一本好书 爱读书的父子500字作文 记叙文作文

一本好书，让爸爸和儿子忘记了周围的一切，他们一起度过了一段美好的时光。

有一天，爸爸和儿子去星光书店买好书，好书的名字叫《伟大的世界》。爸爸把钱付完后，儿子把书略读了一遍，里面的内容差不多是世界是怎样的伟大，略读完后，儿子说：“爸爸，这本书真是一本好书呀！”爸爸说：“真的吗？给我瞧瞧！”爸爸把这本书略读了一遍后：“真的很好看呀！让我看看！”话还没说完呢，儿子就走出了大门。

爸爸赶紧追上去说：“你真是的，不等我！”儿子笑嘻嘻地说：“谁叫你那么慢的！”爸爸生气地说：“你。。。。。。你。。。。。。”儿子说：“你还看不看这本书呀？”爸爸赶忙回答说：“看，当然看了！”说着他们在路上一边走一边看，走一步看一眼，走哇走哇，终于到了自己的家。

爸爸走进了厨房，先烧了一壶水，然后准备放茶叶，这时儿子走到爸爸的面前，说：“看书吧！”爸爸说：“好呀，好呀！”于是爸爸一边泡茶，一边看这本好书，看着看着，一天快过去了，这本好书也看了一大半。

到了夜晚，爸爸说：“我要洗澡了，你洗不洗呀？”儿子说：“我不洗！”爸你说：“可我要看书呀！”儿子说：“这简单，我在你身旁看书，你能看，我也能看，那多好呀！爸爸说：“那好吧！”他们一起走进了浴室，爸爸先放了一盆热水，然后连衣服鞋袜都没脱就“卟通”坐进了浴缸。儿子见了说：“唉呀，爸爸你忘了脱衣服了，你可真是看书看得入了迷呀！”爸爸不好意思地笑笑，竟然又津津有味地接着看起书来。

一本书终于看完了，但他们还是把这本书重复地看了好几遍。你们说这本书好看吗？

作文父子一本好书读书

难忘的教训 一次深刻的教训700字作文

谈及它，是我心中的痛，我本想让其尘封，在我生命中消失。

但发生就是发生了，我不容否认，其实冷静下来的此时，让我明白：它带给了我太多的深思和启发。也让我更加坚定和固执。那是我的老校长，也是我们曾经的领导，向我们传授自己实践过的教学模式：“以学定教”，充分发挥学生的主体地位，让学生自主学习的教学理念。这种教学模式是我曾经的向往，在聆听之后，舒老师要求我们根据他的讲述进行尝试一节课，我自以为对这种模式已理解透彻、对课改的理念有深刻的认识，于是，便自告奋勇地主动请缨，要求试上一节课。当天晚上，我把我所学到的新观念、新方法用于教学设计中，第二天上课前，我将我的设计给舒老师看，他很满意，一节《折扣》课就这样在大家的期待中进行了。第一环节：巩固练习，第二环节：导航自学。第三环节：小组交流。第四环节：展示汇报。第五环节：课堂检测，第六环节老师释疑。可是，在具体的实施中，第一环节我就花掉了宝贵的十七分钟，接下来的时间，我不知道自己是怎样走过的，课拖延了二十多分钟，课堂检测还没有进行。硬着头皮叫了“下课”。评课中，，舒老师说：你还是不放心，没有放开，不相信学生，你根本没有理解透这种教学模式。”钟校长说：平常听你上课非常的流畅，今天怎么了？你看，你提了那么多零碎的问题，……

一声声的质疑，一种从没有过的负罪感，失落感让我几乎崩溃。难道我就这样算了吗？我不能，于是，我重新反思自己的课堂，才发现：原来我根本没有读懂学生，只是盲目地套用模式，自认为只要在课堂上有了一个又一个活动设计，就能抓住学生的思维，其实我并没有认真设计每一个问题，没有根据学生的学习需要而调整教学活动。找到了问题的纠结之处，在同组成员的帮助下，我重新调整自己的教学方案，走进了另一个班，一节课，在孩子们不断地质疑和争论中，悄悄流逝，课很快就已结束，但孩子们仍然拉着我：老师，这个问题我还有不同的见解呀，老师，另一种方法更，你说对吧……是呀，课虽然结束，但孩子们的思维仍在继续，这不是我们所需要的吗？是呀，在质疑、反思、实践的课改中我成长着。