三年级叙事作文500字 小门“挡”，大作用 500字叙事作文

我们搬进了新教室，同学们可高兴了。可是，冬天一到，令人烦恼的事情也到了，“风怪”时不时就把我们教室的门吹得“嘭嘭嘭”响，吵得我们上课都不安心，怎么办呢?

大家想了许多办法，叠纸片塞门缝、搬桌椅挡门……似乎什么办法都行不通。眼睁睁看着“风怪”撞门，我们却一筹莫展。

一天，我去爷爷家吃饭，只听见风“呼—呼-呼”的在门外吹着，门“嘭”地一声关上了。只见爷爷迅速拿来个小玩意，蹲下身，往门底下一塞。无论风怎么咆哮，门却再也没有被关上。我疑惑地问爷爷：“您塞的是什么宝贝?怎么一下子就震住了‘风怪’?”爷爷抽出门缝里的小东西，递给我，乐呵呵地说：“爷爷哪有啥宝贝?这是个门挡，你别瞧它个小，力气可大啦!”我接过门挡，将信将疑地试着往门缝底下一塞，门果然纹丝不动!我趴下身子，仔细察看。哦!我明白了：原来爷爷是利用三角形的稳定原理，让底边和地面平行，利用另一条斜边顶住门缝呀!这不正是我们班级要找的方法吗?

我兴致勃勃地找爷爷要来了两个门挡——一只可爱的“小奶牛”和一只可爱的“小青蛙”。第二天，我迫不及待地拿到班级试验。在同学们好奇的目光下，我把两个门挡插到前后两扇门的门缝下，果然成功了!你瞧，小“奶牛”、小“青蛙”就像小卫士一样静静地守在门旁，仿佛在对我们说：“你们安心上课吧!有我们在，“风怪”再也不能随意关门，再也不会把门撞得嘭嘭响了!”

呵呵!生活中的学问真是不少!小小门“挡”，大作用哩!

小门作文叙事作用

三年级叙事作文500字 称金鱼

“古有曹冲称象，今有XX称金鱼。XX，你真是个爱动脑筋的好孩子!”妈妈说完，亲了我一口。我害羞得脸红了，但是心里美滋滋的。

去年年底，在赶集的时候，我和弟弟看到了有卖金鱼的，就缠着妈妈买金鱼。我们挑选了三条漂亮的小金鱼，高高兴兴地回家了。

我们养的小金鱼有两条金色的，一条黑色的。我最喜欢那条黑色的小金鱼，给它取了个名字，叫“小黑”。看着可爱的“小黑”，我想：“小黑”有多重呢?于是，我对爸爸说：爸爸，我想给金鱼称称体重，你帮我找秤，好吗?”

可是，爸爸说：“金鱼很娇贵，一离开水就会死的，怎么能称呢?”

我说：“我可不管，我一定要给金鱼称体重。人家曹冲7岁都能称象，我已经10岁了，难道连几条小金鱼也搞不定?”

妈妈说：“让XX想办法呗，我相信XX。咱们的XX可是个好学上进的孩子哦!XX，我一会儿帮你找秤去。”

可是，该怎么称呢?我想啊想啊!哦，我想到了。

我找到了一个干净的小桶，在里面放了小半桶的水，然后放在电子秤上称，称出桶和水的重量是460克。接着，我把“小黑”小心翼翼地捞进桶里，再用电子秤一称，总重量是485克。我用485克减去460克，就算出“小黑”的重量是25克了。

我高兴地找到爸爸，说：“爸爸，我称出“小黑”的重量了，还没有伤害到它呢!”

爸爸不相信地说：“真的?怎么称出来的?”

“我带你们来看。”

在爸爸妈妈面前，我用同样的方法称出了另外两条金鱼的重量。

爸爸摸着我的头说：“XX，肯钻研，好样的!”

妈妈也不停地夸奖我。

怎么样，我表现不错吧!看来，只要肯动脑筋，就没有办不成的事。