像蒲公英一样飞翔 高中记叙文1000字 高三作文

家乡有一个小山丘，山丘上种满了蒲公英，每到春天的时候，阵阵香气随着清风飘散到小村的每一个角落，温暖了每一个人的童年。

那时，我在村里的一所小学上学，每天早晨和小伙伴们一起，手拉着手，迎着风走向不远处的学校。运气好点的话，半途中还可以看到蒲公英漫天漫天地飞舞、旋转的情景，天真而自然。

慢慢地长大后，我经常坐着发呆，渴望着另一片更广阔、更美丽的天空。

于是，我的脑海里时常浮现出一句话——

在山的那边！

在山的那边，有没有一簇簇可爱的花？有没有高高翱翔的雄鹰？

有一年春天，学校里转来一位从城里来的实习老师。她的眼中好像装着大大的世界，无时无刻都在放射着奇异的光芒。这眼神同时也激励着我们的求学意识。

实习老师教的是语文科。与其他老师不同的是，她讲课更加生动、更容易让我们理解。最有特点的是，她会给我们讲许多城里的故事，讲她的大学生活。啊！这对我们来说，是多宝贵的一笔财富啊！于是每到这时，我们都睁大眼睛，像发现了一块神秘的宝藏之地一样，炯炯有神地望着她。

有一天放学后，我走到了小山丘上。天空很蓝，像水粉一样渲染着苍穹，一阵阵微风吹来，带着乡村特有的清新。

忽然，我感觉到身后有人，不一会儿，实习老师从我身后走过，紧挨着我，坐下了。她轻轻地摸着我的头，笑着问我：“以后想去哪读书呢？”

我望着远方，只是笑了笑，没有说话。

她似乎能看透我的心思。

沉默了一会儿，她拍着我的肩膀，指着不远处正在随风飘散的蒲公英对我说：

“你看，蒲公英虽然根扎在一方土地上，或许它只能仰望这一片小小的天空。但你看它的种子，随着风可以飘向更远的地方。人也一样，不应该受环境限制，每个人的心中都应该有一片广阔无垠的天空。只要相信自己，就能完成梦想！”

我顺着她的手，看着蒲公英的种子随风飘散——到天上，到山的那边！那翩翩的花絮好像也带着我的梦想在不停地飞呀飞！

此时，我的心中被注满了勇气，如同源泉一般，潺潺不绝地往上涌，提醒着我，我可以！

此后，我比之前更加努力学习，心中充满了动力与希望。

几个月后，实习老师帮我们申请了城里的一次考试。到后来我们才知道，这个机会是她苦苦奔波才争取到的。在考试前一天，她把我带到了小山丘上，她递给了我一个标本，一个蒲公英标本。标本中有一朵蒲公英，在整个标本的左上方，有一颗正欲随风飘起的种子——看得出来是精心制作的。

她看着我，说：“这是老师制作的标本，现在把它送给你。希望它能时时刻刻鼓励着你，给你力量与勇气！”

我十分感动，握着标本，心中暖暖的，像装满了整个世界！

尽管事经多年，家乡小山丘上的蒲公英已经盛开了好几遭。如今，再次面临挑战的我总是想起那位实习老师，想起那个蒲公英标本——不管是她，还是它，都如同闪闪红星一般照亮了我最珍贵的那段时光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生辉的梦想之潭！

记叙文蒲公英飞翔高中

读你的一生 我心中的李清照作文900字

秋冷处，淡回眸，回望岁月悠消愁，无奈空浇愁。空冷处，多回首，已是黄昏独自愁，思你到白头。—题记

读幼时的你

读你，就如同读那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的悠闲、天真、欢快。

秋千上，留下你一串串优美歌声。

溪亭边，留下你一串串清脆笑声。

扁舟上，留下你一串串动人吟咏。

荷塘边，留下你一串串优姿曼舞。

小路上，留下你一串串脚印成双。

记得那“溪亭日暮”满天红霞，你坐亭饮酒吟诗，好不快活。

记得你“心尽晚回舟”，那窄小的小舟却缚束不了你的快乐。

记得你“误入藕花深处”时，你那镶嵌着微红的脸颊，被满池的荷花衬托着，那时的你，犹如误闯进莲花池的精灵，天真而又活泼。你俯身相望，仿佛自己也是一朵莲儿，最美的。

记得你“争渡，争渡”时，不小心“惊起一滩鸥鹭”时的惊讶，但随着百鹭飞逝后转变成为喜悦神情，这一举动，透露了你今生的性格。

于是，读到你的童年，是天真浪漫的。

读青年的你

读你，是读“知否，知否，应是绿肥红瘦”的深思、感慨与忧愁。

听，昨夜的风，无声；看，昨夜的雨，无语；瞧凋谢的海棠，无花。

仰身“浓睡”，欲消“残酒”，却见窗外海棠。

记得你“试问卷帘人”，“可见海常依旧”时，你那忧愁的眼神随着窗帘的提升，而飘出了窗外，望向那远处的绵绵青山……

此时房外的情景却又多么地惊人；在那水雾环绕的水亭阁楼中，有一位清秀脱俗的女子，正站在窗口，拉着那窗帘，拉上，放下，拉上，放下……，反反复复，拉拉放放，却仍是挡不住那悲凉世道，那忧愁目光……

读中年的你

读你，是读“才下眉头，却上心头”的缠绵动人。

“才下眉头”的一时舒心，“却上心头”的忧愁牵挂，可见你对感情的细重。

记得你“轻解罗裳，独上兰舟”的悠闲雅兴，独享清闲的空虚，悠闲的寂寞。面对国家的兴亡，你只能静静地观望，用你那多感的巧心，创造出一首首优美而动人的宋词来。

记得你“红藕香残玉簟秋”时的独特风姿，是那么深深的吸引我，想将你一探究竟，看看你到底是一个怎样的奇女子，竟能写出这如此动人的词句来。

记得你“花自飘零水自流”的婉约，体现出了你的无限魅力。这时你是多么地动人，多么地优雅，多么地豪放！

记得你“一种相思，两种闲愁”的神态，是多么地无可奈何。“相思”之苦，“闲愁”之难，在相思中还要忍受闲愁的痛苦，此时的我，并不知你内心的无声苦楚，只能在心中真诚的祝福你，愿你“一处相思，两峡相逢。”

于是，读到你的中年，是婉转的。

尾声

读你，犹如读“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的豪情气魄，英雄胆量。“生当作人杰”的雄心壮志。“死亦为鬼雄”的精忠报国。“至今思项羽”的传奇人物。“不肯过江东”的高贵品质。

那字字声声，映衬着你内心深处的爱国情怀，愿与国家共存亡的品质。因此，你的一生，是豪壮的。

读你，犹如读冬日的暖阳。

读你，犹如读秋日的清风。

读你，犹如读夏日的雨露。

读你，犹如读春日的和煦。

读你，李清照；读你，骄阳似火；读你，爱国情怀；读你……读你的毕生骄傲……