让座 二年级看图写话350字 二年级作文

星期六，老爷爷带着小雨去坐公交车，这时有一位叔叔撞到了扶手，小明看见了很惊讶，惊讶得嘴都张开了，旁边的阿姨也感到惊讶。

小雨站起来说：“叔叔，给您坐，这样叔叔就不会很累了哦!”阿姨看见这一幕感觉到很不可思议，自言自语地说：“哇!这个小朋友好懂事呀!”

叔叔想了想，摆了摆手说：“不用了，小朋友，你自己坐吧，叔叔可以站着的。”小雨看见叔叔背上背了一个那么大的包，肯定很累，心里很着急。于是，着急地去拉着叔叔的衣服，让叔叔坐到椅子上。叔叔坐下来了，公交车上的阿姨笑了，爷爷也笑了，他们脸上的笑容似乎是在对小雨说：“小雨，你真棒。”小雨也笑了，脸上挂满了笑容。

叔叔坐在座位上，看见小雨站着十分不好意思，于是想到一个好办法。叔叔把小雨抱起来，让小雨坐在自己的腿上，这样两个人都有座位了。爷爷为小雨点了个赞。阿姨脸上挂着笑容，心想：哇，那个小朋友太懂事了，叔叔都感到不好意思了，小雨到站了，这时叔叔也要下车了，小雨跟叔叔说了声再见。

让座二年级看图

云南高考满分作文 大李学术之风采

千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。今有大李为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影，品味大千世界。我不禁感慨：俱往矣，数风流人物还看今朝!

老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。

笃学。当下我们少了“板凳需坐十年冷，文章不写一句空”的学者，却多了“意粗气躁，一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志，不问功名”的求学者，却多了“汲汲于名利，戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。在人们精神日甘堕落，社会风气日趋奢靡的今天，大李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风——此等笃学风采，值得我们追求!

创新。创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂，创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。但当下市场上山寨抄袭大行其道，创新成果得不到保护，创新精神难以得到肯定和赞扬。文凭造假，论文抄袭，学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球，引起我们忧虑和深思。而大李矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，这无疑为学术创新环境注入新活力。大李，以其独有的矢志创新风采，感染者全社会的学者，洗涤着学术风气!

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，狄更斯感慨道。我们的社会有着浮躁奢华之风，还有着太多投机取巧的现象;但我们更有如大李般拥有笃学创新风采的学者，不断为这个国家，这个社会注入一股股清流!

“为什么我们的学校总是培养不出杰出大师?”钱学森忧虑地询问总理。这句话对我们是很大的刺痛，也是很大的鞭策。而对大李风采的追求，就是对笃志创新治学品质的肯定。这样，我们在治学之路上便不会迷茫，我们的国家才充满了活力与希望!

笃学创新，最具风采，大李——当之无愧!