《DK儿童数学思维手册》读后感 小学读后感800字 读后感作文
暑假期间，老师建议我们读了《Dk儿童数学思维手册》，这是一本非常生动有趣的书。在书封面上，是一个大脑的图案，上面有一些数字，一些尺子算盘等东西。我迫不及待的翻开第一页，第一页是目录，这本书一共分为五个部分，他们分别是数学大脑，创造数字，神奇的数字，形状和空间，数学世界。继续往下翻第八页到第九页写的是我们的大脑结构，和所要做的事情。人的大脑分为左脑和右脑，左脑主要负责逻辑性理性思维和语言表达，他帮助我们找到计算题的答案，右脑主要掌控创造性思维和直觉反应，帮助我们理解图形和动机，并解决比较难的计算问题。
书中介绍了许多科学家和数学家的身事，其中令我印象最深刻的是阿基米德，他说，给我一个足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。爸爸告诉我这是杠杆原理。这种自信与勇往直前的成功宣言触动了我……书中还介绍了许多有趣的数学游戏和数学小技巧，也写了很多数学问题和类似脑筋急转弯的问题，而在最后几页上写了这些问题的答案，我觉得很有趣。
世界各国风俗文化中都会有一些所谓的“幸运”数字，有时也会有不吉利的数字，比如书中写道，在美国南部14是非常幸运的数字。因为它是幸运数字7的两倍一所以你的运气也会加倍，但在中国14却不是幸运的数字，有的楼里的14楼却用13Ａ代替14的。
另外，在视觉假象中写到：大脑会利用从眼睛那里得来的视觉信息，判断自己看到了什么，这个过程中，大脑会利用各种类型的线索，包括颜色和形状等一一幅带有误导线索的图片，确实能骗过大脑。大一点小一点，视觉的盲区，要透过现象去看本质，颜色的迷惑……我想到做题也是，要真正理解到它的意思，才不会犯错。
这本书将一些枯燥的数学知识，写的生动有趣，吸引人心，这本书用一些有趣的图画，让人看的轻松自如。看了这本书，我对数学的认知改变了，了解了许多我以前不知道的数学知识，看了这本书，数学在我的眼里变得趣味横生，看了这本书，数学曾经在我心里的看法改变了，本来我认为数学是枯燥无趣的一科，但是却与我们中的生活息息相关，我明白了数学的趣味和有趣的地方，并且要理论结合实际，遇到问题要勤于思考，使生活变得更有趣。佩服伟大的数学家们，您们是我心目中的偶像！
最后，我要用快乐的学习方法学好数学，数学才能带给我快乐，学习起来才能易如反掌。让我们在数学的世界里穿梭，在数学的世界里探索，在数学的世界里冒险，让我们努力好数学这一科吧！加油！
《海鸥乔纳森》读后感 小学读后感400字
当我读完《海鸥乔纳森》一书后，我觉得非常感动，并且使我明白了：每个生命都是自由的，别人没有权利去破坏他人的选择。
故事主要讲述了一只名叫乔纳森的海鸥跟其他海鸥不一样：大部分海鸥只是年复一年的吃渔夫给的发霉面包，跟他们的前辈一样。没有任何想法。但是乔纳森一生热爱飞行，日复一日，年复一年的飞，它坚强不屈，受了伤，不管，甚至被其它海鸥说了，它也没有改变它的梦想，继续沉浸在飞翔中！接着，它来到了天堂，它的老师——沙利文，教了它更多飞翔的本领，乔纳森飞得更好了，飞的速度也更快了。长老——吉昂跟它说了这么一句话：“天堂不是一个地点，也不是一段时间，天堂是一种完美的状态。”这句话乔纳森深深地记住了。乔纳森回到了地球，收了很多想飞翔的海鸥，而且都是被流放的。一读到都是被流放的，我就觉得：被流放的海鸥想获得自由，跟乔纳森一样，她们也想飞翔。乔纳森的学生里有一只鸥，名叫福来奇，乔纳森就选了它接着做以后学生的老师，福来奇当上老师后又有好多海鸥学生选择了飞翔。
第四章最后两页里面讲了乔纳森在快速飞时遇到了安东尼，乔纳森说了一句：“如果我吓到你了，那么很抱歉。”这句话让我感受到了乔纳森的友好。
我觉得我们应该学习乔纳森的“自由选择“和友好。
