感谢那次肯定 话题作文800字 800字初二作文

每个人所做的事情都希望得到他人的肯定一份对自己的认可、赞许、尊重。

肯定，能带给人信心，给人前进的动力，激发我们的勇敢。

在一个阳光明媚的下午，我们开始上活动课，我参加了写字课。在老师一个个念名字且分析字体需要改正的地方时，我仔细的倾听着，生怕错过了重要内容。后来老师开始教我们怎样把字写好，我耐心的去写出每一个字，可不管怎样我写的都没有老师的那样好看，我看着老师对许多同学的肯定和赞许，我渐渐的慌了神，心想：我写的也挺好的啊，老师是觉得我写的很不好看吗？回过神来，老师马上走过来，我急忙拿起笔挺直了背一笔一画的写字，老师过来了她看了看我写的字，便开始纠正我哪里写的不好的地方，我看过剧发现的确是有些不好看，余老师写的字大有差异，我看着黑板老师写的例子又开始了漫长的练字，就这样写了整整两章的一个字，我累的放下了笔放松一下，手看着练了这么多的字体，觉得老师肯定能够看到写的好的字。

过了一会儿老师慢慢的转了过来，我急忙把自己写的放在老师面前，她一个一个的去看，我用期待的眼光盯着老师，她说：“这个字写的不错，但还是不太美观”。我听到老师对我的教导，让我有着兴奋的动力，我相信自己一定能够练好！

于是又开始了一动不动聚精会神的写字，我感到周围的一切场景在不停的闪动变化，我只顾着写字，连同桌叫了我，好几声都没有答应，像是着了魔似的，等到我练到自我感到很成功的字体给老师看时，老师面带笑容对我夸赞道：“不错呀，写的太好看了，都能够和我的一模一样了”。我听到老师对我的赞许和肯定，我开心的与周围的人分享着一切，感觉小草小花都在祝福我，连太阳也乐呵呵的笑着，连空气都像是甜的，春风轻轻，令不过像云朵一样柔软。

我期待着下次老师对我的认可与肯定，心里美滋滋的像吃了蜜似的，也对老师能够对我的认可和赞许感到欣喜，爸爸妈妈也总会鼓励我，即使做得不好也会得到肯定，让我拥有更进一步的动力。

而老师的夸赞也只是基础的对这件事情做得很好的肯定，让我们继续加油、努力，努力被老师给予肯定的眼神和语言。

让我们能够得到更多人的赞许，成为一名优秀的自己，让肯定激发我们的奋力，努力向前，得到一份属于自己的认可、肯定与尊重。

那次话题作文肯定感谢

写在毕业之际 记叙文600字

“我只想要拉住流年，好好地说声再见，遗憾感谢，都回不去昨天，我只想要铭记这瞬间......”每当耳边响起这曲旋律时，便感觉到了分别之离，而现在，毕业之际就在眼前。

伴随着歌声，我回到了初一时。一天的课，终于上到了第八节课，周围的同学都面露喜悦之色，我却有点忧愁。不知是因为与同桌间的小矛盾，还是因为语文老师——钟老师，在课堂上指责了我。在联想那些发生的一些不美好的事，眼泪竟不由自主的流出来了，又觉得丢人，就小心翼翼的擦干了。却没想到，这么细致入微的动作被钟老师看到了。下课后，她就让我跟随去办公室，因为这次谈心，我意识到要更加坚强，心思不用太敏感，让我成为更好的自己。

镜头一转，转到初二。我有幸成为了汪老师的语文课代表，而我是管理家庭作业的。因为每天监督同学们的作业，我锻炼了自己负责任的能力，而且会去问不理解我不知道做法的题。所以，在汪老师这里，我收获了语文知识的储备，让语文成绩更上一层楼。

歌声接近结尾，我的初三生活也终要完结。而在初三时，我所遇到的语文老师是朱老师。在上她的语文课时，课堂上师生精彩的对弈，以及在补充人物经历时，她总是游刃有余地进行解说。在讲枯燥无味的文言文时，朱老师会带着大家一起翻译，让文言文变得生动有趣了起来，就让我爱上了文言文。在别人觉得文言文乏味时，我却能从中找到一丝乐趣。朱老师大概教会了我如何在语文中找乐子，可见生活也是这样。在这烦闷无聊的生活中，总有可以解乏的趣事。

一首歌播放到了最后，即使初中即将毕业，我却永远不会忘记这三位老师给我留下的宝贵财富，能让我书写在毕业之际。