我的书本，不能扔 初中记叙文1200字 记叙文作文
从初中毕业一年半了，那时用过的课本夹杂着卷子、笔记本，被我一摞摞地堆在狭窄的过道旁，中考后就无人问津了。我知道它们承载着我初中全部的回忆，能让我徜徉在无忧无虑的回忆里，但同时我也知道，它们不能永远沉寂在这里，总有一天它们得离我而去。虽然如此，这一年半来，我甚至都没有粗略地翻看它们，以至于它们粗糙的脸上又多了一层失望的尘埃。
时间才不会等你学会珍惜，它只会给你当头一棒。
那天放学回到家，家长告诉我半个月后就要搬家了，楼道里不用的书本该整理了。谁都知道，整理那么多凌乱不堪的书本，实际上就是能扔的都扔了。
我不假思索地答应了，可几乎是同时，我犹豫的目光就投在了那书本摞成的“长城”上。“能扔的都扔了……”我脑海中可怕的声音在不停回响。不过我的心却像是插着腰，霸道地对我说：“那些都有用，就算扔一张卷子我都跟你急。”
但这是无理取闹。我只好弯下腰，一点一点找出能够说服自己不扔掉它们的理由。
本想着迅速解决战斗的我，刚翻开第一本，心就软成了一汪春天的水。这封皮上留下些许划痕本是我初三的化学笔记本。初三的第一堂化学课，老师要求准备一个笔记本，我往书包里一翻，竟只剩下这质朴的绿色笔记本了。“啧，这可不是个好兆头，我人生中第一节化学课啊……”我在心里抱怨。在之前我每个学期都要换一批新笔记本，幻想能认真记满整个本，然而愿望无一不落空。没想到这略有些寒酸的本反而创造了奇迹。
我一页一页地浏览，从新学科的学习方法到考试的错题分析，从碳氢氧氮等基本元素到令人摸不着头脑的电子转移，从课上测验的小条，再到一模二模的整张试卷……一路走下来，不回头看看，怎知道自己曾视作折磨的时光，原来这么美好。
一滴汗水从下巴落了下来，不知不觉间我弯腰站了半个小时了。“也许我可以从初一开始，回忆完整个初中生活，”我想。于是我席地而坐，开始一点一点把这回忆的拼图完成，至于家长教给我的任务，就随它去吧。
我很兴奋，因为组成拼图的每一块“碎片”，都蕴含着一幅清晰的画面。我随手拾起一个，是历史笔记本，上面已有点陌生的笔记告诉我，中考前才将将记住的知识，你千万别忘了；旁边数学卷子上大大的叉子和惨不忍睹的分数教导我，一有空就来催你改题的老师，你得时常看望；夹着几粒糖渣的地理图册提醒我，一起陪你走了三年的同学，要永远留在自己的记忆里。看到最后，铺满脸颊的两串热泪恳求我，这段似水流年你无论如何都别把它落下。
沉浸在美好回忆中的我，脑中突然闪过一丝后悔的感觉，然后它开始肆意生长，占满了我所有思绪。初一、初二那段时间，学习没有目标，只想着尽早放学，尽早放假，然后抱起手机打游戏，没有学习，剩下的时间也没有好好感受校园生活。到了初三，一切都晚了，为了弥补，我拼了命地学习，中考证明，我并没有弥补回来。
那时候，老师有时会放下课本，用将近半小时来激励我们，讲述着她的人生经历，这不是闲谈，而是想通过自己的故事，让她的孩子们珍惜当下，做这个年龄该做的事，幸福充实地过完这短暂又漫长的一生。中考前几周，还有同学在数学课上玩闹，老师轻叹了一声，双手撑在多媒体上，他低下头的一瞬间，我看到他疲惫的眼神里闪过一丝绝望。中考前时间紧迫，他简单地说：“你们要学会珍惜，你看我现在，想再和我爷爷喝点儿酒，吃个串儿都没机会了。”没有一点多余的修饰，没有一点感叹的语气，朴实无华的语句却绝对是发自心底的忠告与呼吁。这一句话点醒了我，我终于明白了什么是珍惜。
我突然想起了一部很感人的电影，讲的就是毕业季，同学们纷纷远走高飞，各自别离。它的主题曲中唱道：“我害怕青春就此离散，让遗憾成遗憾，你我从此无关。”是啊，谁能想到毕业典礼后有的同学可能一辈子都见不到了，谁能想到毕业那天和三两好友在昔日吵闹的操场合影留念的你，在以后回忆起初中生活时，会比那时更恋恋不舍？如果每一天都当毕业那天过，就算还有想念，那也绝不能算遗憾。
