平安校园，让危险走开 高二作文
“祝你平安，祝你平安……”一首歌，唱出每个人、每个家庭的心声。但实际上，危险无处不在，稍有不慎，就可能令你陷入万劫不复之地。校园，也不是保险箱，一直以来，校园安全事故或意外伤害事件频频发生，从自然灾害到踩踏事件，从校园暴力到活动意外，从脆弱地放弃自己的生命到残忍地剥夺他人生命……哪一个受伤的人不经历身心的伤痛，甚至留下终生的遗憾与痛苦？哪一个残缺的家庭不暗淡失色，从此找不到安宁幸福？
美好校园，要大声说：让危险走开，我们需要和谐、平安！
生活在美好校园的学生，如何有效远离伤害，减少伤害或者避免伤害呢？那就是：提高心理素质，增强防范意识，牢记安全知识，学会自救常识。
第一，为心灵保鲜，培养健康心理品质，不断克制、摒弃不良心理。近年来，各大中学校学生，死于交通事故、溺亡等意外死亡的数字，让人扼腕叹息；学生心理素质差，跳楼自杀或报复同学、残杀老师的事件，更是令人触目惊心。一个小小的摩擦，一点小小的嫉妒，一次普通不过的挫折，一颗缺乏宽容的心灵，一个自以为是的想法，一道阴暗偏执的恶念，最终酝酿成一场腥风血雨。缺乏生命意识与法律意识，行事不分青红，不计后果，都可能让自己、让他人的生命画上句号。所以，我们要有敬畏生命、珍爱生命的意识，牢固树立“我的安全我负责，他人安全我有责”的观念，和老师、同学以及身边所有的人和谐相处；我们要有阳光的个性和积极、健康的心理品质，得意时不忘形，失意时不失志，永远保持一颗乐观、豁达的心态，这是安全的前提和必要因素。
第二，自觉爱护各项设施，不损坏设施，以免埋下安全隐患；要按规则行事，体验“规则”赐予我们的安全之美。做实验、上下楼梯、开展活动等都遵守相应规则；课间活动文明休息，不追逐打闹，不制造恶作剧；运动之前做好充足的准备活动，运动过程中不做危险性动作……
第三，学习并牢记安全应急常识。危险虽无法预料，但我们可以增强自我保护意识，可以提前防范，将危险消灭于萌芽状态。我们还应该学习并牢固掌握应对各种自然灾害、处理各种突发事件的基本技巧。当灾难发生在我们身边，焦躁只会火上浇油，雪上加霜；当你拥有沉着冷静的心态，按照正确的方式逃生自救，或者等待救援，灾难就不再那么可怕。
第四，遵循健康生活方式，为自身安全负责。例如告别不良习气，拒绝吸烟，喝酒；再如改变忽视早餐、经常吃快餐面等没营养或者不健康食品的恶习，树立健康饮食的观念，为健康成长提供动力之源。
时刻提防危险，危险就躲到了隔岸；冷静、正确地应对危险，我们就争取到了平安。同学们，让我们把安全放在首位，大声对校园危险说“走开”吧！
我的灵魂伴侣
读唐诗宋词，如流过胸口的清泉，滋润着我的心田；读唐诗宋词，如饭后品一杯清茶，给我清新满足；读唐诗宋词，如聆听庄重高雅的音乐，升华着我的灵魂。
读杜甫。“无边落木萧萧下，长江滚滚来”，我懂得了诗人深沉，浓郁的情感；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，我读懂了诗人壮志未酬，怀才不遇的苦闷；“读书破万卷，下笔如有神”，我读懂了诗人刻苦学习，立志报国的壮志雄心；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，我读懂了诗人心系天下苍生的博大胸怀。杜甫，让我懂得了什么是喜，什么是悲，喜天下之喜，悲天下之悲。
读李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”我读出了诗人高尚的气节和骨气；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我读出了诗人无比的自信和洒脱；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，我读出了诗人的烦恼和苦闷；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我读出了诗人瑰奇的想像和创造力。李白，让我明白了何为飘逸洒脱，何为孤傲清高，在花花世界中保持一生清白，放浪不羁，游戏人间。
读苏轼。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，我读懂了诗人的豪迈和雄心；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，我读出了诗人的柔情与思念；“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，我读懂了诗人壮心不已的气魄。虽然苏轼被一贬再贬，但依然无法抹去他的豪情，“人生如梦，一樽还酹江月”，他让我明白了坚强，让我了解了气魄。
流连在唐诗宋词的世界里，久久不能自拔。诗人们的气概、品德，心中崇拜；诗人们的才情、学识，衷心爱慕。多么想生在他们之中，即使无法像他们一样，也是令人幸福的。
今天的我虽然无法作出像他们一样的文章，但他们留下的宝贵财富，依然让我心弛神往。学习之余，读一读他们，领略一下他们的风采，汲取他们的精华，净化我们的灵魂。
唐诗宋词，我的灵魂伴侣。
