复活十个历史人物 日记一则400字 日记作文

周末，我和李依恬一起打完网球后，我们一起谈论了一个有趣的话题“复活十个历史人物”。这十个历史人物是谁呢？我们为什么要复活他们呢？一起来听听我和李依恬的想法吧！

第一个，我们一起想到了我们的偶像李白，我们想让他再写一些诗描写现代美好的生活场景并让他开心起来。

第二个，我们一起选择复活苏轼，我们想让他为我们煮正宗的东坡肉，并带他去吃天下美食，让他做出一些新的小吃。

第三个，我们选择复活我们的书法的祖师爷欧阳询，我们想让他帮我们俩写书法作业和毛笔的作品。

第四个和第五个，我和李依恬选择了刘邦和项羽，我们想让他们在现代做一队要好的朋友，而不是敌人。

第六个，我们复活了曹操，因为曹操年少时的愿望是春秋读书，夏冬打猎，而不是得天下，所以我们想帮曹操完成春秋读书，夏冬打猎的愿望。

第七个和第八个，我们复活了杨玉环和唐玄宗，我们想让他们在现代好好玩乐，别再发生“安史之乱”了。

第九个，我们复活了王羲之，我和李依恬想让他帮我们俩写一副《兰亭序》送给我们，并签名。

最后我们选择复活赵子龙，我们想让他教我们舞枪，并保护我们。

每个历史人物都有自己的风采，我和李依恬选出了自己心目中最想复活的十个历史人物，小朋友们，在你们心中，最想复活哪十个历史人物呢？快写下来告诉我们吧！

历史人物复活日记

开学了 日记一则200字

终于开学了！因为疫情的原因，我们在乡下呆了四个多月，虽然我们要带着口罩上课，但是我还是迫不及待地想见到老师和同学们。我很想念他们了，我长高了，不知道我的同学们有没有变化呢？到了班级的门口，我很想跑过去拥抱老师，但是因为疫情的原因，我们只能隔空拥抱了。到了班级，我看到那一张张戴着口罩的脸，我感到有点陌生，不过很快就熟悉了。

对了，我们期待已久的少先队入队仪式也开始了，这次是线上仪式，不过也一样让我印象深刻难忘。在仪式里我知道了，为什么我要成为一名少先队员，我学会了唱队歌和行队礼，我们也认真地宣誓了。让我印象最深刻的是，老师为我们戴上鲜艳的红领巾。看到胸前飘扬的红领巾，我知道我成为一名少先队员了。