回趟老家吧 记叙文作文1000字 1000字高三作文
“回老家吗?”
“不回。”
到了初三，回老家的次数渐渐少了。每次，我会以各种理由拒绝，有时会被生活压的喘不过气来，也会拒绝掉。直到这星期……
我还是像往常一样被急促的叫喊声吵醒，我还像往常那样有起床气，心里直抱怨“星期天都不能睡个懒觉?”我迷迷糊糊地起床，又听妈妈说“回老家呢，这次必须回”。我只好无奈答应。
收拾完书包，就准备回老家了。坐在车上，我望着许久未见的山路，许久未见的太阳，打开车窗，贪婪地呼吸着山间每一缕空气，感到了无比的快活。
下了车，老家的景色变了不少，望着院子，我在犹豫，怎么面对这么多星期不见的爷爷奶奶，和他们怎么解释。我慢吞吞地进了屋，结结巴巴地喊“奶……奶……我回来了。”奶奶听闻， 赶紧跑出厨房，顺带擦了擦手，满怀笑意地看着我：“回来了?快进屋，小心冻着。”我五味杂陈地看着奶奶，直到她把我送回卧室。感觉这想着会挨训说的石头掉了下来。
我走到卧室，目送奶奶又进了厨房，便望见正在看电视的爷爷，爷爷看到我，立马坐起来，说：“回来了?”我回“嗯”。他询问着我在学校和家里的情况，我也一一回答。我有点不耐烦了，“我去写作业了。”说罢我从书包里拿出作业本和文具盒，爷爷见状，说：“我把电视关了吧，怕影响你。”我忙摇手说说：“不用不用。”但他还是二话不说，把电视关机，出去了。我望着爷爷的背影，心里又一阵酸涩，但什么也说不出来。
不知不觉，到了中午。一家人坐在院子里吃饭，而我在卧室里边看小说边吃饭，丝毫没有想出去一起吃的意思。奶奶吃完饭，就来到我所在的房间。顺势坐在我旁边，问“够不够吃，我给你再弄点?”我摇了摇头。然后又问了我一大堆问题，我也一一回答，我扭头望了望她，看见她满脸洋溢的笑容，突然感到心又酸了一阵，我道“我送个碗”。
吃完饭，我又去做作业了，她也洗完锅，收拾完厨房回来了。还是坐到了我旁边，握着我的手，惊讶地说：“怎么这么冰?!是不是闭住了?我帮你挑一下。”我看着奶奶担心的眼神，答应了。她坐在床上，弯着腰，低着头，戴着眼镜，慢慢的挑，生怕弄疼我。我看出她腰不好，我说：“不用了，我自己来吧。”她不吭声，我看着她，想起了小时候的一点一滴。突然，我再也按耐不住了，泪像泉水一般涌了出来。奶奶看见了，忙问：“是不是弄疼了，我挑轻点昂。”过了一会挑完了，我感觉身体舒服多了。我抱住了奶奶，嘟囔着“对不起”。
下午准备走，奶奶把我送到车上，在口袋里拿出皱皱的十块钱，塞在我手里，说“省着点花。”此时此刻，我半句话也说不出来，心又酸又愧疚。车发动了，奶奶向我挥了挥手，直到看不见车时，才肯回屋……豆大的泪滴从眼角溢出，但就是说不出我的心话。
回趟老家吧，你的长辈需要你来陪陪他们。哪怕是一句关心，一个笑容，也能让他们感到开心。也会让他们不再担忧，更踏实。
山里的雾消散了，透出了一缕缕阳光。阳光普照在脸上，脸上的愁绪消散了不少。呼吸山中的空气，心情也不知不觉向上起来。多回老家看看，会发现想不到的景色也能让负面情绪烟消云散。
无声的“查”老师 关于字典的作文900字
我有个老师姓“查”，既是我的启蒙老师，也是我第一个朋友，更像是照亮我心中疑惑的暗夜灯塔。
记得小时候，我第一次见老师：“您好!”可它不做声。我指着一个字抬起头问：“老师，这个字读什么?”它还是躺在桌上默不做声。我急了，打算给它点颜色，随手乱翻拍打：“啪—哗—啪”。
姐姐走过来：“你干嘛呢?”我气愤的说：“你看看，这什么老师呀，整天无声无息、不声不响的。”
姐姐开怀大笑：“来，我教你认老师。你看，这个老师虽不说话，但它可以有三种方法教你认字!”
姐姐先教我最常用的音序查字法步骤和方法：在《音节表》中找到首字母，接着在首字母下找到整体拼音，这时字右边的号码就是正文页码，然后翻到页码就是字，包含词语和解释。
姐姐再教我部首查字法：数部首几画，在《部首检字表》找到几画对应部首，那么部首平行位置的页码就是《检字表二》中字的部首，然后数部首外的其它笔画数并在下面找到字，而字右边的号码就是正文页码，翻到就ok了。
姐姐还教我不常用的数笔画查字法，说是主要用于不会读也不会写的字：先“数”字笔画，再翻到《部首检字表三》“难检字笔画索引”，按笔画查出字，字旁边的号码就是字页码，翻到页码找到字，便可以知道读音和意思。
我学会了。当下就按照姐姐教的方法查现在的“现”。查了半天，没见到。我气急了，拍打着它。它张开嘴巴摊在地上又默不作声。我火冒三丈准备上脚，姐姐拦住我：“怎么了?”
我气呼呼：“你看它又聋又哑，要么就是你的方法不管用，它就不是老师。”
姐姐捡起来翻开乐了，指给我看：“这不是吗?!”
我凑上前一看，原来“~”代表了“现”。
从那以后，遇到不认识的字我就去请教它。它身长21cm、重1.4kg，穿红色外衣。它知识量很大，与它身体成反比例。并且，它很谦虚。你不走近它，他绝不会倒出一丁点;你不翻开，他从来不作声。我一个字一个字的查找，慢慢变得不急不躁。
爸爸说：“这个老师把你急躁的性子都磨下去了。”我稚气的脸上露出骄傲的喜悦。
我很感谢我的这位老师，可它长得又厚又笨重，我不可能天天带着。记得有一次，我们出去玩，爸爸突然问我“懵”怎么读?急中生智的我拿起手机找“豆娘”，还好很快找到了答案。我发现手机挺方便也快很多。可好景不长，我眼睛近视了。我真希望以后科学家可以造出又快又轻薄又不伤眼睛的老师。
说到这，大家应该知道我的良师益友是谁了吧?对啦，它就是我学习的好帮手、必杀技—《新华字典》。
虽然它不会说话，但人们有需要就叫：“查字典”!所以，我给它赐姓“查”。当然，由于是多音字，你也可以叫它查(zhā)老师。
