徜徉于翰墨书香 我的读书之乐作文800字 800字高三作文
夜色的青黛褪去了天际最后一抹酡红。暖黄色的灯光下，轻抚溢满笔墨香气的书，细品读书之滋味，沉醉不知归路。
徜徉于“有字之书”之乐
我总爱在睡前读一本“有字之书”，那凝聚迁客骚人几千年的风韵流芳，是文人墨客呕心沥血的传世绝唱。读诗词，若饮醉酒，不觉自醉。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”暖黄的灯光映射着黑字，抚着泛黄书页，似乎切身体会到了曹操的昂扬慷慨，对理想的不懈追求，激励着我前进。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我读懂了李白不畏困难，豪迈乐观的精神。“但愿人长久，千里共婵娟”的温暖柔和触动了我的心灵，最爱的还是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂妄……枕边的“有字之书”，带我游览了世间大词山川，看古人所看，悟到古人所感，令我穿梭时空去陶冶精神。
在阳光明媚的午后，亦喜欢背靠枕垫，手执一本书，泡一壶茶，去享受那午后的静谧，领略那份美丽。我也曾卷入这世间的情仇哀怨，也曾对喧嚣人生感到迷茫;午后的阅读时光，成为我心灵净化，汲取快乐的时间。
领略于“无字之书”之乐
于我而言，旅行是一场修行。读万卷书，行万里路，时间差异和时空变迁延长了我的一生。带着眼泪，揣着心，拿着相机或手机，来一次情感的释放。逛逛市井，感受民情，领略到人们旅行的不同目的，有的挥霍无度，前呼后拥，纸醉金迷，有的则是把旅游当作一堂课，学习知识，悟出灼见，陶冶情操，分享收获，诠释了旅游的真谛。令我印象最深的是土耳其的卡帕多奇亚之旅，对卡帕多奇亚的喜欢是每天起起落落的热气球画面。凌晨四点的天空是粉红色的，天气情况、风向一切都刚刚好，大阳刚升起，热气球也刚升起。五彩缤纷的热气球，宽阔的卡帕多奇亚大地风貌尽收眼底，那些沉浮在心的琐碎事情都随日光和风散去;在高空上俯瞰童话般的斑点岩层，岩石表面随着阳光和云影的变幻不断改变自己的色调搭配。盼望已久的热气球之旅终实现，殊不知这是一场艰难之旅，热气球的起飞条件极为苛刻，先前几天因多云的天气情况而被迫取消，又因风向再次取消。我认为旅行的意义是我们总能在一个陌生的地方，找到一份久违的感动，悟到这“无字之书”——旅行之乐。
四季轮回，红尘滚滚，世间浮华，但最终点缀生命的，依然是那浓郁的书香。愿能从翰墨书香中，养浩然之气。
你也是一道风景 写人作文900字
拖着疲惫的身子回家，我依旧在想晚自习课上与一名胆小的男孩的谈话。“你也是一道风景!”这是我在他离开讲台前送给他的话。他带着一种近乎心满意足的好心情离开了我。
第一次关注他的时候，那天也是作文课。别的同学在认真地听完我的作文要求，稍作思索后都开始按照要求搜索记忆中最精彩的回忆成文。我发现唯独坐在墙角的他无动于衷，或者说根本没有丝毫要进入写作情境的意思。忍不住走到他的身边，他显得略为紧张，本来就一直低着的头压得更低了，好像只有这样就可以逃过与我的对视一样。他不了解的是我却是一个执着的人，他越掩藏自己，我越是想走进他的内心世界。
一个上学九年的孩子何以连一句完整的话都无法写出。我尽量不给他以任何的压力，将自己的语气放委婉些，“雄，为何还不动笔呢?”他怯怯地说：“我不会写。”说完，头压得更低了，好像自己做了一件多么大的错事一样。“你可以再读读写作要求，你只需要从自己的记忆中找寻到一个人、一件事，写出你对他(或她)记忆深刻的原因即可。”我耐着性子与他说。他有些手足无措起来，“老师，我的记忆里真的没有这样的人和事。”他说的很坚定。一时间，我有些无奈了。从教三十多年，这是我遇到的唯一不会写作，不!唯一没有记忆的孩子。他的内心世界到底装了什么，他的情感领域应该没有风景吧，要不他不会在提笔时一筹莫展。
也许是我在他的身边呆的时间稍长的缘故，他的额上竟然渗出细细的、密密的汗，于是他不住地擦拭。“不用着急，”我只得安慰他并把他叫出了座位。
于是有了下面的对话：其实每一个人都可能成为一道风景，只是你一直以来不太在意和注重罢了。你可能过多地承受了别人的冷眼或者批评，是你自己把自己封闭起来，你让周围的人无法走近你，所以你无法发现身边的风景。老师期望你以后勇敢地走出自我设置的障碍，因为你也是一道风景。
他静静地听着我的话，直到我说完最后一句话。我发现他渐渐地没有了先前的紧张情绪，带着一种不确定的语气，他终于能直视我的眼睛，“老师，我可以吗?”“你一定可以的!”我不假思索地说。他笑了，露出一对可爱的虎牙，竟也是一位阳光的孩子!
生活中往往有很多人，只因自己的不自信或甘于平庸，渐渐地泯灭了成为风景的机会。所以，师者的责任就在于打开每一个封闭的心灵，用智慧和爱心启迪每一位学生，让他们都能成为一道亮丽的风景，因为我们都是一道独特的风景。
