二年级看图写话作文《捉青蛙》1000字 二年级作文
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今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
2、
在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。听着听着，好像说到了青蛙。小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。”
小学二年级看图写话_保护青蛙小学二年级看图写话_保护青蛙
小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。”
小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。
3、
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
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小学二年级看图写话_保护青蛙建造师考试_建筑工程类工程师考试网
一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友
一年级看图写话作文《下册雨伞该给谁》600字
下面是小编整理的雨伞该给谁作文，欢迎阅读。
第一篇：雨伞该给谁一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家.
第二篇：雨伞该给谁森林里下起了倾盆大雨，不一会儿，地上的积水就有10厘米深了。小猫、青蛙、乌龟、小鸭，小鸡，想一块去雨中玩耍，可是，只有一把伞，该给谁用呢?
他们互相推让开了： 青蛙说：我可是游泳健将，游得又快又稳，人类都学我的游泳姿势呢，再说我既能在陆地上生活又能在水里生活，我不怕雨水，把伞给小鸭吧! 小鸭连忙说：不、不!我也不用伞，我的羽毛不怕水，我也喜欢在水里玩，还是把伞给乌龟吧! 乌龟慢吞吞地说：不，给小鸡吧!小鸡最怕雨淋了。 小鸡有些为难，我不敢下水，还是不去玩了。把伞给小猫吧。 小猫一听这话，立马急红了脸：那怎么行呢?大家一块玩才高兴呢! 一群好伙伴陷入了沉默，他们在静静地想着办法。青蛙突然有了一个好主意：我们找一块木板，让小猫和小鸡撑着伞坐在上面，我们三人推着木板前进不就行了吗?青蛙的办法太好了，小伙伴们立即行动起来。
这样，小猫和小鸡共打一把雨伞，坐在木板上，出发了，青蛙、小鸭、乌龟使劲地滑着、游着，推着木板前进，他们玩得高兴极了。 他们还约定下次还一起去赏雨呢!
