一张“废”纸 难忘的课堂作文800字 800字叙事作文
当你看到一张“废”纸，你会怎么做呢？把它丢到垃圾桶？也许许多人面对一张废纸时，都会这么做，可你想过更好的方法吗？
这节作文课上，张老师向我们展示了一张纸。这是张剩下的通知，它不是张干净的白纸，而是一副“灰头土脸”的样子，再仔细瞧，嘿，不是“痣”就是“青春痘”，真是张难看的废纸。大家听完它的来历，又观察了它的样子，不禁都开始叫它“废纸”起来。张老师不动声色地说：“同学们，你们觉得这张纸本该去哪里？”“垃圾桶！”我们异口同声。我想，这废纸既难看又没用，当然是扔了。张老师又拿出本用“废”纸装订成的本子，哟，这不是平时张老师登记作业的本子吗？它竟然是用“废”纸钉成！“瞧，我用这些‘废’纸登记作业，让这些‘废’纸再利用。”张老师说。是啊，用这些“废”纸可以画画、折纸、打草稿，多有用呀！我开始不再嫌弃那些“废”纸了。
接着，张老师叫一位同学去他的办公桌下看看有什么东西。我不禁好奇起来，办公桌下会有什么东西呢？我立刻就想到：肯定是“废”纸，但有多少“废”纸呢？终于那位同学回来了，她一边说一边比划：“我看到好多好多‘废纸’，叠起来有半个人那么高呢！”听完这话，有的同学不禁惊叹，有的同学觉得这不可能，我想：“太夸张了吧，半个人高，那得有多少张纸呀！这么多纸，能用来做多少事呀！”正想着，张老师用订书机装订了一小叠“废”纸，郑重地递给一位同学，其他同学纷纷囔了起来：“我也要！我也要！”于是，张老师叫了三位男生去办公室搬“废”纸。班级的气氛一下子活跃起来，大家纷纷讨论起拿到纸后用它做什么，并期待着那三位男生的到来。教室的门“砰”地被撞开，三位男生气喘吁吁地搬着一叠“废”纸抱到讲台上。接下来，就是最激动人心的领纸环节。同学们一叠一叠地拿，拿完还和别人交换“废”纸。全班都领完后，还有剩的“废”纸，张老师朝我们组点了下头，我们立刻“刷”地站起来，以迅雷不及掩耳之势冲上讲台，其他组的同学见状，也冲上讲台……一转眼，讲台上的“废”纸抢夺一空。我美滋滋地想：我们能让这么多张“废”纸变废为宝，真好！张老师告诉我们，美国、日本小学生的课本都是“届届传”的，这一届学生用完给下一届，下一届学生用完后再传给下一届……这样多环保！能节省多少资源啊！
回家后，我找出来许多不用的本子、纸张，这些都可以用来做稿纸、备忘录等东西。节约用纸，节约一切资源，从小事做起。“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”。让我们成为一名节约、惜福、感恩的公民吧！
难忘的旅行 八里沟游记作文500字
放假了，妈妈说呼吸了一年的城市空气，让我们去呼吸一下新鲜空气。于是，一场说走就走的旅行就开始了。
我们坐了三个小时的大巴，又转乘了几十分钟的景区公交，终于到达了八里沟景区。
穿过大门，迎面吹来一阵清新又凉爽的风，风中夹杂着竹香又似乎是花香，不禁让人心旷神怡。走下几十级左旋右转的石阶，随着竹林出现的是一汪水潭，那水潭清澈见底，一群群小鱼在里面悠闲地游来游去。沿着蜿蜒的小路，我们向上追溯着流水的源头。小路先是在水的左侧，穿过平行与水面的石桥，来到右侧。踩过晃晃悠悠的吊桥，又转向左侧。每过一段，水就在石头的包围中成为一个个小池。池水从淡绿到浅绿，向上逐渐加深。有的碧绿一片，有的点缀着蓝，好像一块块精美的玉石。偶尔有几只闪着蓝光的蜻蜓从水面掠过，伴随着圈圈涟漪小鱼四散逃开。
小路突然陡峭起来。隐隐有“轰轰”的声音从远处传来。又向上穿过几段弯弯曲曲的路，转过一块巨石，豁然开朗，眼前出现了一个群山环抱的硕大山谷。正前方的山崖有五六十层楼那么高，崖壁如刀削斧凿般上下笔直。一道瀑布悬挂在崖壁之上，下面是一个圆形翡翠色的深潭。那瀑布好像一条巨大的白练从空中垂下来，又好像一条巨龙从潭水中一跃而起。阳光直射，彩虹飘带七色俱全，忽隐忽现。水声如万马奔腾，震耳欲聋。每个到达这里的游人，都被眼前的美景震撼，忘却了旅途的疲累，浸润在这天然隽永的画面里。
真是一次令人难忘的旅行！感谢大自然这美好的馈赠！我们要保护好我们的环境，珍惜这一片青山绿水。
