四年级写人作文《我班的“智多星”》500字 四年级作文
知道我们班里一个充满智慧的人吗?他可以做出初一的奥数题，在班里被称为“智多星”;老师上课提出的问题对答如流;别人遇到困难他会伸手去帮助他人;在科学课上大显身手……
能做出奥数题，这一点也不假。他做好一面的初中奥数，想“参观”他书本的人还得根据答案来得知结论，奥数竞赛每年都上，并且都能得到好名次。
老师在讲台上提出一个问题，边上的人呆若木鸡，可唯独他举手了，看来他没有辜负“智多星”这个名字。虽然讲话有些口齿不清，但答案说起来飞快，老师同学还没反应过来，他已经坐下了。
此外，由于口齿不清，一道题目他含糊不清地讲完就坐下，连同桌都听不懂他在讲什么，下课后都说他在讲“外星语”。班里有困难的问题都找他(注：指数学或科学方面)，他也会耐心地给对方讲解，仿佛成为了对方的老师。虽然他在数学和科学方面有优势，但骄傲有时候会把人带到坑里。今年的奥数竞赛考了八十多分，比很多同学的成绩低;数学课上因讲得太复杂让老师不得不请他坐下。前面虽然看上去并不如意，但毕竟也是有成就的。比如科学课被老师请当小老师，讲解液体的热胀冷缩。科学课上，老师见他举手踊跃，于是请他到讲台上画图演示液体的热胀冷缩，最后也是蛮成功的，他喜滋滋地下台，因为被老师表扬了嘛!这位充满智慧的人，就是我们班的大嗓门——倪浩元。班级里有了他，才会有那么多知识的存在，才让我们理解到了什么是真正的学问。我相信在未来，他一定会取得很好的、属于他的荣誉。
四年级记叙文《控诉》500字
1937年8月28日是悲惨的一天。下午4点，日本轰炸上海火车南站。一个小男孩坐在铁轨上哭泣，他的父母死于刚才的轰炸。
人们耳闻日军来临，就跑向火车站。小男孩一家也跑到火车站。爸爸好不容易买了两张车票，跑到站台上等候。来到站台上，全家都惊呆了：站台上人山人海，人们挤来挤去，都想待会儿第一个上车。“呜——”的声音由远到近，大家都往前挤。火车刚停稳，人们就冲上去，一分钟的时间，车厢里就站不下一个人了。突然，人们听见“嗡——”的声音，抬头一看，天空上出现了几个黑点。人们呆呆的站着，没反应。黑点越来越大，人们看清了，是飞机!“快逃啊!日军来啦!”人们疯狂地奔跑着，跑到火车上、站台上。小男孩和妈妈被人推着，跟爸爸分散了。妈妈想保护儿子，看到了由一些破烂搭起的“小棚子”，就把他塞了进去，刚想找个地方藏起来，轰炸机飞得更低了。一架飞机扔下两颗炮弹，一颗落在火车上，一颗落在站台上，“轰”的一声响彻整个车站，妈妈被炸死了。又是两声响，人们被压在了废墟下，倒在了血泊中。日军就是这样轰炸上海火车站的。投完了所有的炮弹后，日军才离开。
小男孩头上的“棚子”飞走了，他看到玻璃震得满地，一些玻璃在架空桥上摇晃，不时还有一些落下来。他孤零零地坐在火车轨道上哭泣，显得无助。
小男孩被抗日英雄收养了，接受了最好的教育，但他再也得不到父母的疼爱了。小男孩长大后，为国家做了许多贡献，为父母报了仇。
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