同学吵架检讨书十篇 检讨书
同学吵架检讨书十篇
同学吵架检讨书 篇1
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
同学吵架检讨书 篇2
尊敬的：
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表还是个孩子。我也明白，身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系。为此，我也苦恼过，但是不管我之前怎样的自责与后悔，一旦事情又发生了，我依然还是我行我素，丝毫不懂得掩饰自己内心的想法和情绪，给身边的人带来了或多或少的困扰。工作上，亦是如此。当遇到不如意的事情时，我只会任性的摆张臭脸在那里，却丝毫没有意识到，我这样做，只会让自己变得更不开心，让同事觉得我这个人更不容易相处，既然事情都发生了，何必再去计较那么多呢？多想想别人的优点，放大别人的好，即使暂时吃点亏又何妨？
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
检讨人：
20xx年X月XX日
同学吵架检讨书 篇3
尊敬的：
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，WTY在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
检讨人：
20xx年X月XX日
同学吵架检讨书 篇4
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表还是个孩子。我也明白，身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系。为此，我也苦恼过，但是不管我之前怎样的自责与后悔，一旦事情又发生了，我依然还是我行我素，丝毫不懂得掩饰自己内心的想法和情绪，给身边的人带来了或多或少的困扰。工作上，亦是如此。当遇到不如意的事情时，我只会任性的摆张臭脸在那里，却丝毫没有意识到，我这样做，只会让自己变得更不开心，让同事觉得我这个人更不容易相处，既然事情都发生了，何必再
去计较那么多呢？多想想别人的优点，放大别人的好，即使暂时吃点亏又何妨？ 包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
同学吵架检讨书 篇5
尊敬的xx老师：
您好！
我在学校的这次行为是有些不合时宜，并且我知道当时对周围的同学都是有较大的影响的，而我正是来我这这样的行为而向老师进行道歉的。在公众场合与同学吵架的事情我很是后悔，也希望老师可以骂我，当时实在是有些急躁了，这才说出那般相当不好的话语，我知道自己是应该好好反省的，而我也是尽力让自己有所改变。
当时我和同学的吵架其实也就仅仅是一件很是细小的事，但当时确实是我有点急躁了，是我没有控制好自己的行为，并且没有将自己的事情都处理好。我其实与x同学本来就是存在着一定的矛盾，而这次的小事情更是不小心激化了我们之间压抑了很久的情感，这才犯下如此的错误，而我更是为自己犯下这样的事情而感到相当的难受，也会希望自己是可以更好的让自己与x同学进行相处。
在我当时吵架那个情景之下，我个人更是感觉到自己有很大的冲动，现在想来更是有极大的难为情。对于这次的行为我也甚是难过，其实我平时不是那样冲动的人，但是当时那个情况我确实是没有控制住我自己，现在想来我也是有很大的问题的。我也是有好好的思考自己的各项行为，更是让自己明白了现在所存在的问题。本来同学相互间就是必须要友好的相处，虽说在相处期间都还是会存在着一定的矛盾，但就算是这样还是应该要努力去控制好自己。不管是吵架或是打架对于自身或是其他人都是有着极大的伤害的，这一点是我必须要明确的，同时，我个人更是应该要多多反思自己，让自己不管是在校园里还是在其他的地方都应该保持着应有的态度，更是要将身为学生的姿态摆放正确，不能因为自己的一时失态就让周围人收到伤害。
虽说没有哪条校规是说明了不能吵架的，但是我还是知道应该是要与同学好好相处的，但是现在却发生了这样的事情，我的内心感到超级的难受，想来想去我都是应该要更加的努力去完成好自己应该要做的事情，对于我个人更是应该要尽力去做好身为学生应该要保持好的事情。
从这件事的出现，我也是知道了我个人需要做到的事情，虽然这次是我出现的错误，但是我有一颗想要去改正的内心，也是希望我是可以在工作期间收获在自己应该有的东西。我做出的错事对我的影响极大，我更是时时刻刻都在后悔，就希望自己是可以为我做出的错事做一些弥补，就算是我没有办法去做一些事情，不过我也希望能够改正错误，让自己变得更加优秀。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
同学吵架检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是您班上这次犯下错误的学生，我对不起您一直以来对我们的教导，犯下了这次的错误，也因此违反了学校的规章制度。对于课堂纪律你一直是很强调的，上课时说话都不行，跟别说我这次吵架了，想必老师您非常生气吧。其实我也不想做出这次的行为的，主要是当时被怒火冲昏了头脑，做出了这次的愚蠢决定。如果给我重来一次的机会的话我一定会经过深思熟虑在做出决定，而不是像这次一样做出这样鲁莽的行为。作为新时代的小学生我应该做的是好好学习为将来打好坚实的基础，而不是像我今天这样在上课时还和同桌吵架了。和他吵架并没有任何的好处，只是为了一时的痛快，但痛快完之后才意识到自己犯错了。我不应该和他吵架的，更不应该和他在上课的时候吵架，导致我们不仅耽误了自己的学习，更是影响到了班上的同学。这种行为是非常不好的，我们作为一个班的同学应该做的是团结友爱，互相帮助，而不是像这次一样相互毫不留情的吵架，毕竟大家要一起度过小学，更是永远的小学同学。
当时上课我正在认真听讲，他在旁边拍了我一下，因为我特别讨厌别人打断我学习。我就没好气的对他说你干嘛，他指了一下喊我看窗外。我顺着他指着的方向看过去，什么东西都没有，我就说什么也没有，你喊我看什么，结果他又不说话了装作一副爱学习的样子看着黑板，我见状也就没继续说话了。隔了一会他又拍我一下喊我去看那边，我更不耐烦了的说道，什么东你总喊我看。结果我看过去又没有什么，我转过来正看着我笑，那副缺德的样子，我一下火气就起来了，但我一想现在是在上课，我不能乱来，我是一个品学优良的好学生，我要做一个好榜样，忍他。我就看着黑板继续听课了，结果隔了一会又拍我，我干脆就不理他，他看我不理他，就越发的得寸进尺还来拍我的脸，我终于受不了了，那股怒火也是蹭的一下到了脑袋里。我直接推开他的手骂他，神经病，然后他就和我骂起来了，越骂还越大声。最后我俩都被您发现了。我觉得这次的事情不是我的主要责任，泥菩萨还有三分火气呢，哪有他这么不讲理的。
