整理书架 写事的日记200字 日记作文

今天，我把自己的大书架彻底地整理了一下。

我的书架共有5层。我把不常用的物品放在第5层，课外书放在第4层，教科书、作业本和草稿本等放在容易拿到的第3层，兴趣班如围棋、音乐等课外辅导用书放在第2层，最后，一些工具和不常用的东西放在最下层。

以前，书架都是妈妈帮我整理的，由于我对放置的情况不熟悉，常常找不到需要的书和工具。通过自己分类、整理，我能很快找到需要的东西，提高了平时的使用效率。

同时，我发现，像整理书架这样的劳动，我要多做做，因为做的过程感觉很快乐。

书架整理日记

我的语文学习收获 优秀日记400字

小学六年的语文学习，我收获最大的是在写作这方面。

从一年级起，我们就在为写作打基础了。老师会时常让我们造句，来锻炼我们。妈妈还给我买了日记本，每天发生了什么有意义的事，我都会写在日记本中。那时候，每篇日记只有一到十句话。

后来，我们开始写作文了。尽管我写了很多日记，却不善于从日记中找到生活的细节，用来写作。因此，写作成了我的一大难点。每次写作文，两三百个字也要花上两个钟头左右，像挤牙膏似的艰难。

四年级时，语文老师换成了周老师。周老师告诉我们，要善于从生活中发现写作内容，还规定我们每周要写一篇周记。开始时，我总找不到题材，五个小时才凑四百个字。可到了五年级、六年级，我的写作水平越来越高。尽管无法像池沁格、胡清扬那样经常发表文章，却也参加了几次比赛了。从二百字的短文到五六百字甚至更长的作文；从一篇作文五六个小时到一篇作文一小时都不用；从写周记时的苦苦思索到考场上的提笔就能写……六年中，我的作文水平发生了多大的变化啊！如今，我作文本上“优☆”的个数，不知比以往翻了几倍。

随着作文水平的提高，我已经不怕写作文了。如今，我像众多作文写得好的同学一样，把写作当成了一种乐趣。