读《请跟我来——致家长的信》有感 高中生读后感500字 读后感作文
拜读了邵老师《请跟我来》为题的致家长的信，又读了邵老师“五一”给家长们布置的“作业”，心中有些许感慨：我为我的孙女选择了这个班级而无比荣幸！
从邵老师所写的字里行间，我们深深感觉到一个人民教师对所从事的事业的执着忠诚，对学生的真挚的爱，对教育工作的高度责任感。从信的一开头“我还是决定在今天就实施我宏伟的计划，我有决心要把这个直通班打造得超过毕业的六年九班”，就可以清晰地看出这一点。透过文字的表面，我们是否已经领悟了邵老师治理此班级的宏图大略和雄心壮志？从信中对家长的要求也好，或是说建议也好，无不透露着教师对学生细心的关注和无限的厚爱，也体现着老师对构建学习型社会的高度理解和认识——构建学习型家庭也是构建学习型社会的基础之一。由此我们可以看出一个教师高尚的师魂师德和纯熟的师技师能。把孩子放在这样的班级里，放在这样一位老师面前，我们放心，顺心，舒心。作为一个教育战线的老兵，我对邵老师的所想所为非常赞同。在当前很多人都事事“向钱看”的潮流中，老师能有这样厚重的责任心和使命感确实难能可贵。我实实在在为我的孙女能选择这个班级而自豪！
我希望并相信我的孙女在邵老师及班级其他任课老师的教导和培育下一定能健康茁壮地成长。我们也一定按照老师的要求做家长应尽的责任，与老师一道为孩子铺设走向成功的路桥。
王羲之的故事 初中生读后感作文300字
今天我读了一个故事。以前有个书法家，叫王羲之，王羲之有个儿子叫王献之。王献之想撵上王羲之的字，王献之练了几年，写的字也很不错了，他把写好的字交给妈妈看，妈妈说：“只有这个点像你爸爸写的字。”王献之很惭愧，他走到街上，看见一个婆婆在做饼，一来一往，一会儿就做好了，并立刻把饼到馍匾里，她的速度真快。王献之问老婆婆：“您的速度怎么这样快？”老婆婆说：“这就像你爸爸写字一样，练熟了就行了。”王献之想想，自己应该再练一下，就去问爸爸有没有写字秘诀，爸爸告诉他说有，到水缸里找。王献之觉得很奇怪，他按照爸爸说的把家里的十八只水缸都装满水，并发誓：不写完这十八缸水就不出去玩。
果然，十八缸水写完了，王献之也练出了一首好字，这个故事的名字叫“写字秘诀”。这个故事告诉了我们这样一个道理：做每件事情都要刻苦，这样才能成功！
