匠心与省心 五年级说明文500字 说明文作文
“火培”、“炭培”，每次看到茶叶包装上有这两个词语，我打心眼里不服气——十有八九是假的吧。在老家那片茶区，仅剩四五户人家还沿用传统的制茶方法了。
传统制茶，需经过好几道繁琐的程序。手工采摘、筛茶、加湿后，便进入制茶重点——炒茶!
娇嫩的茶叶入锅后，渐渐变硬，人们怕茶叶碎了会破坏原有的味道，不敢用锅勺，只能靠赤裸裸的“手”不停翻炒。随着茶叶越炒越烫，人们的手也越发红肿，实在招架不住凝聚的高温时，只好泡冷水减缓疼痛。直到最后，一片片茶叶才蜷缩成一个个迷你小球。此时的它们还只是清茶，味道清甜，散发着淡淡的香味。若想成为火培或炭培茶，还需继续“深造”。
又炒了七八分钟，茶叶颜色变成深绿，这时再放到火上烘烤，才是真真正正的火培茶。它颜色稍稍偏黄，呷上一口，香味饱满浓郁。
茶虽好喝，可是，这种传统制茶方法实在太难太耗时，许多人坚持不了，换成了机器制茶。
电锯割，滚筒筛，炒茶机炒。与传统制茶相比，创新的机器做茶似乎真的又省时又高效。可殊不知，机器的火候单一，滚筒旋转容易撞碎茶叶。它虽然减轻了制茶的负担，但同样，它也在减淡茶香，更是在减降制茶手艺……
如果，在机器原有的基础上，增加机械臂模拟手臂翻炒，并且可以进行温度的调节。那么茶的味道就不会改变，也可借助机器传承并发扬制茶人的匠心和工艺，让一代制茶人有了更省心的选择。
四年级说明文500字 钻研不止，爱上数学
晚上，在订正家庭作业时，爸爸给我检查出了一道错题，题目是:用‘‘2’’、‘‘5’’、‘‘6”、‘‘8”四个数字组合或加括号进行运算，使其结果为24。
我刚开始因为粗心大意将得数算成了21。爸爸开始引导我，让我想一想常见的，可以凑成24的算式，如20+4、32-8、48÷2顺着爸爸的思路，我一眼发现这4个数字中包含6，于是我想用另外三个数来凑4，可惜失败了。接着我又看见6旁边的8，就想用另外3个数凑3，我很快得到了一个正确答案：8×(6+2-5)。我兴高采烈地想去向爸爸邀功，又发现2乘5能凑成10，剩下的6加8能凑成14，10与14相加等于24，于是又一个正确答案出来了：2×5+6+8。我一下子来了兴趣，钻研起来这道题来，我继续寻找更多的答案，30减6等于24，哈!有了，(8-2)×5-6。我暗自在心里为自己点赞。
我准备拿着三个答案屁颠儿屁颠儿地去找老爸，可刚要迈开步子，又想：既然有三个答案，会不会有第四个呢?我静下心来继续钻研。“8”、”5”、“2”这些数都在题中，这让我想到极易凑成的数字”3”，于是我眉头一皱，计上心来，又找到了一种解决方案：(6+2)×(8-5)。没想到我一口气想出了四种方法!钻研虽然烧脑，但我的心还是比吃了蜜还要甜。后来我决定继续挑战下去，直到穷尽所有算法再去找爸爸。我绞尽脑汁，又得出了2+5×6-8这一算式，我欣喜若狂——真是不枉今晚把时间都花在这道题上!
一道数学题让我对很苦很枯燥的钻研有了新的认识，它让我从冥思苦想中找到了成就感，不禁让我想起了在爸爸的旧书上看到的一首打油诗“学习如爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”
