一年级《读后感陶行知》》400字 一年级作文

　　读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

　　“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

　　在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

读后感行知

一年级状物作文《小兔子》300字

　　每天放学回到家，我第一件事是给它拿胡萝卜吃，它一见我，就蹦起来，好像在说：“小主人，我饿了，给点吃的吧。”我看出它饿了，于是我马上塞了几个小萝卜到它笼子里，它闻了一下，大口大口的吃着，看着它大口大口地吃下去，吃的饱饱的，我很开心。兔子喝水时，是一点一点舔着喝的，有时它太急了，不小心把水杯打翻了，把身子和地面都弄得很湿。每当暮色浓重的时候，兔子也开始打盹、睡觉了，它卷成一团，脖子缩好，闭上眼睛睡了。

　　这只小兔子还真顽皮。有一次，我打开笼子，想让它陪我玩，它果然跑出来，我乐坏了，学它的样子一蹦又一跳，谁知道它竟然围着我转来转去，弄得我头晕了。我好不容易抱住它，它却挣脱我的手，跑回笼子吃萝卜了，我很扫兴：“真是白忙活了一场！”

　　我很喜欢这只小兔子。