夜深了，我感到寒冷时才发现我坐在这已经好长时间了，看向这些让我魂牵梦绕的书本，一股暖流淙淙地流到我的心里，我决定记住遗憾的教训，珍惜所拥有的东西，留下它们。
点亮我的人生的明灯 感谢师恩作文1200字
“师者，传道授业解惑也。”反复地读韩愈的《师说》，身边的老师一个个仿佛从那字里行间轻轻地走出来，又慢慢地融入你的心里。
在成长的道路上，有挫折与困难;有快乐与欣喜；有坚强与退缩；有老师与父母；有你也有我。但是这一切有时会另人失魂落魄，伤心欲绝，有时会另人绝处逢生，取得成功。在困难面前我们会得到家长的援助之手，但是有的人对我们的帮助却重如泰山，深如大海，那就是一直默默无闻奉献青春的——老师！
是谁，成天没白没夜的为我们备课？是谁，在我们绝望时，给了我们重生的勇气？又是谁，每天看着自己流逝的青春，却从不抱怨一句？是她们的关心呵护我们这些幼苗的老师，每当我看见老师脸上露出太阳花般得笑容，仿佛一阵春风吹入了我们的心田。当我看到老师皱起了眉头，我的内心就会自责，为什么我们不能乖一点呢？老师——我人生的明灯！
有一次我在无意中在网上看到一个名为“感恩老师”的文章，我读完深有感触。文章生动的描写了老师对他的关心和呵护，体现了他对老师无比崇敬之情。把一个严而不历的老师形象的展现在我的眼前。这就是我们的老师，我们的朋友，为我们指路爱着我们的人！
随着年龄的增长，我已经从一个懵懵懂懂的孩子，长成了一个新时代的少年，岁月不饶人啊，老师也从一个焕发活力的人变成了一个为了我们脸上长起了操劳的皱纹。在我所走的路上离不开老师对我的帮助，离不开老师的付出！
小学，我的第一个课堂，那时候我只会成天追逐于阳光下，与同学嬉戏玩耍，每次老师都会走过来说：“来，别玩了，休息一会儿吧，看你们累得。”我们便会露出我们天真的笑容，去树荫下乘凉。有时候老师还会给我们讲一些道理，那时的我们听了老师的话都会大吃一惊，一下子变得很乖！
记得有一次，体育老师让跑800米，我一开始很不情愿，因为是5个人一起跑，万一被别人超了，弄了个零落孙山，那多丢脸啊，但是一再坚持的我最终还是被老师说服，开始了，我的成绩并不差，第二名，那是还有最后一个200米就到达终点，我只想超前面的那个人，我便用劲我全身的力气，正在这时，意外发生了，我正要超过她，她好像知道我紧跟其后，不知怎的，她的胳膊重重的碰到了我，我便向右一倾，摔倒了，当时因为速度太快，我的腿流血了，我望着教练，他并没有去扶我，而是让我自己起来去向100米冲刺，我当时很埋怨为什么我都受伤了，他还让我跑，等我冲到了终点老师立刻去扶住我，让我坐下，拿好多东西给我止住伤口，还在周围轻轻地按摩，不停地问我：“怎么样，好点没？”还轻轻地给我吹伤口，并且他说：“老师带你上医务室吧，我背你！”我说：“不用了！”当我看到老师着急的面庞，我的埋怨立刻烟消云散，我感受到了老师是想让我坚强，在哪跌倒就在哪站起来，不要被困难打败！那次，我的内心一直有一股暖流，知道今天也忘不了！
中学，我的第二个课堂，当我迈入了中学，就要丢去小学的任性，好好学习做人的道理，老师则是我们的指路明灯，虽然中学任务重些，但是老师的关爱无时无刻不在围绕着我们，让我们成长、快乐的成长！老师的教育深深地刻在了我的心上，一遍遍在我脑海浮现，老师！我尊敬爱戴的老师！感谢您的伟大与无私！使我成为了一个好学生！
以后的路还很长，但是我不会忘记每一个教导过我的老师，因为他们给了我第二种亲情，教给了我人生的哲理。老师！您们犹如一盏盏明灯，使我不再孤独无助，而是勇敢接受了挑战！老师我爱您！比山要高，比海要深！是我人生中的明灯。
