校园文化节主持词十篇 活动主持

校园文化节主持词十篇

校园文化节主持词 篇1

　　甲：尊敬的各位领导，各位家长

　　乙：尊敬的各位老师

　　甲：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　甲：五月的大地姹紫嫣红，

　　乙：五月的天空色彩缤纷，

　　甲：五月的气息芬芳醉人，

　　乙：五月的鲜花沁人心脾，

　　合：五月的歌声激荡校园，响彻天宇。

　　甲：今天，我们相聚在这里，

　　乙：相聚在这洋溢着青春活力的舞台，

　　合：让我们用歌声去感受欢快的节拍，去领略艺术的风韵，去畅想美好的未来！

校园文化节主持词 篇2

　　尊敬的恩师、各位领导、各位嘉宾、各位师兄弟、朋友们：

　　20xx年10月1日我们在这里成功举办了第一届少北武术节，展示了少北拳的风采，为促进少北事业的发展起到了巨大的推动作用。为此全指委决定将这一形式固定下来，力争每两、三年举办一次少北武术节。今天在恩师的倡导和支持下，我们在此举办第二届少北武术节，就是在认真贯彻全指委的决议精神，努力把少北拳事业继续推向一个新的高潮。

　　第一界少北武术节之后，各地少北弟子积极工作，在传播少北拳、完善少北拳组织、参加各类武术活动、通过不同渠道宣传少北拳等方面做了大量工作，取得了丰硕的成果。其间全指委认真组织辽西地区的少北弟子跟恩师集体学练少北正骨经、十八拦刀等；全指委先后召开了五次工作会议，增补了一批新生的少北拳全指委领导成员，作出了若干具有历史意义的决议；各级各类少北拳组织不断完善和加强，辽宁省武术协会少北拳分会正式获得批准，成立了渤海大学少北拳研究会、聊城市少北拳研究会、聊城市东昌府少北拳指导委员会、吉林省辽原市少北拳研究会、吉林省双辽市少北拳研究会等；一些武术馆校加盟到少北拳旗帜之下，如沈阳市新民武馆更名为新民少北武术馆；少北拳向国外发展又有新的突破，意大利腾龙武馆馆长史达尼两次率队到锦州学练少北拳，澳大利亚刘晓君在澳洲发展少北拳又有新突破，初步具备了在意大利、澳大利亚设立少北拳组织的基础；各地少北拳组织纷纷参加不同级别、不同形式的比赛，并取得优异成绩；一些少北弟子还通过参加比赛被省散打队、影视学校录取，如锦州少北拳训练基地的王志伟被辽宁省散打队录取；各地少北弟子积极参加不同形式的武术教练员、裁判员讲习班、培训班，均获得了不同级别的资质证书。

　　一些少北弟子撰写一批高水平的'有关少北拳的优秀论文；还有的少北弟子撰写了一批少北拳套路教学的优秀教案；少北武术网站建设不断得到加强，论坛栏目活跃，点击率超过10万次；少北拳正式走进中小学教学阵地，如葫芦岛市连山区高桥中学校长游勇用少北拳占领学校大课间，全校师生集体学练少北拳，少北弟子凌海市温滴楼中学的张迪编写的《凌海市温滴楼中学武术教材--中国少北拳》被凌海市教育局审定通过，正式在教学中使用；义县少北弟子邹国前编著的《少北拳图解汇编》填补了少北拳出版物图解汇编的空白；作为少北拳十大工程之一的拍摄一部以少北为题材的电视连续剧工程已有重大突破，如由著名作家蒋志杰亲自撰写的25集电视连续剧《少北传奇》剧本和山东聊城市少北弟子王怀正撰写的28集电视连续剧《追囚小分队》剧本的撰写工作初步完成；出版了《少北通讯》第八、九期；少北拳走进部队、大学校园，为丰富大学校园和部队文化生活，促进部队和大学文化建设作出了少北人的贡献，如全指委副主任徐兆刚在白城平台部队教练少北拳，少北弟子张壮和张众分别在苏州科技大学和宁波大学成立少北拳培训班和少北武术协会。总之，在短短两年时间内，少北拳借助首届少北武术节的东风，继续蓬勃发展。为少北拳的长期发展奠定了坚实的基础。

