读《手指》有感 课文读后感400字 读后感作文
今天，我们读了一篇总分总的课文，作者是丰子恺——《手指》
课文讲述的是：我们每人都有十个手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。
大拇指的优点是吃苦耐劳，默默奉献。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个，但在五指中，却是最能吃苦的，例如拉胡琴……
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的直线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。秽物、烈物、毒物，他接触的机会最多，刀伤、烫伤、轧伤都轮到他，扳板机、打电话、系纽扣、打算盘，虽有大拇指合作，终是以他为主。
相貌堂皇的就数中指，他左右都有屏障，食指与无名指牢牢地贴在他的左右，就像关公的关平和周仓，一文一武，片刻不离，她曲线优美，处处显示出养尊处优。
无名指和小拇指，体态秀丽，样子可爱，然而，她们的力量过于薄弱。无名指本身就用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小拇指更薄弱，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
这篇文章告诉我们：手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能够齐心协力，变成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不会再有什么强弱，美丑之分了。
美好的愿望 《宝葫芦的秘密》读后感300字
看了王葆的奶奶讲的关于张三、李四、王五、赵六等他们得到宝葫芦的故事，我觉得这个宝葫芦特别神奇！比如，张三想吃一个水蜜桃，宝葫芦立刻就会变一盘水蜜桃；再比如，李四想要一只大花狗，宝葫芦立刻就会变一只大花狗。如果我有一只神奇的宝葫芦，就让宝葫芦把我变成艾莎女王，然后我就施展冰雪魔法变出雪宝，我就和安娜拉着雪宝的手，在美丽的城堡里面翩翩起舞。如果我有一只神奇的宝葫芦，我还会让宝葫芦帮我完成让人头疼的作业、给我变上一万个冰淇淋、数不清的书、数不清的高楼、数不清的贴纸、数不清的项链、数不清的戒指、数不清的珍珠、数不清的钻石、数不清的宝石、数不清的华丽礼服，数不清的指甲油、数不清的宫殿、数不清的城堡、数不清的星空纸，数不清的头饰、数不清的银光笔、数不清的铅笔、数不清的橡皮、数不清的娃娃、数不清的作业本、数不清的文具盒等等好多我太想拥有的东西。
啊！我真的太想拥有一个神奇的宝葫芦。
