《为“摆渡人”点赞》 记叙文500字 初一作文

在我的学校中，有这样一群老大爷，他们寒来暑往，始终做着如摆渡人一样枯燥无味的反复。并成为他们的生活。

他们有几个人？我不知道，九点，当我从窗口往外望，总有一两个白衬衫的大爷在为我们的伙食“摆渡”；十一点，他们仍然在那小三轮上运载着远超自身重量的饭箱。黑色的箱子随着大爷的每一蹬步而一晃一晃的，黑的箱子，白的人，这种浓重的对比不禁令我失语——跑操的水泥地上，隐约才能看出些新建时的纹路，地上的黄线到水泥地这一带凭空消失，只有依靠猜测方能了解些许其中的指向。这些是什么？正是这些老大爷驱着小三轮一次次轧出来的。看着这整齐划一的辙痕，心中不禁自问，如果是自己，能在这一成不变的生活中找出些许乐子来吗？

这些老大爷在笑。我在食堂中看到他们早已沙哑的嗓子，笑出了数声干巴巴却又无法掩饰其喜悦的笑。哦，他们会笑，在沟壑分明的脸上已满沧桑，或者说，在这么多年中，当岁月磨平了他们锐利的棱角时，他们仍在这地方日复一日地做工，生活。

这些老大爷在运饭时是不抬头的，他们骑车是慢的，他们手上的肌肉和腿上的肌肉是不缺乏的。他们本该在家中安乐椅上走完人生最后的路，但他们还是来到这儿，燃烧最后的生命力。

当外面又是噼里叭啦一阵响时，当他们弯腰拾起因为自己年迈的失误时，给老大爷，不，是“摆渡人”点个赞吧！

记叙文摆渡人

《暴风雨所诞生的》 记叙文600字

高尔基曾写过千古名作《海燕》，而在其中那慷慨激昂的“让暴风雨来的更猛烈些吧！”我认为是最高潮的句子。

所谓暴风雨所诞生的，海燕在暴风雨中逆风而行，迁徙数百英里，连高尔基这样的名人都为之折服。同样是在暴风雨砥砺前行，我们虽没有伟人的高尚情操，但我们至少可以学习学习如同海燕般的坚毅不拔。当我在暴风雨中顶着寒风骑车上学时，雨点总会从令人意想不到的地方袭来，冷风会把手冻得如同玻璃渣那样碎，寒雾也会冻在镜片上，处境恶劣。当我们在暴风雨中仅撑着一把小伞，在风中飘摇时，我们会感到无助，我们会想要退缩。遥想海燕，横跨整片大西洋，几千英里海上路程，却只有几座岌岌可危的小岛落脚，它们会想到过退缩吗？也许吧，但海燕多年的延续已证明了答案。

所谓暴风雨所诞生的，第一便是坚持。无论是海燕还是我们，都或多或少经历了一部分洗礼。但海燕能在海洋中克服艰难险阻来到大西洋彼岸，我们相比之下是不是有些相形见绌？当然了，不仅仅只有体力上的消耗，更多的是精神上的坚毅，这才是坚持的意义。我们在生活中，是不是也应该也对自己的目标有一种不死不休的坚持？这份坚持既可以陪伴在我们的学习中，也可以在生活中的点点滴滴。海燕用坚持与暴风雨抗争，最终得以生存；想想同时期的渡渡鸟，沉溺于安乐之中，最终灭绝。我们在感叹惋惜中更应该学习学习海燕的坚持，用坚持在知识的海洋中遨游，而不是在知识的海洋中喂鲨鱼。拥有坚持者最终会崭露头角，反之，朝三暮四者也终究会被这个社会所淘汰，成为“渡渡鸟”。

事实上高尔基所歌颂的也并非是海燕，更多的还是那来自暴风雨中的坚持，也许这才是无数后人为之折服的原因。