有时，我也想积极发言 优秀记叙文400字 记叙文作文

在学校里，老师总说：上课积极发言很重要，这样才能锻炼自己，同时能学到更多的知识。

每次语文课，老师让我们找句子读出来，然后从那几个重点词中体会到什么，把这么一连串的话都理顺了说出来。

班级里，上课发言最多的还得属黄超然。老师说她很会听，然后结合自己的想法再举手发言。而且她每节课都发言，但老师说好机会要留给大家。我也想像她那样，那该多好呀！

有时，我也能找出些相关的句子来，可我就是不举手，因为我胆小，又怕说错了站在那儿很尴尬，所以我的手老是不听我的使唤。

想举手的时候，心里总是犹豫不决：举，还是不举？如果讲到一半突然停下来，不知道接着讲什么内容，脑子一片空白，是等老师来帮我补充完整，还是直接坐下来呢？万一老师叫到了我，让我发言。该怎么办？摇摇头吗？

有时，我好不容易才克服自己的胆怯，把手哆哆嗦嗦地举起来，又赶紧把手挪到后脑勺，假装头皮痒，要挠挠似的。直到老师问我们还有其他地方不同的感受吗，我这才让手移回原位，举手发言。讲完了一大堆话后，赶紧坐下来，拍拍胸脯，自言自语道：“吓死了，吓死了。”好不容易松了一口气，这才不紧张了。

哎，看来要想让我放胆积极发言，可真有点难度啊！

记叙文也想发言优秀

性格不合 小学记叙文200字

我想打电脑，但妈妈不同意。我说：“妈妈！给我玩半个小时，行吗？”妈妈坚决地说：“不行！”我又哀求道：“求你了，玩二十分钟总行了吧？时间己经很短了啊！”妈妈说：“不行就是不行！十分钟也不行！玩电脑会上瘾的。”我在房间里大叫，叫她小气鬼。

我作业写得很慢，妈妈对我说：“你写这么慢，我不管你了，我要自己出去玩了。”我在家里大哭，没办法只好打电话求她回来，她回来了，又警告我下次写快点。

我学画下课了，肚子很饿，我叫妈妈带我去吃寿司，可是妈妈说：“寿司有细菌，不行！”“那你带我去吃粥？”她又不同意，最后我什么也没吃到。

不管我怎么做，妈妈都和我反着做；不管妈妈说什么，我也都听不进去。唉！看来我和妈妈的性格可能不合呀！