校园文化节主持词 篇3

　　甲：尊敬的各位领导来宾；

　　乙：亲爱的老师同学们，大家：

　　合：下午好。

　　甲：中华文化，源远流长；

　　乙：中华武术，博大精深。

　　甲：武术教育强健了学生体魄，传承了中华文化；

　　乙：武术教育，坚韧了学生意志，发扬了尚武精神；。

　　甲：为了继承祖国优秀的文化遗产，激发学生的民族自豪感，我校选择以武术作为建设特色校园的载体；

　　乙：为了营造浓厚的育人环境，高效的开展武术校园文化建设，我们举办了本届武术比赛。下面请欣赏六年级为我们准备的五步拳，请五年级做好准备、 下面请欣赏五年级为我们准备的五步拳，请四2班做好准备、 下面请欣赏四2班为我们准备的五步拳，请四1班做好准备、 下面请欣赏四1班为我们准备的五步拳，请三年级做好准备、 下面请欣赏三年级为我们准备的五步拳，请二1班做好准备、 下面请欣赏二1班为我们准备的五步拳，请一年级做好准备、 下面请欣赏一年级为我们准备的`五步拳，请二2班做好准备、 下面请欣赏二2班为我们准备的五步拳，请教师做好准备、 下面请欣赏教师为我们表演二十四式太极。

　　结束语：中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。

　　甲：中华武术，博大精深，让我们不断追求。

　　乙：相信同学们能在宁远中心小学的武术文化氛围中茁壮成长。

　　甲：相信武术之花能在宁远中心小学蓬勃绽放。现在由体育组组长宣布本次活动成绩

　　乙：请学校领导为优秀班集体和个人颁奖

　　合：到此结束！乙：祝大家：

　　合：身体健康，合家幸福、学习进步！

　　乙：请同学们在老师的引导下有序退场。

校园文化节主持词 篇4

　　A:尊敬的各位老师

　　B:亲爱的同学们：

　　AB:大家，晚上好!

　　A：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了首届机电工程系宿舍文化节。

　　B：在本次活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

　　AB：这一切一切，充分展现了同学们的青春活力，展现了当代青年精神风采。

　　A：今天晚上，我们宿舍文化节的压轴戏——颁奖晚会即将拉开帷幕。

　　B：让我们以热烈的掌声预祝晚会成功。

　　A:接下来，请允许我为大家介绍一下今天到场的几位的嘉宾，他们分别是

　　，，，…….

　　AB:让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!

　　B：现在，由我为大家介绍今晚到场的各组选手，他们分别是

　　，，，，，……….

　　A:(对B)，我听说，咱这次活动征集到了许多很有意思的节标，不知道是怎么个有意思法呢

　　B：嘿嘿，这个我知道，这些作品不仅做得很好看，而且还很有意义哦，具体的，还是让他们自己来说吧

　　A：掌声有请节标创作者和他们的作品上场

　　.......

　　B：怎么样，不错吧

　　A：天哪，太厉害了他们，我回去也去做一个

　　B：得了吧，你还是先专心当主持吧，不然你待会儿估计又想去唱歌了

　　A：哦~怎么说

　　B：怎么说?这样说，掌声有请为我们带来本届宿舍文化节主题曲

　　......

　　A:谢谢为我们带来这首好听的主题曲，歌曲过后，让我们一起来欣赏一组好看的图片，请看PPT，现在为大家展示的是之前我们收集到的一些优秀宿舍和优秀床位的照片。各个优秀宿舍派一名代表上台介绍自己的宿舍，交流心得。

　　......

　　B：，你有没有玩过‘蔬菜水果蹲蹲蹲’啊?

　　A：有啊，小时候经常玩，但长大后就没在玩了

　　B：这样啊，那今天就让你好好回味一下童年时光吧，我们的下个环节就是，蔬菜水果蹲蹲蹲，，还是你来为大家宣布游戏规则把

　　A：恩，好的。规则：各参赛宿舍各出一人，在游戏中每人须起一个蔬菜或水果的名字，比如说：甲是冬瓜，乙是西瓜，丙是南瓜，丁是北瓜，甲先说："冬瓜蹲、冬瓜蹲，冬瓜蹲完北瓜蹲。"北瓜说："北瓜蹲，北瓜蹲，北瓜蹲完西瓜蹲。"依次类推，在说的时候，选手还要做手势，比如在说："蹲"时双手插腰，往下蹲。

　　B：好的'，那就请各代表队的选手们上场

　　......

