想起幼儿园老师 写事的作文600字 600字叙事作文
看见幼儿园的合照，我的脑海里浮现出幼儿园任老师的面孔。她还好吗？
记得那时我还是一个什么都不懂得小屁孩，任老师格外关心，照顾我；遇到不懂的小问题，任老师也十分耐心地回答，并且讲解得非常详细；出现矛盾时，任老师能将大家说得心服口服；任老师十分温柔，大家都很尊重她，是在幼儿园里出了名的好老师，我很庆幸。
最令我记忆深的还是一次午觉时，一位小朋友中饭没吃饱，便溜出去偷喝下午大家的南瓜汤。他在舀汤时烫伤了手，一声尖叫打破了安静的气氛，任老师把大家安顿好（叫来一位老师看着大家），便带上那位小朋友去就近的诊所包扎手。任老师没有丝毫抱怨，得知是中午没吃出来偷喝时，还开了一个玩笑，“你可真是一个小馋猫，早点说也好，让老师帮你打，知道了吗？”任老师是那样的亲切，不像有些老师只会批评同学，任老师很少发脾气，而且会了解情况，给大家提个醒，避免再次出现这种事情。任老师还经常和大家一起做游戏，记得玩“老鹰捉小鸡”时，任老师没有我们厉害，当小鸡总是第一个被抓，当老鹰时经常一无所获。“你画我猜”时，任老师没有用我们纯洁无瑕的眼光去看待图画，总是一个都猜不准，她画的大家全都猜出来了。到了阅读时间，任老师读绘本给我们听，听厌了，大家便一个一个轮着读，遇到不会的字就乱蒙一个，时常逗得老师苦笑不得，任老师就会一个一个帮大家纠正。
一次我摔倒了，立刻哇哇大哭起来，任老师看见了，赶紧跑来将我扶起。并说：“要做个坚强的女孩儿，哪里跌倒了，就从哪里爬起来！”我一直将此话铭记于心！
我幼儿园毕业了，任老师去美国结婚生子。自我一年级起，我就再没见过任老师了。虽然十分想念，但我知道，任老师去美国一定有原因。任老师，你还好吗？你有想起过我们吗？祝你一切安好！
对涂改带的依赖 写事的作文400字
从我开始用水笔起，就知道了涂改带的奇异用处——可以改掉写错的字，并不留一点痕迹。我用了一段时间，对它自然就产生了依赖之情。
在我写作业的时候，旁边就得摆一个蓝色的涂改带，没有了就马上把作业放下，无论如何都要下楼买一个上来，十分钟之后，你就会发现一本刚刚还没有写的作业本上密密麻麻地写满了字，有了一个涂改带，心中好像有了一个保证，字写错了也没关系，速度噌噌噌就提上来了，一时埋头苦写，奋笔疾书，轻轻松松就完事了。要是没有了涂改带，我大脑内的闸门好像没有打开，连填空题的字似乎都凭空消失了，一时脑子短路，什么也记不起来，可以说是一片空白。
考试的时候，只要我身边放一个涂改带，我脑子里的障碍就会被全部清除，智慧在脑中畅通无阻，思路变得异常清晰，保证会正确无误，也许是它给了我一种安心。
在这个方法已经确定很灵之后，无论遇到什么难题，只要放一个涂改带，心中疑惑就被逐个击破，这神奇的涂改带，不用涂，只要在旁边一放就会脑洞大开。
老师现在倡议我们别用涂改带，但我一离开它，就没法学习与答题，还真适应不了。
