家乡的元宵节 初中写事作文600字 600字叙事作文

我的家乡在铜梁，那是一个美丽的“山水园林城市”，是“中国最具幸福感城市”，也是“中国龙灯民间艺术之乡”。

家乡的元宵节是与众不同的，有着独特的地方特色。下面就让我当一回小导游，领着您走走看看吧！

（一）逛龙城

元宵节这天，人们早早地起床了，人们穿上好看的衣服，有的乘上“城市巴士”，有的开着私家车，有的骑着自行车、摩托车，还有的干脆步行来到城市的繁华区域步行街。瞧，大街小巷热闹非凡，什么好看的、好吃的、好玩的都汇到一起了。小孩子嘴里吃着羊肉串、冰糖葫芦、棉花糖，大人们脸上洋溢着幸福的笑容。大街上耍猴戏的，抽奖的，敲锣打鼓的随处可见。各种吆喝声、鞭炮声、音响声汇成一首美妙的音乐。

（二）观龙灯

铜梁龙灯各式各样、栩栩如生。铜梁的各个公园，各个路口转盘，还有白龙大道等地方都扎着龙灯。龙灯的内容丰富多彩，有反应五个铜梁的，有记录佛教故事的，有描摹自然风光的，有描绘人物形象的。龙灯的色彩鲜艳夺目，特别是到了晚上，灯亮了，五彩斑斓的彩灯把造型独特的龙灯映照得更加光彩夺目，让人流连忘返。

（三）看龙舞

最有特色的要数看龙舞了。铜梁龙舞享誉国内外，还到国外多个国家演出过呢！晚上到了，人们从各个方向涌向了龙舞表演场地人民公园，那里人是山人海，把公园围得水泄不通。八点整，玩火龙开始了。只见火龙周围打铁水的人把铁水打向天空，顿时，天空中火树银花，像无数颗晶莹耀眼的流星撒落下来，人潮立刻向后退。这舞龙队员打着赤膊，光着脚舞动着火龙在火花中不停地穿梭。火龙一会儿在空中盘着，一会儿在追着龙珠戏耍，一会儿又在火光中飞舞。到处是火光，人们尖叫起来，无不为这场景所震撼！

作为铜梁人，我骄傲，我自豪。我爱家乡的元宵节，更爱我的家乡！

作文元宵节家乡初中

我学《论语》的故事 写事的作文1000字

今年寒假，老师布置功课，要求背诵《论语》里的两篇文章。《论语》里的话上下没有关联，又不像我们现在讲的话，意思我又不太明白，所以很难背。当在《里仁》一篇中背到“子曰：君子之于天下也，无适也，无莫也，义之于比”时。突然眼前一亮，这好像在哪里听过。仔细一辨认，我脑海里的印象渐渐清晰起来。

记得我小的时候，大概就是三四岁时，爸爸经常带我出去玩。有一天，爸爸带我到街上闲逛，他指着街道两边的广告字牌或商店名号，教我认字。正教到兴头上，他突然想到点什么，就叫我背诵。记得是“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”。他反复教，我反复背。我不知道是什么意思，爸爸也没有解释。因为不解其意，背了很久也没有背下来。我的兴趣没有了，有心无心地跟着爸爸背，爸爸却不厌其烦地教。后来我居然把“无适也，无莫也”，背成了“结膜炎，结膜炎”，爸爸很生气，傻傻地看着我。见爸爸气得够呛，我在那里好开心。之后的一段时间，我和爸爸玩耍，还拿这句话逗乐呢。

今天又碰到这句话，好奇心驱使我不得不问爸爸，这句话到底是什么意思？既然爸爸在我小的时候就教我背诵这句话，必定有他的道理。爸爸放下手上的活计，把我抱在腿上。开导我说，要说这句话包含的道理可深啊！今天，我就我的理解给你讲一讲。要说这句话的功用，可以这么说，理解了它，能够按它说的道理去做，会受用一辈子的。

爸爸说，这里有几个关键字要注意一下，“适”就是“可以”；“莫”就是“不可以”；“义”是适宜的道理或举动。整句话的意思是：“孔子说，君子对于天下的一切人和事，没有一定要怎样做，也没有一定不要怎样做，唯一行事取舍的标准就是要看它是否合于义”。也就是要依据“义”的标准，当取则取，当舍则舍；当进则进，当退则退。那么，“义”到底有些什么标准呢？“义”有大小。大义即是关乎国家、民族、集体的利益，如国家安全、经济繁荣、社会稳定、民族昌盛等等；小“义”即是个人的事，如个人进退荣辱、家庭孩子、田舍财富等等。在取舍上要优先考虑大“义”，当小义与大义发生冲突时，则要取大“义”。

爸爸接着说，我们每个人都有自己的“义”，也就是有自己在各个场合和时机下适宜做或不做的事。就像工人叔叔要做工，农民伯伯要种地，那里自然而然的事。那我们小学生的“义”是什么呢？就是要按照《小学生日常行为规范》的要求规范自己的言行，自觉做到尊重老师、团结同学、好好学习，为将来适应社会的发展储备更多的知识。

爸爸说了很多，我似乎听懂了一些，但又好像什么也没有听懂。爸爸见我怔怔地看着他，似乎明白了什么。说你不懂不要紧，留给你以后自己去领悟。你现在不要知道的太多，只要记住一点就行了，就是一个人要圆融一点，对日常小事不要太计较，把时间和精力放在重要的事情上。

爸爸说完这句话，我呆了一下，似乎想到点什么。接着“噗哧”地笑出声来。爸爸问我笑什么，我只笑不答，爸爸也没有追问，去忙自己的事去了。

我坐在凳子了，还没有从笑声中走出来，记得在我淘气时，爸爸气得脸色铁青，嘴巴不停地说“你是个麻大烦的家伙”、“我打起人来可不得了”。他这叫“小事不计较”吗？一想到爸爸生气时的样子，我心里就乐。看来道理好讲，落实起来还真难啊。但不管怎样，我还是很感谢爸爸的，他给我讲的这些道理，或许在什么时候就能用上呢。

回过神来，看到茶几上放着的《论语》，我知道自己现在的“义”。我翻开书，逐句朗诵起来，但不知为什么，和先前的感觉大不一样了。