五官 优秀说明文400字 说明文作文
在我们每个人的头上都有五官。五官都非常重要，无论缺了谁，都不行。
首先来说嘴巴吧！要我说嘴巴是分外重要的。一天中除了哑巴外，人是耐不住不说话的。它也是肯能吃苦的。人们在抽烟是所有烟味不是在嘴巴里吗？还有它是最会享福的。人们吃的零食什么的全都在与嘴巴一试味道。你说他能不重要吗？
当然，要说嘴巴最能吃苦，也并非如此。这肯定有鼻子担负这名号啦！鼻子，功能有很多，但最重要的是它能给人们输送氧气。不论什么时候都不停歇，就算到了晚上它也在努力工作。我想如果没有鼻子，人们就无法生存下去。
五官中最玲珑小巧的绝对是眼睛。它能使人们变得更加有神气。什么表情也都得它来帮忙衬托，才能令我们的情感表达的更丰富。缺少了它，我们压根看不见，到时掉到悬崖还不一命呜呼了。
耳朵呢？他当然是给予人们听力喽。他虽然常常被人们忽视，但它十分大度，依旧为人们服务。没有了它也不行，我们就无法相互交流，无法谈论问题了。
最后来说说脸。他可是最有福气的，嘴巴、鼻子、眼睛都在它身上，人们最先看到的是它，最先夸的也是它。它变化无穷，有时红润，有时苍白，有时……
这就是五官，我觉得五官中缺了谁都不行，因为它们各有各的用途，各有各的姿态。
河水变浑黄 小学说明文800字
这个学期第一个星期五的下午，妈妈接我放学时，天有点灰蒙蒙的，似有一场大雨将至。因为我是住校生，去菜市场买菜煮大餐是我们家星期五晚上的必修课。还没到菜市场，雨就很大了，在菜市场选菜时，我听见屋顶铁皮有节奏的狂响，想着：要回不去罗。买完菜，妈妈和一个同村的买菜奶奶唠起了嗑儿。大概过了半个小时的样子，雨小了，我们走出菜市场，沿着一条蛮宽的小溪往家的方向走。看到浑黄的溪水，我对妈妈说：“妈妈，你看，水好浑好黄呀！”“刚才雨那么大，把泥土都冲出来了，河水也就浑黄了。”妈妈说。我似懂非懂地点点头。
就在上个星期一的科学课上，我在打开课本那刹那，看到左上角写着：雨水对土地的侵蚀。我揉了揉眼睛，有点不相信，我再次确认了：这和我上次似懂非懂的那个问题一定有关。在课中，我和我的实验小组极力争取到了“降雨量大小与土地被侵蚀程度的关系”这个实验研究。我循着妈妈给我说过的，在实验的一开始果断猜测：降雨量越大，土地越容易被侵蚀。
我们组在盒子里铺好了泥土，做了两个几乎一模一样的斜面，正打算做对比实验的时候，老师对我们说：斜面泥土太松，需要再拍得实一些。我们认识到我们做科学实验的确应该尽力模仿现实情况，于是我们立马动手改造起来。老师还提醒我们：无论大雨还是小雨都应该尽量模拟现实情况，要下得均匀。正式求证的时间到了，我负责降大雨，我拿着喷水瓶，小心翼翼的把水喷向斜面，生怕影响了别的组员。我目不转睛地盯着，生怕自己错过了什么。在实验的过程中，我发现两个盒子里的水都变得浑浊起来，并且还发现降雨量大的比降雨量小的要浑浊得多。实验结束后，我的收获很大，我带着喜悦的心情代表小组向老师和全班同学汇报了我们组的实验过程和结果。我们得到肯定的结论就是：降雨量越大对土壤的侵蚀越大，降雨量越小小对土壤的侵蚀越小。
又到星期五，我迫不及待的告诉妈妈我的成就：“妈妈，科学课上老师带我们做了实验，从那实验中我知道了，降雨量越大对土壤侵蚀越大。下大雨的时候，雨水侵蚀了土壤，土壤中的一些细沙被带入了水中，溪水就会变得浑黄。我们上次看到的河水变浑黄就是这个原因。”
妈妈听了之后非常满意：“学了这么多！晚上买你喜欢的鸡腿，好好奖励下”。
“太好了！太好了！”我欢快地向菜市场方向奔去……
