描写青春的作文1100字 有一种青春叫奋进 1100字高三作文

青春也许张皇，混乱，不惹人喜爱，大概就是迷惘过、肆意过、荒唐过，然后在长夜里痛哭一场。在这瞬间里，我们笑过，笑的日月开怀;我们哭过，那过往犹如一道暗伤，潜伏在人们的关系中，令人痛苦纠结;我们痛过，狠狠摔过，没有摔断本来就不是很坚硬的身子骨，更不能把自己单薄的信仰摔个粉碎。

青春终将腐吗?不会。愿长夜痛哭后，能等到生命的朝阳。

青春不是铺满玫瑰花的红地毯，而是布满荆棘的林荫小道。如果说没有坎坷的人生不是完美的人生，那么没有奋进的的青春也不是一个绚丽的青春。只要我们心中燃烧着奋勇向前的烈火，就不怕阴冷的雨水将其浇灭。我们拥有宝贵的青春，背负亲人的嘱托。我们要坚强，要拼搏，要奋进，要走出一条带有自己特色的慷慨之路，走出无悔的青春。

可是身为90后的我们，青春中总被冠上一些名词，使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放吗?我们的青春到底为谁张扬?我们难道容许华丽的青春滑过指尖吗?我们难道希望腐朽的残忍埋藏我们的青春吗?

不，我们应该坚决的说一声不!

那么我们应该怎样挥洒我们的青春呢?一句话，在完成我们的使命中奋进，在奋进的过程中挥洒青春。

青春要与奋进结合，让美梦化为明天的辉煌;青春要与奋进结合，叫脊梁变成大厦的栋梁;青春要与奋进结合，凝成奋发向上的太阳。

作为一个朝气蓬发的年轻人，我们要无怨无悔的走完自己的漫漫人生路。可是才能走完这段历程还要无悔呢?我们正处在这段历程的分叉口，一段青春的旅途，虚度韶华?还是拼搏奋进?这取决于自己。是成为笑傲天穹的灵魂，还是成为苍茫平川上平庸无奇的小丑?光阴似箭催人老，日月如梭少年。这是青春，更是人生，光阴何其短!只有奋进，才能让这段旅途光辉闪耀，变得无怨无悔。

有位哲人曾经对人生做了这样的总结：“前半生不犹豫，后半生不后悔。”其中的不犹豫，正是针对我们此时正值青春时期道路中所做的选择而应该具备的态度，体现的是一种雷厉的果敢，更是吹响青春号角的信号，努力地奋进，不犹豫才能不后悔。

青春就是这样，既不能因为有过失败而浑浑噩噩，也不能因为有所成就而沾沾自喜，青春的旅途中没有停靠站，奋进本身是永无休止的起点，无论何时何地，只有奋进才会有收获。只有奋斗不息，才能证明生命的价值。

我曾听过这样一段话，“青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永无力争上游的人，永远奋进的人。”青春是我们人生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又包含奋进的艰辛。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”正值青春年华的我们心中无不闪烁着梦想，那么现在正是我们太努力实现梦想的时候，努力用奋进吹响青春的号角。

拥有青春的我们，让我们拿出年轻人的奋进的力量，释放青春的激情，展现青春的风采，秀出激昂的主旋律，用奋进吹响青春的号角。

我感觉到了青春的温暖。很自豪，身体的每个细胞，每一寸肌肤因奋进而欢呼雀跃。

青春有一种作文奋进描写

关于高三的作文1200字 高三，我们来了

经过一个暑假的休整，本以为会措不及防的我还是快速适应了开学的节奏。第一堂课，很开心，久违了同学们的充满朝气的笑脸。第二节课，很快乐，高三的孩子真是与高二、高三不一样。第三节课，很失落，没想到才坚持了两天就打回原形。说不定是孩子们满血复活了，像往常一样的活跃。说不定是孩子们捣蛋了，换上了昔日的调皮。

年轻的我，驻足在青春的旮旯里，不知道该是喜还是该是悲。喜的是：曾经不听课、无所事事的同学收心了，专心听课了，认真做笔记了。悲的是：捣蛋的还是在捣蛋，不专心的依旧不专心，控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又转念一想，孩子毕竟只是孩子，慢慢地才能学会长大。

高三了，决定命运的时刻到来了。

高三了，卯足干劲的时刻到来了。

高三了，人生关键的时刻到来了。

之所以如此重视，如此用心，那是因为高考真的是选拔人才的重要的且相对最公平的渠道。尽管瞬息万变，尽管时移世易，但是社会对人才的需要，对于知识的需要势必会越来越高。因而，读大学明显地是一个普遍的、必须的、注定的诉求。以前有句话老话叫做：“三百六十行行行出状元”，其旨意莫过于是说每个行业都可以出人才。直至当下，这也是有着实际意义的。考大学不是唯一的出路，但是大学文凭提供给了你我必备的敲门砖。在高中时代，学生们或许会觉得一天到晚学习课本知识是无用的，甚至有些孩子会嘲笑那些一天到晚专心读书的人。他们的嘲弄有一定道理，但是有些偏颇。直至大学毕业，开始找工作了，曾经的玩笑话却成了必备的面试筛选器。很多单位的第一要求就是文凭，没有的话，连面试的机会也没有。当然，还有排除几种情况，个别的偏才，极其出色的人才，背景资源丰厚的社会人。然而，这是身为普通老百姓的我们羡慕不来的。我们改变不了我们的出身，我们再努力也许只能一般般，我们也很平凡。当我们无法改变那些主观的、客观的条件，我们唯能改变的就是我们自己。因此，我强烈建议，凡是与我一样的凡夫俗子们还是专心读书吧!选一个适合的专业，找一个普通的工作，过一种平淡且平静的生活。

走在熟悉的校园，看着熟悉的风景，我会时不时地想起我的高中生活。尽管经常被别人嘲弄，说我刻板，说我较真，说我不知融会贯通，但是作为不成功的我还是不后悔当初的选择。要不是上了大学，我可能就去了工厂，坐在流水线上，日日重复单调而枯燥的工作。没有未来，没有希望，没有追求。(当然，我不是看不起坐在流水线上的普通工人，而是我自己心有不甘。)我肯定已经结婚了，孩子说不定都上了小学。那个时代，没有上大学的孩子进入社会早，成家立业也早。不幸的是，为了生存我会背井离乡，像我的父母当初那样，然后我的孩子不得不托父母照看，成为又一代的留守儿童。这不是我想要的，真不是我想要的啊!因此，站在三尺讲台的我是幸运的，也是幸福的。

之所以现身说法，我是希望孩子们可以从身边的人身上学习、借鉴，用他人的成功去适当地模仿自己的成功，用他人的失败适当地去规避自己的失败。三路十八弯似的弯弯绕绕不是一个愉快的经历。能省则省吧!纵使“爱拼才会赢”，但是这样的拼法是有代价的，而且是不菲的代价。

最后，我希望我的学生可以度过一个难忘的、充实的、奋进的高三，为明日的金榜题名努力，为无悔的青春注脚，为更辉煌的人生奋斗。与此同时，也要祝愿那些虽然努力但是还是进入不了大学的勤奋孩子们找到自己心爱的工作和人生新航向。

高三，我们来了!

高三，我们来了!