名次对脾气的作用 说明文作文
在社会中，官职代表着知识，管高则知识阅历多，这也许就是为什么经理、总裁对待下属总是凶巴巴的。在学校中，名次代表着知识，名次靠前则知识多，那么会不会……
如果你是一个善于观察的人，你会发现：名次靠前的同学无论是言谈还是举止，可谓是落落大方；相反的，名次靠后的同学就显得有些拘谨。但是令我惊奇的是：名次不断的考前，脾气竟也会增长！？
猜想：明明从年级540名刻苦至年级第三名；从一个助人为乐的学生变成一个自私自利的、脾气暴躁的人。
证明：
1、年级540名。“明明帮我解一下这道题，”我说。“好的，马上来。”……
2、年级320名。“明明帮我解一下这道题，”我说。“等会儿，让我先把作业写完。”……
3、年级220名。“明明帮我解一下这道题，”我说。“不行啊，我现在没空。”……
4、年级90名。“明明帮我解一下这道题，”我说。“你找别人解去，我还要学习呢。”……
5、年级20名。“明明帮我解一下这道题，”我说。“你烦不烦？自己看着办吧！”……
6、年级第3名。“明明帮我解一下这道题，”我说，“明明？”我伸长脖子，他正专注的看着《故事会》……
结论：名次不断靠前，可能会是一个原本温和、善良的学生变得自私、霸道。
成败在于态度
“人之为学有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣！”这句话出自魏巍的《为学》，它为我们阐述了一个简单又复杂的道理，那就是无论做什么事情只要态度端正就一定会有收获。反之，如果不端正态度的话，那就会有事倍功半的效果，甚至会一败涂地。
最简单新近的例子就是我们的这次军训。
刚开始的时候都有一股好奇心，对训练的内容也十分乐意地接受，十分自学地操练。可是后来没多久，那些“披着羊皮的狼“就现出了原形，他们对教官的口令不予理睬，在队伍中大声吵闹不听劝阻，对教官的话胡乱插嘴，哗众取宠，不良恶习就一一地呈现出来了。这些人的行为在平时被教官逮住并没有自私惩罚他们，最多是吓吓就结了。可是正当阅兵式汇演来临之际，这些人并没有把气焰压下增，而是更加激烈。这就惹毛了教官，放出话来说，如果在演出中出了杈子，他就会“杀鸡给猴看“。不管教官怎么说，总之在行军时总是有态度不端正，谈笑风生，吊儿郎当，不把这看作是一件事儿。可是一个集体是不允许有这样的“败笔“的，因为这些人会导致整个队形乱套，这让因此挨批的教官又气又恼，不知该怎样才能教好我们这个队。
由于在预演中我们班表现最差，而且还被调出单独训练，所以尽管在第二天的正式汇演中我们的表演非常出色，受到许多旁观者的赞赏，可仍没能改变我们已经落后的状况。
所以说要想取得胜利，首先必须要端正态度，树立信心，不能说怎样都行，要有一个明确的目标，并且努力朝它努力，那么你一定会成功，因为你端正了你的态度。
