，光斑映的她熠熠生辉。世间难忘，无非看花开半夏，看她叶影下一颦一笑。

这是一场在叶影下的，最美的遇见。

记叙文作文最美遇见叶影下

太空授课 记事作文900字

太空对于人类来说，是未知的，是充满新事物的地方，同时也是陌生的，需要我们不断探索。尤其对于学生来说，我们向往太空，认为那是奇幻的，是不可思议的;虽然我们不能登上太空，但通过诸多途径，我们能以航天员为媒介，打开太空之门，探索宇宙。

上一次中国航天员在太空授课还是在2013年6月20日，在天宫一号上进行的。8年后“天宫课堂”的再次授课，定于2021年12月9日，即今日。其实，早就听说他们计划太空授课，对此我期待已久。今天，已经在太空“出差”近两个月的神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富，化身为“太空教师”在距地400公里的中国空间站上进行在轨太空授课，并向全球同步直播，怎能不令人振奋!

今天下午，我们通过阅读课观看身处太空三位宇航员的太空授课，因前两节为物理化学，当我们开始观看时，已经错过许多，但并不妨碍我们激情观看。当我们打开屏幕时，王亚平老师正在演示跑步机的使用，随后，叶光富老师通过电脑，向我们展示了太空中培养的心肌细胞，一切都是那么神奇。

在这之后，叶老师所展示的太空漫步与转身最令我感到惊奇，航天员叶老师处在在轨航天器中微重力的环境下，完全不借助任何外力完成转身。叶老师尝试不用空间站中辅助把手行走，结果是整个人渐渐飘起来，却丝毫不问前移动。在失重环境下，转身也是件难事，不像陆地上那样简便，也不如陆地上那样符合常人逻辑;叶老师两臂张开，很轻松转向后方，迅速转动左或右臂，也可转向后方，但用其他方法便无法实现转身，其原理运用了角动量守恒定律，使航天员轻松转身。

最后，王亚平老师在水膜的基础上做出一颗水球，令我叹为观止。在其中做出一气泡，便会在水球中成一倒像，在气泡中成一正像，将气泡抽出，再向其中打入蓝色色素，加入泡腾片，一个颜色毫无违和感的水晶球呈现在我们眼前，看起来十分像地球!多么震撼啊，难道这就是太空的魅力?

上次观看太空授课时，我才5岁左右，几乎没有任何印象。此次授课让我真切感受到太空的魅力，令我向往;通过太空授课，我们打开了通往太空之门，开启了我们对太空的无限探索!神舟十三号乘组航天员还需在轨驻留4个多月的时间，“天宫课堂”第一课之后，预计还将进行1-2次的太空授课，在北京冬奥会期间，航天员或将带来“太空冰雪”等相关的演示实验。让我们大家一起来期待吧!