　　A：，既然我们这是宿舍文化节，那是不是玩一些和宿舍生活有关的游戏呢

　　B：恩，是的，接下来我们要玩的游戏就和宿舍生活有关

　　A：哦~那是什么呢

　　B：那是什么呢，那就是…叠被子，恩，还是由我来为大家宣布一下本环节的游戏规则吧。规则：各宿舍出一位同学在现场进行叠被子比赛，在规定的时间内，选手尽可能的把被子叠好，比赛时间到则比赛结束。现在有请一二两组的代表上场

　　......

　　A：看到场上的选手玩的如此开心，我们场下的同学们似乎也是蠢蠢欲动啊

　　B：没事，大家都有机会，我们将抽取两名幸运观众上场来秀一下自己的叠被子的功夫，幸运观众将获得我们送出的精美礼品一份。(现场抽取幸运观众)

　　......

　　A：，我跟你说啊，今天我们选手们可是有备而来的哦

　　B：听你这么说，我都有点迫不及待先看看他们给我们带来了什么精彩节目了，相信场下的同学们也都和我一样期待吧

　　A：那还等什么，掌声有请第一组选手为我们带来的小品(相声…)

　　......

　　B：感谢各队给我们带来的精彩表演，接下来又到了我们的观众互动环节——生活小窍门我来答

　　A：那由我为大家宣读本环节的规则，规则：本环节面向现场观众，内容涉及生活小窍门。主持人念完屏幕上出现的题目后，邀请现场观众进行答题。答对的同学获得精美礼品一份。本环节共4题。

　　B：事不宜迟，请看第一题的内容

　　......

　　A：经过一番精彩的角逐，我们的比赛结果出来了，获得"欢乐之屋"称号的是来自代表队，他们的总得分为，恭喜他们。

　　......

　　(按照排名从后往前宣布)

　　B:宿舍生活是快乐的

　　A:宿舍生活是幸福的

　　B:我们的未来必将更快乐

　　A:我们的老师同学们，未来必将更幸福

　　B:亲爱的同学们，让我们手拉手，心连心，共同创造一个更加快乐幸福宿舍环境

　　AB：今晚的晚会到此结束，谢谢大家!

校园文化节主持词 篇5

　　各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　在我们裕丰小学的校园，始终跳动着最活跃的文化艺术强音，为我们的学习生活添加了浓艳的快乐色彩。

　　为了进一步丰富活跃校园文化，陶冶师生的艺术情操，今天我们又欢聚在一起，共同迎来了裕丰小学第六届校园文化艺术节的隆重开幕。

　　首先介绍一下今天出席我校开幕式的领导有：

　　让我们以热烈的掌声对领导的到来表示衷心的欢迎和诚挚的感谢。

　　担任本次活动的评委老师有：

　　校园有了文化，才会有深厚的底蕴;校园有了艺术，才会有灵动的精神。

　　在新教育的理念下，我校“以艺术教育为载体的育人模式”的思路更新、方向更明，走进裕丰，琴乐悠悠，书声朗朗，歌声荡漾;多姿多彩的艺术教育活动，绽放着生命的活力，点亮了裕丰新教育湛蓝的天空。

　　今天我们在这里举行校园文化艺术节开幕式暨广播操、校园舞比赛，将全面拉开我校本届文化艺术节的`帷幕。

　　首先进行第一项，请裕丰小学张校长为本届艺术节致开幕词

　　张校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的张校长。

　　进行第二项，宣读本次校园集体舞比赛评分标准：

　　1、精神面貌：精神饱满，服装整齐。

　　2、指挥员：口令标准、清晰，指挥有力，动作规范。

　　3、队列队形：队列队形设计合理，出场退场步伐整齐，口号声音宏亮。

　　4、(1).特色分：评价队列变换、口令、男女搭配方面,展示班级风貌方面。

　　(2).整齐分：评价动作过程以及队形变化的整齐度。

　　精神饱满、步伐正确一致。

　　(3).技术分：评价动作的正确、到位、力度。

　　要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，并衔接自然。

　　(4).欣赏分：评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

　　舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合。

　　班级充满生机与活力。

　　5、入退场整齐有序，感召力强。

　　宣读完毕，下面我宣布高新区裕丰小学第五届文体艺术节开幕!

