书，我无声的老师 我和书的故事作文700字 700字记叙文作文
我有一位看不到花朵的朋友，但它却能开阔我的视野，我有一位听不见清泉流淌的老师，但它却能让我听到心灵的呼唤。它，就是书，一个教会我怎样面对困难，告诉我什么是勇气的良师益友。
从前，我是一个十分胆小且不自信的女孩，很少在课堂上与别人交流，哪怕是我会的。记得那次英语课，老师提了一个比较有难度的问题，全班同学都把头低了下去，老师那充满期待的眼神在每个同学身上都扫了一遍，可是，同学们都一言不发。老师充满希望的眼神渐渐暗淡了下去。我是多么想大胆地举起手站起来大声流利地说出我的答案，因为这道题我会呀！我在心底一遍遍的鼓励自己：加油啊，快举呀，别让老师失望。不知是在什么的激励下，我把手畏畏缩缩地举到了耳边。这时，老师看到了我，眼中又燃起了希望，老师急切地望着我，仿佛在问：“你真的会吗？”一接触到老师的目光，我的头立刻低了下去，手也不由自主地放了下来。最后，老师还是失望地说：“好，这道题我来讲一下……”整个一堂课，我都后悔的要死，在心里责怪自己：唉，你不是会吗，怎么就不敢说呢？回到家，我放下书包，随手拿起一本《鲁滨逊漂流记》读了起来。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上书，不禁为鲁滨逊的探险精神和面对危险困难的勇气感到赞赏。突然想到了自己：自己是否应该学习鲁滨逊的勇气呢？比起他来我的困难还叫大吗？我自我反省了一番。第二天，语文老师在课堂上又问道：“谁知道古诗《乞巧》是哪个朝代谁写的？”全班鸦雀无声，谁都没有举手。不是唐代诗人林杰吗？我在唐诗里看见过的，我心里想。这时，我想到了举手。可是说错了怎么办？同学嘲笑怎么办？正当我打算放弃时，我又想到了鲁滨逊的勇气。我举起了手。老师请我说，我站起来自信的说：“是唐代诗人林杰写的。”老师笑了笑，说：“很好，请坐。”我成功了！我的勇气战胜了困难，这一切都要归功于书。
这让我知道了书可以让人立志，让人信心倍增，帮助人们完成心愿。我从《老人与海》中学到了老人的勇敢；从《钢铁是怎样炼成的》中学到了意志坚强，不怕困难的精神；从《我飞了》这本书中知道了朋友间不可缺少是友情……而这些，功劳都在于书呢！书真是我们的好老师。
书情 我和书的故事作文450字
书情，我与书的情，或许真不是一瞬间，而是一辈子。
——题记
给心灵弄点点甘泉，随着茶香跟着书一起静静地慢慢地陶醉在书香中，在此时，我与书的情缓缓展开。
书与我的情是浓浓的、深深的、香香的。它伴着我走过12个春夏秋冬，在春风中，在烈日下，在果树下，在雪花中，我展开一本书，心中便多了一份慰藉，多了一份欣喜，多了一份情。
我喜欢读《海蒂》，她热爱生活、热爱生命，年纪不小却有着感人的人格魅力，正是在她纯真心灵的感染下，使饱经沧桑、心情抑郁的爷爷变得开朗，让生活失去信心的克拉拉勇敢站了起来。在《繁星。春水》中感悟母爱的温暖无私、母爱的默默奉献。在刚劲的汉字中感受《三国》、《水浒传》的豪气，在海伦的《假如给我三天光明》中，感受坚强，在……这一本本名著中，让我在书情中收一份美，嗅一种奇妙的、蕴含的美。
假如说，名著是一丛芳草，给人一种若有若无的香，那古诗就是一泓清澈的泉水，给人一种清透的感觉。在李清照的《一剪梅》中同她一起忧一起愁；在刘禹锡的《秋词》中一同悲秋，一同喜秋；在白居易的《邯郸冬至夜思家》中与他一起思乡、思家；在杜甫的《望岳》中，一同感受玉岳中泰山的巍巍峻峻，一同感受泰山的雄奇；在……这一首首诗，让我又在书情中加了一份美，一种清新、透亮的美。
书，它化作缕缕清香在我身边；书，它化作涓涓溪水流入我心房；书，化作凄凄红叶落在我身旁。我与书的情不会灭，只会持续到永久！永久！
下一篇：书情 我和书的故事作文450字
