劝劝爱德华-看图写话150字 一年级作文

一天，爱德华把房间弄得乱七八糟，因为他喜欢随手乱放，而且他的袜子找不到了，都是因为他把房间弄得乱七八糟的缘故，还有他的书横七竖八的。我想对他说：“你这样是不对的，你能爱护一下房间吗?你能整理一下房间吗?”

第二天，爱德华看见一个娃娃，抬脚一踢，娃娃飞得老高，接着重重地摔在地上，而他就这样看着，我想对他说：“你这样做是不对的，你能爱护玩具吗?你能把它捡起来吗?”

爱德华看图劝劝

我与《昆虫记》-关于书的作文650字

我与《昆虫记》小时就曾邂逅过，大概也算是一次离奇的经历吧。

初识它时，浅印象便是一本枯燥的，不含一丝趣味的书籍，就算阅读，也只会从目录页中一个个挑着读，对于那些激发不了我兴趣的章节，我也就把它们“雪葬了”。时间长了，自然也就忘记了。这本《昆虫记》便成为我众多藏书中的一本，很快被我丢在了角落里。

就这样，随着时间的不断蔓延生长，几年后，语文老师要带领大家一起读《昆虫记》，我才翻找书橱里的书，又发现了它。漫长的时间毫不留情地用灰尘遮住了它原有的光芒，擦拭一下，一本崭新的《昆虫记》又出现在了我的眼前，带着将它遗忘的愧疚，我又捧起了它读了一遍。这一次阅读，我却获得了意想不到的收获。

翻开第一页，我的心好像就沉醉其中了。看着法布尔不断的观察、实验、记录，就这样孜孜不倦地观察了几十年，才终于创作出这本书。从中，我仿佛看到了纷繁的草与树，看到了沐浴在阳光下正尽情玩耍的各色昆虫，灵魂慢慢地得到了升华，多么美妙的读书感受啊!

在这之后，我又将注意力转到了各色昆虫身上，从《昆虫记》中，我感受到了天牛、蝉、圣甲虫等小昆虫的生机与活力，那是一种无与伦比的感受，是沉浸于自然的美好情感。看着看着，我的眼前总能出现一幅幅的“画面”：树林遮天蔽地，阳光偶尔从缝隙中漏出，蝉在歌唱，鸟在和鸣，蚂蚁成团辛勤地劳动，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝈蝈低声吟唱着。

读完《昆虫记》，我感觉收获的不仅是关于昆虫的知识，更是认识大自然的能力。《昆虫记》教我领略了大自然的雄浑壮阔与勃勃生机。法布尔那热爱自然、坚持不懈的精神，为了梦想，不断努力奋斗的品质，深深地感染了我，不断地激励着我。

同学们，《昆虫记》需要细读，深读才能领略其中的自然之美。这是一本初读枯燥，深读有趣的书哦。在我心中，昆虫记真的无愧于“昆虫的史诗”这个称号!