农家书屋我设计 小学记叙文500字 记叙文作文

我认为，在农村里，建设一个充满浓浓书香的书屋是一件好事。

首先，我可以把农家书屋的外形建造成黑瓦白墙的。这样简单的对比色更加体现出了农村风光的典雅、朴素。我觉得书屋有两楼高就差不多了，因为有些热爱书的老人腿脚不便，不宜走太多的台阶。

然后，可以把一楼正厅建设成一个书画室，有兴致的村民可以多去那里写写作品，作作画。然后，在书画室边上的两个侧厅里当作展览厅。就是说，把村民们的作品进行筛选，然后简单地框裱一下，挂到两厅，供全村人民观赏，学习。

再说说二楼。二楼的左边一厅摆放桌椅，供村民坐着看书。挨着众多桌椅，可以是图书管理员的座位，图书馆管理员负责把村民们的书登记好，到还书时就方便多了。二楼的其它厅统统用来摆放图书，这些图书有一部分可以是村民们捐赠的，还有一部分可以是村委会掏腰包买的。

每位村里的好心人都捐出一点儿钱，就能水滴汇成大河，就能凑够了足足的资金来建设书屋和采购了。

然后我觉得农家书屋可以建设一个这样的规定：一、来书屋作作品时，不得乱涂乱画，保持墙面整洁；二、不刻意毁坏展出作品；三、拿书时轻拿轻放，看完书后请放回原位；四、借走书后请定期归还。这样的规定就会让书屋变得更好，村民素养变得更高了。

我们还会看见这样的场面：一楼的村民们作着画，写着字，有些村民写的大字凤舞龙翔的，画的国画非常精细，细致；二楼的村民呢，可以悠闲地看看自己爱看的书，知道更多外面的世界。

如果每个村都能有这么一个农家书屋，那么，这个村的村民一定会变得更有文化、更优秀！

记叙文农家书屋小学设计

羡慕一年级 优秀记叙文400字

回家发现弟弟正在玩，而我却马上要被作业包围了，我对弟弟说：“玩什么玩，跟我去写作业！”弟弟回答：“我们学校的作业超少，语文只有读和背，数学只有一张口算，英语作业根本没有。”我听了羡慕不已：“怎么这么爽啊？”

“我可是班长，一年级的内容太简单，我早就会了，老师还经常对大家说要向我学习，同学们也爱和我玩，我可是一点作业负担都没有。”弟弟几乎得意忘形。“太太太爽了，我们下课都还在赶作业。”真是天差地别的待遇啊，弟弟接着说：“其他小朋友也很爽，同学们有玩具、食物，就大家一起分享，可以称得上是‘五星级’服务……”

我都听呆住了，“一年级小朋友都有‘五星级’服务，可我们四年级在学校里像‘坐牢’一样一点自由都没有。”弟弟越讲越兴奋，越讲越大声，都把老妈引了过来，老妈听了说：“别影响哥哥，去玩吧！”弟弟挤眉弄眼地对我说：“反正一年级很爽的！”

弟弟的话让我回想起自己的一年级也是丰富多彩的，也是没有很多的作业负担，想怎么玩就怎么玩，但是现在不行了，为了在班级里当一名尖子生，各种各样的培训班、没完没了的作业，把我的玩耍时间都占领了。

如果上天再给我一次机会，我要当一名差生留级下来，享受现在一年级小朋友的生活。