成长中的心里话 叙事作文500字 500字四年级作文

每到星期六，我总是无精打采的，谁叫妈妈给我报了一天的培训班呢!妈妈很凶，我平时不敢去说， 只能趁妈妈看电视的时候去说。

我坐到妈妈旁边，对她说：“妈妈，我已经六年级了，自学能力也强了，您为什么不直接给我买书，让我在家自学呢?”妈妈听后，心平气和地对我说：“我也想过那样，可我怕我不在家你没有这个自觉性，再说了，就算你自学能力再强，哪有老师讲过的效果好呢?”我听后，虽然觉得有道理，可还是认为自己是对的，便反驳道：“是，没错，您说的对，可是您知不知道，每当我星期五回家时，听见别的同学周末两天的游玩计划，有多眼红;当别人邀请我星期六去外面玩的时候，我只能说我星期六有安排了而忍痛推辞;这一切都只因为我星期六要上一天的培训班，只有单休!下午要上作文课我同意，因为我作文确实不好，但上午的英语课我就觉得没必要了，您总是以初中课程全是课外知识来反驳我，而我却并不这么认为，因为从六年级到初中，不可能有太大的跨度，不可能只有一级之差就相差很大。况且，现在我正在读六年级，压力也非常大的，现在的作业难度也在增加，我听别人说，六年级暑假没作业，而那个暑假才是最要紧的时候，小升初的课可以在那时候上，英语课也可以那时候上……”功夫不负有心人，在我的长篇大论下，妈妈终于认输了!

这次把心里话通通说出来了，心里感到十分痛快。

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难忘的一堂课 关于难忘作文500字

在学校里我们上过许许多多的课。有妙趣横生的数学课，有受大家喜爱的体育课，也有趣味十足的综合实践课……但是让我记忆犹新的是那节作文课，回想起来仿佛是昨天刚刚发生的事。

上课了，语文老师抱着一大摞批改好的作文，匆匆走进教室。老师的到来，让班级里瞬间安静下来，老师严肃地说：“同学们，我们今天讲作文，我念谁的名字，谁过来领，顺便讲讲你们那些不足的地方。”听完老师的话，我环顾四周，发现每个人都在注视着老师手里的作文本，根本没有心情去做其他的事情。我又何尝不是呢?眼睛注视着老师手里的作文本，时不时咬咬嘴唇，紧张极了。

时间慢慢流逝，一会儿同学们大部分的手里都有了各自的作文本，老师的手里也只剩下了寥寥几本。我更紧张了，低垂着脑袋，握紧拳头，一言不发。“孔令菲!”是我的名字，我终于把悬着的一颗心落到了地上，我飞快地走上讲台，刚要把作文本拿回来时，老师却说：“孔令菲，你的作文很不错，给大家读一下。”听了老师的这句话我极力掩饰着自己内心的喜悦，故作平静地走上了讲台开始读了起来……

片刻之后我读完了，我望向老师，老师也回给我一个甜甜的微笑。我想：我一定不能辜负老师的期望，我要继续努力!

这节课我印象中最难忘的一节课，它让我明白：被表扬了，可以高兴。但是不能自我膨胀，我们要以此为基石，迈向更高的山峰。