属于自己的舞台——战胜自我 记叙文900字 初二作文

他有着一头乌黑的头发，又短又硬，就像刷子一样，齐刷刷地朝前耸立着，一双眼睛在又粗又浓的眉毛下闪闪发光，犹如一团燃烧的火焰，热情饱满的快要溢出来。面貌虽然不算突出，但腰板挺得很直，加上那一身整洁的衣服，显得格外精神抖擞。就是这样一个男孩子，在一次表演中，给我留下了很深的印象。

一只脚小心翼翼地踏上前去，又往回缩了缩，好像在寻思着要不要迈出这一步。今天这节课，该他进行表演了，平日里活泼好动的一个男孩子，这时竟也变得犹豫不定起来，他边做深呼吸边缓缓向台中央走去，站定之后，仍是一脸的紧张。小小的一间教室里，三十多双眼睛一起凝聚在他的身上，目光灼热得像要穿透他一样。吸气……再呼气……重复了几遍深呼吸之后，他才按下了音乐的播放键，熟悉的音乐声刚刚响起，全班就立马就爆发出了一阵哄笑，他本就紧张的脸变得更加难堪，愣愣地站在舞台中央，一瞬间，有些不知所措。我的心也一连忐忑不安起来，为他捏一把汗。

他咬了咬嘴唇，眨了眨低垂的眼眸，终于开了口，模糊的歌词从他嘴边溜出，同学们都三言两语的评价着，他一急，伸出一只手捂住了自己的眼睛，另一只手还在紧紧捏着衣角，“加油啊!别紧张，相信你自己是最棒的。”我在台下暗暗为他加油。他似乎得到了感应，紧绷的手松了松，终于缓缓地从眼睛上移开了。

看他那副样子，同学们不由得又添了几分哄笑，而他却像突然换了一个人似的，任凭同学们起哄，毫不理会。此时音乐已经达到了高潮，他沉浸在自己的世界里，自顾自地唱着，仿佛忘了世界，也忘了自己。刚才那副紧张消失得无影无踪，我不由得从心底升起一丝敬佩“他哪里来的勇气，要换做是我，被同学们笑话，心里肯定很局促不安”正这么想着，又抬眼望了望他的表情，一张脸神态自如，目光炯炯有神，看着倒不像平日里那个搞笑又贪玩的家伙，反而增添了几分成熟，增添了几分信心，我对他的佩服又加重了几分。

同学们见他仍面不改色地唱着，便一个个渐渐收起了笑容，霎时间，屋子里安静了很多，没有了嘲笑，没有了批评，没有闲言碎语，只有一首欢快的曲调，荡漾在小小的一间教室里，这首歌并没有那么悦耳，却让所有人洗耳恭听，这首歌并没有那么动听，却无时无刻，不透露着一股强大的自信，支撑着他继续往下唱。他并没有用歌声战胜任何人，却一次又一次，用歌声，战胜了自己的心。

他的声音虽然不大，但是一声一声如雷鸣般震撼着我的心。是啊!有时候，我们无法克服困难，不是不够努力，而是缺少一颗战胜自已的心。这一刻，所有人都是听众，这一刻，是只属于他的，一个人的舞台。

自己的记叙文战胜舞台自我

我们的数学老师 人物作文650字

她，个子中等，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有时会架着一副眼镜。她是谁呢?她是我们的数学老师姚老师，别看姚老师貌不惊人，可她是一位教育有方的好老师。

记得上一次做自测题，一共有八大题要自己抄下来，时间只有五十分钟。当试卷被收上来的时候，教室里顿时响起了一片悲哀的声音。“啊，我还没做完。”还有的则是长出了一口气。“还好我做完了。”可是不管怎样，大家的心情都很沉重，知道自己这次肯定考不好了。下午放学，同学们都拖着沉重的心情垂头丧气地回家了

第二天，上课铃打响了。只有十几秒的上课铃，在同学们眼中却像是长达好几分钟的悲伤乐曲。姚老师拿着试卷，一脸乌云地走进了教室。姚老师生气地喊到：“上课。”班长喊：“起立。”姚老师最终还是爆发了：“我想问一下这次题目很难吗?这么多人没做完，平时上课是怎么听讲的?”坐下以后，姚老师开始一个一个报分数。果然不出所料，除了我全对，其他同学最少都错了两题。随后姚老师开始一题一题地讲，每当讲到一题姚老师让做错的同学站起来时，做对的同学四处张望，看看是哪几个同学做错;做错的同学畏畏缩缩地站起来。每题都有一半人错。每一次老师都会满脸怒气地训斥他们。至于结果嘛，我就不好一一讲述了……

怎么样?现在你是不是以为我们的姚老师只有严厉的一面呢?其实不是。姚老师上课很幽默，只有很少的时候才会如此“河东狮吼”。就比如说在上第二单元时的一节课，姚老师说：“你们有人知道平行四边形的面积吗?来教一下我。”我们一听，哄堂大笑起来。我们顿时干劲十足，把平行四边形转化长方形，很快就知道了求平行四边形的面积公式。这节数学课我们上得很轻松，而且牢牢记住了平形行四边形的面积。

这就是我们的数学老师姚老师，一个幽默又严厉的老师。