科学创造一切奇迹 日记作文

科学创造一切奇迹
“哇！哇！哇！”在一声声惊叹声中，几个人正在为大家表演，她们用奇妙的方法给大家表演着魔术，有多色的泡泡，有气的泡泡……这些都让大家赞不绝口。而最让我喜欢的还是那一个个矮小的机器人跳的机器舞。
刚开始的两个机器人跳起舞来，两只手灵活的动着，两只脚也跟着一起走。周围的人都用不可思议的眼神望着这两个机器人跳舞，整个场面就像一片安静的海只听见有“嗞嗞”的声音在叫。继两个机器跳完舞后就是在地上的八个机器人跳舞，它们跳起集体舞就像人排练过一样，那些塑料做的手里就像人的身上有血液在流动一样，在它们做千手观音的时候几十只手就有规律的动着。
看过几个表演后就是让我们自己去看科学研究品，一个个研究品让大家惊叹不已。这次学校的活动让大家见到了许多从来没见过也没听过的东西，而这些都是科学的成功，这让我感到科学能创造一切奇迹！
在礼堂里还有一个巨大的半球，这是球幕电影。可惜，球幕电影只有在学校吃饭的人才能去看。你瞧！从礼堂里出来的人还在讨论着他们看到的一幕幕呢！真是让我羡慕呀！

奇迹创造科学

不是亲人胜似亲人的作文

不是亲人胜似亲人的作文
花儿感谢土地的培育，稻谷感谢雨水的浇灌，大树感谢阳光的抚摸......而我最想感谢的是我的班主任老师薛老师，虽然她不是我的亲人，但是胜似我的亲人。
薛老师中等身材，大概四十岁左右，脸上的笑容和蔼可亲，眼睛不大，但炯炯有神，水灵灵的。
薛老师最大的本领，就是她的眼睛会说话。我记得我二年级有一次上语文课，我在玩一块新橡皮，薛老师走到了我的身边，用手轻轻地敲了一下桌子，用她那双会说话的眼睛看了我一下，好像在对我说：“吴怡乐，现在是上课时间，要认真听讲，下课在玩。”于是我马上集中心思，认真听讲。下课了，我走过薛老师身边，她用那双会说话的眼睛又看了我一眼，好像在对我说：“吴怡乐，你是一个聪明的孩子，老师相信你会努力的。”一边说一边露出她招牌式的微笑。
薛老师，您知道吗？您的一个微笑，一个眼神，对我的启迪很大，现在我学习的劲头越来越大，我很想对您说：“感谢您和蔼可亲的微笑，鼓励的眼神，陪伴我茁壮成长."
人间处处有真情，真情时时暖人心。爱在我们每一个人的身边，感谢您辛勤的园丁—薛老师。