感谢这么久老师您的照顾了，在这里向您道歉了，也希望您能够原谅我，同时我想要申请换一个同桌。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
同学吵架检讨书 篇7
尊敬的：
您好！我知道同学之间要相互友爱，我却和同学吵架，真是抱歉，我知道自己错了，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。学生吵架检讨书最新学生吵架检讨书最新。由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，特此再次检讨。
向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
20xx年xx月xx日
同学吵架检讨书 篇8
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表还是个孩子。我也明白，身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系。为此，我也苦恼过，但是不管我之前怎样的自责与后悔，一旦事情又发生了，我依然还是我行我素，丝毫不懂得掩饰自己内心的想法和情绪，给身边的人带来了或多或少的困扰。工作上，亦是如此。当遇到不如意的事情时，我只会任性的摆张臭脸在那里，却丝毫没有意识到，我这样做，只会让自己变得更不开心，让同事觉得我这个人更不容易相处，既然事情都发生了，何必再去计较那么多呢？多想想别人的优点，放大别人的好，即使暂时吃点亏又何妨？
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
检讨人：
20xx年xx月xx日
同学吵架检讨书 篇9
尊敬的老师：
首先因我本人字写得潦草。态度不端正。与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔！
前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真。马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活。学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。我现在知道了错
误，：1、做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。2、给班级造成了不好的影响，对不起大家。3、当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。3、态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师。同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：1、认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2、上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风。习惯。3、努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。
检讨人：
XX年XX月XX日
同学吵架检讨书 篇10
您好！
很抱歉发生这样的事，让您费心了，我让您在忙工作的同时还要来处理我的事，真的是对不起，我作为班上的班干部，没有帮您分忧解难，还在这给您惹麻烦，实属不应该啊，我的个人心理承受能力还是太差了，没能忍受住，跟xx同学在班上吵了起来，完全违背了我这个纪律委员的职责义务，我事后感到十分的后悔，有一句话说的真对：“忍一时，心平气和，退一步，海阔天空”。以后这句话就是我的座右铭，人生格言，坚决不让自己再犯类似的错。
当初班上竞选纪律委员的时候，有三个人参加竞选，我已20：19：6的一票之差当选了班上的纪律委员，也就是说班上有半数以上的同学是不支持我的，所以我就必须在工作中拿出自己的状态，管理好班级，展现自己的工作能力给全班的同学看，让他们知道其实选我也不差，让班上所有人服我，才是我当时一心想做的，却好像起到了适得其反的效果，可能就导致我在工作方面有些偏激，管纪律上有些过于苛刻了，就引起一些同学的严重不满，认为我没有一点人情味，只是个会扣分的机器。比如今天的xx同学就是。
今天第二节自习课上，我时刻保持着警惕，保持鹰一样的眼睛，狗一样的鼻子，大象一样的耳朵，随时观察会违反课堂纪律的同学，整个班级在我这么久的管理下来，大家已经渐渐熟悉我的管理方式了，这节课上半节课鸦雀无声，能听见的只不过是用笔在纸上写字的磨砂声以及书本翻页的声音，这时候突然出现了一个突兀的声音，打破了这样的沉静，“，借你的数学课堂笔记给我看看”，虽然他声音压得很低，可是在这么安静的环境下还是显得那么大声。坐在最后一组的xx同学，他在说话，于是我就提笔写下了他的名字，并告知与他：“，在星期三第二节课自习课上讲小话，扣一分”。这时候他就不爽了，转过身看着我骂道：“，你有病是不是，这你都扣分，我向别人借东西你也要扣，那是不是我掉根头发，发出点声音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我没病，我只是在执行我的义务，讲话了就是讲话了，借东西你完全可以下课借”。他立马站起来指着我说：“你以为自己当个纪律委员很厉害是不是，整个跟个机器一样拿纸笔就知道扣别人分，你知道你这叫什么吗，狗仗人势！”。就这样我们就吵了起来，导致班上所有同学都无心学习，把关注点全部集中在我们身上了。以至于太大声，把您给吵着了，您从办公室赶来制止了我们。
是啊，我到现在才意识到，我不是班上的纪律委员吗？不是负责给班上同学创造良好的学习环境的.吗？可是我陪他这么一闹，导致我们班的这节自习课直接浪费了，我不是成为了我身为纪律委员最讨厌的那种人了吗？我有很大的责任在里面。从这件事我清楚的看到了自己自身存在的问题，我一定会加以改正，把纪律委员的工作做好，再也不跟同学发生冲突了，我的管理方式也应该改改了。我应该多听取班上其他同学的意见的。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