　　请参加校园集体舞比赛的向日葵班的同学们上场!

　　1：尊敬的各位领导

　　2：各位来宾

　　3：各位老师

　　4：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，x中显得格外的美丽。

　　2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，x中显得格外的喜气。

　　3：此时此刻，我们无比的激动。

　　4：此时此刻，我们无比的自豪。

　　合：因为我们即将迎来第x届校园文化艺术节

　　1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

　　2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

　　3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

　　4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

　　1：我们将用器乐敲击青春的节奏，

　　2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；

　　3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，

　　4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

　　1：今天属于艺术

　　2：今天属于梦想

　　3：今天属于辉煌

　　4：今天属于你、我、他

　　合：xx中学第x届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）

校园文化节主持词 篇6

　　开场白

　　1：尊敬的各位领导

　　2：各位来宾

　　3：各位老师

　　4：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，x中显得格外的美丽。

　　2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，x中显得格外的喜气。

　　3：此时此刻，我们无比的激动。

　　4：此时此刻，我们无比的自豪。

　　合：因为我们即将迎来第x届校园文化艺术节

　　1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

　　2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

　　3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

　　4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

　　1：我们将用器乐敲击青春的节奏，

　　2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；

　　3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，

　　4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

　　1：今天属于艺术

　　2：今天属于梦想

　　3：今天属于辉煌

　　4：今天属于你、我、他

　　合：xx中学第x届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）

　　一、请全体起立，奏中华人民共和国国歌

　　二、介绍领导、来宾、评委。

　　三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎x校长致辞，有请！

　　四、演出开始

　　1、甲：谢谢x校长热情洋溢的致辞，x校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。再次感谢他。

　　乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！

　　2、甲：刚才，八（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。

　　乙：十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请x同学。

　　3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。

　　乙：在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（8）班的同学上场。

　　4、甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。

　　乙：青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，接下来请欣赏九（8）班的和九（2）班的x同学带来的合唱《我要飞翔》

　　5甲：青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。

　　乙：老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七（14）班的同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《动感啦啦操》

　　6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。

　　乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的等3位同学。

　　7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知道古筝起源于什么时候吗？春秋战国时期就比较盛行了。那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？东晋。

　　乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。

　　8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

　　乙：艺术节是我们师生共同的节日，刚才看了同学们的表演，我们的老师也坐不住了，、和x老师将为我们带来一曲合唱《国家》

　　9，甲：谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。

　　乙：老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八（2）班的同学上场。

　　10、甲：小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。

　　乙：接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。

　　11、甲：我们又再一次欣赏了爵士舞，相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种，不同的诠释，带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢？

　　乙：笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的x同学为我们演奏。

　　12、甲：俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定，距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。

　　乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。

　　13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的'诠释了这一理念。

　　乙：说到自由，我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想，接下来，让我们欣赏一首由八（1）班、两位同学带来的小合唱《童年》

　　14、甲：《童年》是一首经典的中国台湾校园歌曲，你知道他是谁创作的吗？中国台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。对，他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。他写出了我们很多人童年时期的共同心声，所以它传唱经久不衰，所以它才是经典。像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”，有没有共鸣啊？

　　乙：童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演《Breaking》。

　　15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫学生，这个同学前年被x大的法律系录取，他在读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。

　　乙：是啊，学习娱乐两不误，我发现今天参加我们表演的许多同学，不但有很好的才艺，学习上也很出众，接下来请欣赏九（1）班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》

　　16、甲：看九（1）班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。

　　乙：谢谢老师的忠告和祝福，接下来让我们欣赏女声独唱《哦，香格里拉》，有请七（5）班的

　　17、甲：大家知道香格里拉是什么意思吗？香格里拉一词，意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

