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天台探险记 叙事作文800字 800字叙事作文

时间: 栏目:叙事作文 来源:蘑菇文

一天晚上,我和几个小伙伴到张老师家学作文。下课了,张老师提议大家一起到她家这幢楼的天台上做个小探查,看有没有适合我们玩耍的游戏基地。她还故弄玄虚的说:“天台上没有灯,人迹罕至,你们敢不敢去?”张哥迫不及待地说:“敢去敢去,黑灯瞎火去探险才刺激好玩呢。”“是呀,夜黑风高的晚上去探查陌生的地盘,肯定步步惊心!哈哈哈。”另外三人也纷纷表示很想去“历险”。

说干就干。张老师拿着手机,带领我们乘坐电梯直上第30楼。出了电梯,张老师说,“从这层楼到天台要走一段步梯。我们要准备开始探险啦。”她领着我们穿过侯梯厅,径直前行十米来到了步梯入口。这段楼梯,只有一米宽,狭窄深长,在幽暗的灯光下显得阴森森的。张老师在前头带领,我们在后头跟随,虽说有六个人同行,但我的小心脏还是不由得怦怦直跳,只想着快点走完这段楼梯。走了几分钟,我们终于登上了天台。天台上没有灯光,暗淡的月光下一切都若隐若现,朦朦胧胧。我仿佛置身于阴森幽静的古堡。“啊,好黑呀!”健明说。“好恐怖啊”不知谁又附和了一句。张老师说:“我们趁着微弱月光找找看这儿有没有游戏基地。行动前,让我们来认识一下这个陌生地盘的构造吧。”我睁大眼睛,细细环顾了回周。天台被两米多高的厚厚的泥墙包围着,地板上,竖立着一根根排污管和排水管,一条长长的水泥横梁横亘在地台中央。身处其中,我不由得紧张起来,似乎来到了不祥之地,有种莫名的惊悚。不过幸好有老师在,想到这一点,我才稍稍放松了一点。我们一群人,摸黑四处查看,想找一方教室大小的宝地做游戏基地。

“好黑呀,老师开开手机手电筒吧。”张哥请求道。

“不行啊,我找不到手机手电筒。”老师说。

“老师,让我来试试看。”建诚接过老师的手机摆弄起来。

突然,我们眼前一亮一一手机手电筒终于开启啦!

“耶!灯亮啦!”我们欢呼起来。

借助手电筒,我们找到了一块宝地。它方方正正的,三面被四五米高的泥墙包围着,上方有一个方形的天井,比学校的教室小一些。透过天井,我们看到了黑漆漆的夜空。“今晚真是夜黑风高,伸手不见五指呀。嘿嘿!”德荣说。

“你就不要制造恐怖啦”德胜好像在埋怨他。

“好啦,游戏基地我们找到了,探险活动也就终结了。该回去了。对吧,老师?”张哥发话了。

“好。现在,打道回府!”张老师指挥大家“撤退”。

于是,我们原路返回,那天晚上的探险在我们嬉笑玩闹声中结束了。

天台探险记 叙事作文800字

天台作文叙事探险

我的一天 叙事作文900字

今天早上起床,刚出门,看见白茫茫的一片,哦,下雪了。原来昨晚下了一场大雪,这是今年入冬以来的第一场大雪。

起床铃响后,学校广播里传来“今天不上早操,各班按照以前分派的卫生局域打扫积雪”的消息。当同学们来到校园里时,只见积雪足足有两寸厚。一时间,校园里沸腾了。同学们拿着笤帚、扫帚、铁锨、铁簸箕等工具,来到各自的领域打扫积雪。因为工具少,有一半同学在等着。我们班分成两组,轮流打扫。我被分在第一组,我拿着扫帚扫,刚开始还可以,可是扫着扫着,被扫起来的雪堆在了一起,就扫不起来了。这时候,只能用铁锨铲,可是我们班只有三把铁锨,其他的同学只能站着看那三个人用铁锨铲。有个聪明的同学提出了建议,我们何不用板凳推呢?一下子提醒了大家。同学们赶快跑进教室,把各自的板凳拿出来,侧放在地上,板凳面的一侧边沿着地,人用力往前推,雪就被推过去了。这种办法很不错,二十几条小板凳,齐刷刷地一字儿摆开,一声喊,“噢”,顿时,他们笑着跑着推着。推乏了,另一组换上,真是人多力量大,就这样,不一会,就把自己区域的雪推起来了。由此事,我悟出了道理:凡事都应该多动脑筋,多想办法,这样才能够事半功倍。

还有一次,我们班接受了去街道打扫卫生的任务,我们事先把我们班的42人分成6个小组,每组7人,各组都分别有自己的任务:有的打扫马路;有的清理广告;有的擦拭玻璃;有的清理砖块;有的摆放车子……我们下午两点就出发了,不到5分钟,我们就都到了各自的区域。我们一组是清理广告的。别看这是个不起眼的活,可是真正干起来,还挺费劲的。因为现在随着科技的发展,粘广告的胶,质量也提高了,只要粘在那儿,你就很难把他们剥下来。用水洗也不管用,用手剥剥不下来,没办法,只能用铲子慢慢铲。铲着铲着,气不打一处来,真的恨死了那些贴广告的,边铲边骂,边骂边铲。费了九牛二虎之力,可是才清理了一点点。可是那些可恨的偷贴广告的,不仅贴在了电杆上,还贴在了墙上,甚至粘在了地上。不管那儿的,清理起来都不容易。一个小时过去了,才清理了一点点,两个钟头过去了,清理了还不到一半。但是大家很有耐心,一直坚持到六点,总算把我们区域的所有的广告都清理完了。我们虽然累的直不起腰了,可是,看到眼前被清理的干干净净的街道周围,我们心里都乐滋滋的。

我们这么大的孩子,在家很少干活,在学校也没有啥活可做,除了看书写字,其他的活几乎都不粘手。通过这几次的劳动,我们体验了劳动的不易,尝试了了劳动的艰辛,也训练了我们动手的能力,这样的活动对我们的成长来说太有意义了。

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