我爱武术 小学记叙文400字 记叙文作文

瞧！照片上一个身着武术服的小男孩，双目有神，动作有力，这是谁呀？呵呵，告诉你吧，这就是我呀！

从小我就特喜欢看虹猫蓝兔的动画片，还时常想着能像虹猫一样帅气，有着高超的武艺，和伙伴们一起，行侠仗义，战胜邪恶。有一天，妈妈对我说：“轩轩，我带你去学武术好不好？”我高兴极了，连蹦带跳地跑到了武术馆。教练要我跟着他做了几个动作，嗨，还真好玩，我一下就学会了，当然入学考试也通过了，我光荣地成了火麒麟武术馆的一员。

几天下来，我真是尝尽了“苦头”，原来，那些好看的动作，都是要经过艰苦的训练才能做出来的。有时疼得我直掉眼泪，唉，早知道这样，我就不学啦！但看到哥哥姐姐们打起拳来那个威风，我又坚持了下来。教练告诉我，中国武术，里面蕴含了好多的道理，学武术的人，心要平和。武术的最高境界，不是拳脚功夫有多厉害，而是内心与外界的和谐，就像动画片里说的“仁者无敌”。虽然这些我还不是很明白，但妈妈却说我越来越勇敢和坚强，像个小小男子汉啦！我心里甜滋滋的！

现在，我对武术越来越喜欢，我的功夫也越来越好了。妈妈还给我拍了一组练武的照片，背景上，写着这样一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”我相信，当我和我的小伙伴们长大的时候，我们的武术和智慧一定会成为我们国家的骄傲！

记叙文我爱武术小学

我的经典启蒙 小学记叙文500字

我还不会说话的时候，姥姥每天在我耳边读《三字经》。终于有一天，姥姥说：“人之”，还坐在小推车里的我接：“初。”姥姥有点不相信，赶紧说：“性”，我就又接：“本善。”一直接到“亲师友，习礼仪。”

那时的我可是刚刚学会说话，所以，我的第一个经典启蒙教师应该是我的姥姥吧。姥姥是小学教师，她的普通话带点儿山西口音，不过读起古诗来，感情充沛，声音忽高忽低，妈妈说那叫“诗的韵味”。

上学后，我遇到了第二个经典启蒙老师，就是我的语文老师。她给我们准备了“积累本”，要求我们背诵古诗词。王老师给我们的第一篇是汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。我喜欢这首诗，因为它很容易背诵，我在读诗的时候，还仿佛看到大观园里红色的金鱼在碧绿、碧绿的莲叶间游来游去的样子。

我还有一位经典启蒙老师，就是我的妈妈。她除了教我如何体味古诗的意境，欣赏古诗的美，还很鼓励我写诗。有一阵，小朋友都在玩陀螺，我边玩边说：青龙陀螺偃月刀，土地黄沙一村包。妈妈听到了，表扬我很有诗人气质。后来，小朋友又爱上了“植物大战僵尸”游戏，我看到一拨拨僵尸被打败，就说：“将来远看山，一鹰飞云端。兵来重重叠，士气溅彩莲。”妈妈赶紧帮我记下来，发表在她的博客上，还让我看大家对这首诗的评论。我知道大家很喜欢我的诗时，别提心里有多高兴了。

姥姥的爱，让我懂得欣赏古诗词的美；老师的严，使我更加熟悉经典；妈妈的赞赏，让我敢于表达自己的想法。我的三位经典启蒙老师帮助我体会到了学习经典的快乐。