父亲的爱 800字六年级作文
爱有很多种表达方式，有时是一句温暖的祝福，有时是一桌可口的饭菜，有时是下雨时那一把撑在自己头顶的伞……我们时刻被爱包围着，被爱保护着。可我认为，爱是不必这样子的，我们应该走出过度的爱，走出这把爱的保护伞。
看了两个关于父爱的故事，故事中两个父亲表现的爱截然不同。华人父亲面对下雨时做出的选择是：把伞完全撑在儿子的头上，自己却被这倾泻而下的暴雨所淋湿；外国父亲的选择却是：把伞给自己用，让儿女在风雨中走自己的道路。华人父亲都是这样，怕孩子们经不住风雨的考验，抵抗力太弱，所以把伞尽可能地让给他们；而外国父亲则更看重平等，恰好与华人父亲相反。
我对华人父亲的做法是质疑的，他这种过度的爱会对孩子的未来产生很大的负面影响。首先孩子的抵抗性还是没有变强，因为他们没有经历困难，没有锻炼体质，仍然经不住风雨，依旧是温室中的花朵。虽然在温室中很美，可是一旦走出去，遇到狂风暴雨，就会变得脆弱，一吹就倒，甚至连一丝很小的风浪也难以挺过去。其次，父亲这么做，相当于约束住孩子，不让他们在天下闯荡，无法锻炼自己。迷失于这份溺爱，孩子就无法成长。
所以应该让孩子们走出这把伞，就如外国父亲那样放开双手，让孩子在风雨中在磨难中茁壮成长。孩子们只有尽情沐浴在风雨之中，才能懂得挫折的滋味，才能经得住生活的考验，这样才能更好地在人生道路上走下去。
外国父亲的做法其实很对。他认为一切都是公平的，这把雨伞并非必须要给孩子用。也许他在担心孩子因此养成一颗过度依赖的心，从而无法在土壤里深深地扎根，也不能得到真正的成长。
走出这把伞！孩子们越是勇敢，就越能经历风吹和雨淋；不被这份溺爱所包围，他们就会在困难与挫折中更好更健康地成长，如此他们才会在人生之路上越走越远。
在我心中，爱，就是这样，它不一定是那么直接的表达关怀；放开那一切，任你在世界中锻炼与成长，去感悟人生，这是一份更加深远的爱。
伞，应该撑在谁的头顶？
淋雨
“都给我闭嘴！”科学老师一次又一次地喊着，可还是敌不过教室外隆隆作响的雷雨声。十几分钟前，外面还是阳光明媚，可不过一会，天渐渐阴了下来，接着乌云滚滚，风雨大作。
轰！一声雷声过后，雨落了下来。雨滴在空中连成了线，又细又密。大雨在空中连织成了一联薄纱，满世界都是雨。
教室里，大家都一心一意地望着窗外的雨幕，老师说的话都仿佛淹没在雨声里。靠边的同学趴在窗子上看，中间的同学挤到两边看，看不着的便急得团团转。打起雷时，几个胆小的的女同学尖叫了起来，好像没见过打雷似的。大家唧唧喳喳地讨论着：“真大呀！”“嗯嗯，啥都看不见！”“今年的第一场大雨！”“春雨不应该是细细的吗？”……科学老师只好打开门，独自在风中凌乱了。
下课啦，大家纷纷涌出了教室，外面的走廊已积起了不少水。雨还在下，豆大的雨珠一颗一颗砸下来。我们几个拿起雨伞，冲下楼梯，闯进雨中。一把小伞根本遮不住我们几个，我们便互相挤起来——先是李一航被我们几个挤进雨中，不一会，就淋得满头满脸都湿淋淋的。然后又是我、张涵……回到班里，一摸头，全湿了！啊，我可怜的头发，我的发型完完全全被风和雨给弄乱了。再摸摸我的衣服，呀，已经湿透了！糟糕，再瞧瞧我的鞋，这鞋可是我今天才穿的，鞋面上是湿的，鞋底上全是泥。好不狼狈。
同学们的头上也都湿淋淋的，我急中生智，在同桌的湿头发上整起了发型。大家也都跃跃欲试。不一会，教室里就出现了不少“我不认识的人”。看看曹涟泽，头发一根根直立起来，像个摇滚明星。
雨到放学都没停，我在回家的路上想着，妈妈要是问我身上怎么那么湿，是不是去淋雨了，我就对她说：你不知道吧，淋春雨能长高！
