吾师 高二抒情作文900字 900字高二作文

所有学生对于老师都有一种复杂的情感。在一起时只觉得他们聒噪，认为他们是约束学生的枷锁，但一旦离开还是会忍不住怀念和他们在一起的时光。蓦然回首，自己这张白纸上面早已留下他们书写的印记。

我依稀记得那个在白板上练字的身影。她的长相并没有什么特点，瘦瘦高高的，在夏日里钟爱一身纯色长裙，逢人便笑出一口整齐的白牙，不自觉的拉近你与她的距离。年轻朝气的她身上也只有那副无框眼镜能给她带来点书卷气息。作为学生而言，有时会觉得这位老师实在有些不务正业——黑板上练字;号召全班同学花一节课拼凑一首古词;课上朗诵的时候自己念到忘乎所以，整个班级沦为她的陪衬，这些都是常规操作。在我看来比起做一位老师她似乎更像是一位活在古代的文人，随性洒脱，但有时又好似那清莹秀彻的玉石中的那一丝丝棉絮，衬出她不栉进士的气质。

她的随性也成就了当时我们年级语文班不拘一束的风格。跟随她学习的那几年，我第一次知道学习可以那么自由。老师会布置作业，但却不会把你局限于此。记得某次自己实在是写不出作业，于是便在作业本上附上了随笔一篇，还备注了一句：不知道怎么写，就随便写了点别的，老师你随意看看。本以为第二天会迎来老师痛批，可是直到作业本发下来我也没有收到老师的“邀请”。打开发下来的作业，随笔的备注下面是一行醒目的红色行楷：“文笔不错，有点东西。”作为一个作者而言，没有什么比读者对自己的认可更能激发她创作欲。也正是老师这种包容的态度，让我们班的创作之风盛行。在学校其他人看来我们班才子极多，有抒情诗写作的高手，有独立网络小说家，有将课文编成电影的导演。这些都离不开语文老师对我们的“放纵”。

虽然班上能人极多，但老师却从不偏爱哪位。作为一个成绩普通的学生，她的态度让我感受到了尊重。曾经的我感受过有些老师的无视，嫌弃和怜悯。而在她这里所有的学生都是一样的，每一个人都有独特的才华，每个人都会被尊重，这对于心思敏感的学生而言是最好的呵护。曾经有一段时间语文老师就是我学习的支柱，让我在那段艰苦学习语文的日子里不至于被不断涌来的压力击垮。

作为一张白纸，我很荣幸身上能有她书写下的一段。“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”希望再见她时她还如那时般随性，我也能如她般洒脱。

作文高二抒情

街角书店 关于书店的作文700字

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”一个雪花纷飞的下午，我们来到了盼望许久的“河姆渡书店”参加趣味十足的小记者活动。

打开书店大门，心里瞬间涌出一股暖流，仿佛置身在书的殿堂，就像自己到了另外一个家一样。高高的书架上摆放的书琳琅满目，一本本的书像一位位威武的士兵一样，等着我们来挑选，我仿佛听见它们在争先恐后的说：“选我，选我!”那声音如雷鸣一般。但是活动头响炮是一个有趣的智力游戏——“石头汤”。

“石头汤”里面有十二种蔬菜，但也有十个熄火，如果翻牌翻到熄火就把它一一放在下面的位置上，翻到同样的蔬菜时，就把它们放在锅上面，先集齐十二种蔬菜我们赢，先集熄火老师赢。清楚游戏规则后便开始了，我们先石头剪刀布，谁先赢谁先翻，最后我方胜利了，经过一轮又一轮的较量后，我方还是赢，老师都向我们竖起了大拇指。

“石头汤”游戏到此结束，接下来，我们要听一个双语绘本故事——《头脑特工队》。听见这个题目，我非常好奇头脑特工队是什么东西?带着好奇心我们来瞧一瞧吧!

老师首先介绍了故事的主要成员。乐乐，一个“开心果”、忧忧，它总是很忧伤、厌厌，对一种事物很讨厌、怕怕，总是害怕自己讨厌的东西、怒怒，保持着时刻生气的状态。它们都是情绪小人，控制着一个人的生活情绪，它们之间还发生过许多故事，在莱莉刚出生那天，头脑特工队就与她形影不离，一天乐乐正在收集莱莉快乐的事情，忧忧一不小心把记忆球分散到莱莉的大脑各个地方，连乐乐和忧忧也被吸了出去，在这样的情况下，莱莉的情绪变得又怒又厌又怕，没有一点快乐感和忧伤感。最后乐乐和忧忧相助，相携，回到大脑总部，成功控制住了莱莉的大脑。

听完老师的故事，我内心波涛汹涌的海面还澎湃着。让我明白了，不论什么时候朋友之间应该相互帮助，团结一致，也懂得了我们应该要保持乐乐的心态，少做厌厌、怒怒、忧忧和怕怕这些情绪。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。没错，书籍使人惊叹。而河姆渡书店使我陶醉，快乐。我很喜欢这个平凡的地方——街角书店。