　　乙：老师的介绍，使我想起在蓝天、白云之下，是一片青山绿水，这就是美丽的香格里拉，在静静地湖边，有几个可爱的少女在嬉戏，请欣赏舞蹈《喜水》，有请八（2）班的同学上场。

　　18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《Boys》，由八（3）班的、xx同学表演。

　　19、表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏集体舞《织中织》，有请八（5）班的同学盛大登场。

　　结束语

　　1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。

　　2：今天，我们x中人意气风发、豪情满怀。

　　3：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求

　　4：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

　　1：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。

　　2：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。

　　3：斗转星移，x中哺育着我们变大。

　　4：日月轮转，x中见证着我们成长

　　1、2合：让我们共同祝愿，x中的明天更美好！

　　3、4合：xx中学第x届校园文化艺术节文艺演出

　　总合：到此结束。

　　合：再见！

校园文化节主持词 篇7

　　甲：尊敬的各位领导、各位嘉宾

　　乙：青年朋友们合：晚上好！

　　甲：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节颁奖典礼暨孝武公司成立十周年文艺晚会现在开始！乙：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节是由市委宣传部、团市委、市教育局、市文体局联合举办的。

　　甲：艺术节得到了城区各学校的积极响应和大力支持，吸引了城区万余名学生参加各项比赛活动。

　　乙：艺术节的举办大力地活跃了校园文化，丰富了校园生活，开阔了学生视野，加强了学校间的横向交流，有力地推动了校园精神文明建设，促进了校园文化与企业文化、社区文化的良性互动。

校园文化节主持词 篇8

　　男：初三的同学们，三年前当你们踏入xx校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。

　　女：此时此刻，我们带着丝丝离别的伤感和愁绪相聚在这里。

　　男：我们无悔于自己的青春年华，无悔于xx中学这个大家庭。

　　女：我们已经为三年的初中生活画上圆满的句号，我们应该为自己而自豪。

　　男：请欣赏学生合唱《跨世纪的新一代》、《毕业歌》。

　　女：欢快的舞蹈表达不尽我们对母校的敬意。

　　男：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。

　　女：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！

　　男：梦想从不止步，奇迹——从来只在我们手中。

　　女：校园文化节开幕式的时间虽然短暂，但她带给我们的力量却是无限的，伙伴们，让我们携手同行，向着新的征程扬帆远航！

　　合：愿我们的明天更加美好！

　　男：xx中学第x届校园文化节开幕式到此结束！

　　合：老师们、同学们，再见！

校园文化节主持词 篇9

　　我校有相当一部分有艺术才华的学生，在本次艺术节中他们将展示自己的才华和创造力，为我们的校园文化注入了文化的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。把我校“愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发长”的教育理念得到落实。今年的艺术节的主题是“亮出你的风采，为成功做准备”，学校举办艺术节的目的就是为张扬同学们的个性、展示同学们的才华而搭建的广阔平台。

　　老师们，同学们，一年一度的艺术节还应当成为我校德育序列教育的一项重要内容，广大同学在艺术的海洋里去体验美，在体验中去感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，我们有理由相信通过本次艺术节的举办，一定会有更多的同学展示自己的才华，为我校的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础，它必然会成为培养我校教职工人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。

　　值此艺术节开幕之际，我们希望各班主任和相关科室一定要精心准备，认真组织，力争推出我们广大同学的精华，为我校师生展示出艺术教育的丰硕成果。

　　最后，再次感谢为本届艺术节付出辛勤劳动的老师们和同学们。预祝本届艺术节取得圆满成功!

校园文化节主持词 篇10

　　1：尊敬的各位领导

　　2：各位来宾

　　3：各位老师

　　4：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，x中显得格外的美丽。

　　2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，x中显得格外的喜气。

　　3：此时此刻，我们无比的激动。

　　4：此时此刻，我们无比的自豪。

　　合：因为我们即将迎来第x届校园文化艺术节

　　1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

　　2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

　　3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

　　4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

　　1：我们将用器乐敲击青春的节奏，

　　2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；

　　3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，

　　4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

　　1：今天属于艺术

　　2：今天属于梦想

　　3：今天属于辉煌

　　4：今天属于你、我、他

　　合：xx中学第x届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）

文化节主持词校园