我本来可以选择沉默 夏令营里的一件事作文800字 800字叙事作文
在夏令营时,我对自己的“爆发”十分惊讶。
那时,将要上课。教室里却没有一点要上课的气氛,很安静,传不出一丝声音。从第一组看到第三组,几乎没有一个不在玩手机或者是带着耳机听歌的。看看四周看向老师的有几个呢?老师看看时间,站起来说了句,“该上课了!”也没有人把手机收起来,连头也不抬一下。看着老师的也只有那么几个。老师摇摇头也就开始上课了,想问个问题底下却没有一个人回应,老师被气得课都上不下去。我们班的人数不多,只有十来个。别班的声音传进来,再看看我们班的一片寂静,这像话吗?看着这些都比我大了一两岁的人,难道长大了就这么不听话吗?
老师停下了讲课,却不见一个人停下玩手机,最终走出教室狠狠地摔了下门。
看着这群比我大,却一点也不懂事的人。真不知道他们来这夏令营是干嘛的,就只是来打发时间,玩玩游戏,晚上玩游戏好开黑吗?真是不像话。我是应该选择沉默还是选择说出我的心声?
老师已经走了好一会了,他们依然没放下手机。就不会想想老师为什么就这么走了?就不想想是不是自己的原因老师才走的呢?我实在憋不下那一肚子的话,不由得说出口。
“你们还在玩手机!没看到老师都走了吗?”我猛地站了起来,“你们有没有想过是自己做了什么事,把老师气走了呢!我比你们都小,也知道上课就要听老师的话,不能做小动作。再看看你们自己听课的人屈指可数。这是越长大越回去了吗?”
几乎一时间,他们都抬头看了一下我,似乎是被我吓到了。毕竟他们没见过这样的我,一脸诧异。可是有人的脸色直接变了,“你有什么资格管我!”这句话之后,又有人接二连三地这么说:“你有什么资格管我们!”。可也有人收起了手机,似乎在反思自己。还有些女生一起去办公室找老师,让老师接着上课。
是啊!我有什么资格去管他们,以什么样的身份管,同学,年纪小或者说是第二小组的副组长?这些都不足以为理由,让我可以去管他们。
我本来可以选择去沉默,选择闭口不言,这本就是与我没有利益冲突的事,但我却选择了勇敢说出自己的声音。那是我到现在为止做过的最勇敢的事情,面对一群比我大的人,我去指责,去规劝,一点也没有犹豫,心中有几分忐忑不安是真。
这次的事情很意外,连同班的朋友都问我,我怎么会做出那么大胆的事情?那个不像是他们认识的我。
我这次大胆的举动也使得老师最终被请回来上课,也有些同学不再在上课的时候玩手机或是做什么小动作了,我觉得这样我的举动就是有意义的。
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又是一个寂静的时刻。夜幕降临,街上的霓虹灯陆续地亮了起来,照亮了那条橙色的大街。
坐在窗边,趁着这光亮也可阅读。橙色的灯光照亮了书上的字页,柔和也不刺眼,正好。而那堵白墙另一侧的父母,也是静谧得毫无声响。
母亲正拿着手机,目不转睛地滑动着屏幕,嘴角微微露出些许笑意,这大概又是在玩着游戏吧;父亲也坐在一旁,全神贯注地注视着,浏览者,翻看着一些零零碎碎的花边新闻。
家中安静得连钟表滴滴答答的声音都极为清晰。
时间随着钟表的滴答声逐渐逝去,虽说读书是一种很享受的感觉,但如此一来,总还是感到有些孤独,即便读到兴致盎处时,亦无法与家人分享。
我也曾多次向父母提出,在闲暇时刻,带上一本感兴趣的小书,或小说,或散文,一家人或是母女俩坐在灯下,能一起阅读,那会是一段多么惬意的时光啊,有精神生活的家庭是多么有凝聚力。但这终究还只是我的幻想。母亲总是口上答应,行动却依旧很固执地拒绝这我的请求,沉浸在自己的世界里。
每一次,都是如此失落。母亲总说我怕孤独,却很少与我一同做一些我感兴趣的事情,比如一起在这夜灯下看上几本书,聊聊书中的人物与故事。那是我向往的。
在学校,总是沉浸在题海之中,并无些许时间去阅读。在家中,终有那惬意时光,却无人与我一同分享,书中的那份快乐,每次阅读至高潮,总有许多想法,但始终无一伙伴,能与我一起享受这种精神之乐。阅读并不孤独,但我却缺少了一种在精神世界的陪伴。
小时候总是很容易得到满足,委屈掉眼泪的时候,一颗糖,一粒巧克力就能轻易让我满足。但逐渐的长大,让我发现了自己的所思所想都变得不同了。我从未缺乏父母的陪伴,也有足够的阅读时间,但我想,让父母放下手机,缓解缓解工作一天的劳累,一家人围在茶几旁,享受一同阅读的惬意时光也是此刻与我而言最大的奖赏了。这一定比其他的东西更让我满足与充满期待。
“宝贝,我们一起来看书吧。”
终于听见母亲轻声的呼唤。那个场景曾出现在梦里,也希望出现在我的生活里,让我与家人有共同的一份精神追求。
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