那激情燃烧的岁月 读毛主席诗词有感700字 读后感作文
追忆前人，感悟当年岁月；远望东方，闪闪的红星已然绽放！
——题记
忆昔年，中华大地，战乱频发，民族危亡至于一旦。就在这一紧要关头，有一个人站了出来，领导我们打起新民主主义的旗帜，同我们一道建立起伟大的新中国。他是谁？
耳边依稀响起了一首歌，“……东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”是啊，除了他，还有谁有这样的丰功伟绩呢？
单就他的政治和军事才能来说，他无疑是智者，是天才。但他对生活的激情，更多的是在他的诗词中体现的——确切的说，他是怀着巨大的激情，按诗的艺术规律，用他那独特的形象思维创造出来的。这其中包含了他的雄心壮志，又不乏他的侠骨柔情。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”在这段峥嵘岁月里，毛泽东和其他立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，情怀奔放。而这句诗就展现了他和其他新时代的青年从旧思想的束缚中解脱出来，自由奔放的胸襟。
然而，在风华年代的艰苦岁月里，毛泽东是否也有浪漫温情的一面呢？在他写给他的妻子兼战友杨开慧的词中，我找到了答案。“堆来枕上愁何状，江海翻波浪；夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰烬，剩有离人影；一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。”这是多么的缠绵悱恻那！
想来，这是毛泽东第一次用词来表白自己的心境吧？看来，不论是谁，内心里都是有份情感火花，而这盘火，随着毛泽东的成长，闪耀得更加夺目了。
感受过毛泽东的壮志雄心和侠骨柔情后，让我们再次回忆他的作品，我们这时已不难发现，他的诗词反映了中国革命历史场面，抒发的并不是他一个人的激情，而是整个时代的豪情壮志！他的伟大气魄，他的艺术表现力，都让我受益匪浅。
读着他的诗，让我成长。之所以这样说，是因为我从他那里学习到了很多。是他让我开阔视野，是他让我陶冶情操，更是他让我学习到了一种爱国情怀。而且，从他的诗词中，我能汲取到奋发前进的信心和力量；他的诗词能使我们的思想境界得到充实和升华，能使我们认识到……毛泽东的诗词极具特色，我仅仅只是学习到了冰山一角而已。
再望东方，伟人已逝，但红星依旧闪亮，寄托着我对那戎马岁月的回忆以及对一代伟人的追思……
我最喜欢的一本书 《永远的勋章》读后感700字
书，大家都读过，可我却和书结下了不解之缘。就在前不久我读了一本书名叫《永远的勋章》里面最让我感动的人物是贝多芬，当我一眼望见了他，我的目光就被深深地吸引住了。
贝多芬，没有充分享受莱茵河畔的花香，从小就被严厉的父亲牢牢地定在了钢琴前，他的父亲为了儿子在音乐之路上超越自己，把他带到一个又一个的老师那里，让他学习不同的乐曲和作曲艺术。贝多芬没有怨言反而喜欢上了音乐，而后在音乐的钻研之路上已经到了忘我的境界。经过他坚持不懈地努力和全身心的投入最终成为了世界上伟大的音乐家。
读完文章我的心不由得微微一颤：一个人的成功与否，关键是全身心的投入。读着读着，我对贝多芬产生了深深的敬意。想想我，在一次手抄报比赛中，妈妈让我认真地选择材料，精心的设计，我却不专心，一会儿看课外书，一会儿又悄悄地来到客厅看电视。妈妈语重心长地对我说：“孩子，做事要踏踏实实的，不要急躁。”当时的我还很不服气，埋怨材料不好选。读完这个故事后，我觉得自己做了一件愚不可及的事。现在，我真想对那时的自己说：“一心不可二用，只要再专心点，坚持些，一定会有更多的收获。”
其实，在我们身边有许多像贝多芬一样的人，即使身体残疾了也没有停止过追求。如：张海迪，海伦凯勒，霍金，杏林子……在我们实验小学五年级十班的殷雨馨同学，从小听力就很微弱，凭着对生活的热爱和我们一样坐在教室里。课堂上，老师根据她的实际情况把她安排到第一排学习，她非常珍惜这些来之不易的学习机会。课堂上她凭着老师的口型听课，下课后，经常向同学请教，正由于她坚持不懈的努力成绩一直居班上中上水平，这对她来说多么不容易呀！
书，让我痴迷，让我陶醉。尤其是《永远的勋章》更让我如痴如醉。从贝多芬的身上，我想到了殷雨馨，我更找到了自己的差距。每当我遇到困难而退缩时，我会想起不向困难低头的贝多芬，每当我遇到挫折而落泪时，我会想起想起历尽艰难的殷雨馨。他们时时激励着我，鞭策着我，使我明白在学习上，唯有全身心的投入和坚持不懈的努力就能创造出许许多多的奇迹！
