与诗为伴的年华 读《漫读课本里的古诗文》有感700字 六年级作文
我的诗词之行是从李太白的一首《静夜思》开始的，当我伊伊呀呀、摇头晃脑、似懂非懂地随着妈妈读出“床前明月光，疑是地上霜”时，立刻就被这种平仄有致、言简意远、朗朗上口的语言深深吸引了，从此便蹒跚走上了诗词诵读之路，一发不可收拾。
入了小学后，我更是如鱼得水，时不时驾一叶轻巧的扁舟，自在地徜徉在诗林词海中，体会诗词那令人齿颊留香、或铿锵或婉约的优美声韵，也是在这期间，我在老师的引导下接触了《漫读课本里的古诗文》。
这套书几乎囊括了课本中所有古诗词，作者用精巧的笔触给了这些诗文不一样的解读。它以创新的方式串讲、趣解文章创作时代背景及其背后的故事， 让我轻松漫步上下五千年，让我自如读懂大中华，让我与历代的文人墨客一起吟诗作赋，赏月观菊。在书中我看到了贺知章金龟换酒的豁达，闻到了幽静的山谷中那一声清脆的鸟鸣，闻到农家腊酒朴素的香醇，尝到惠州荔枝的甘甜可口，聆听了汉高祖的激昂高歌和无奈叹息。我与杜甫咀嚼“烽火连三月，家书抵万金”的苦涩，我与毛主席感叹红军“五岭透施腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"的英勇，我与朱熹“胜日寻芳泗水滨”，看“无边光景一时新”的大好春光，同时向泗水滨的孔老夫子致敬。在这些前辈们赐予后人的宝库中，我上下求索着，快乐着，悠闲着，惬意着，更成长着!
孔子曰“不学诗，无以言。”俗话说:“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。几年的诗词积累让我受益良多，尝到不少甜头，平日与小伙伴玩飞花令,我常常一马当先;平日写作中偶尔融入些许诗句，就能起到画龙点睛的作用;其至平时和老妈打嘴仗我也用诗句频频反击，让对方堂目结舌。除却这些，诗文更成了我的良师益友，烦恼不如意时，苏轼的《定风波》给我洒脱的安慰;遇到困难想打退堂鼓时，李白的《行路难》给我张起勇气的风帆。
季羡林老先生曾说：“二十一世纪是东方文化的世纪。”诗词无疑是东方传统文化重要的构成，是我们的祖先留给我们永恒的珍贵馈赠。当我们身处物质极大丰盛的年代，让我们的精神也在这个璀璨诗园中丰盈起来吧!
那与诗文为伴的年华啊，多么闪亮又耀眼!
高二读《愿你与这世界温暖相拥》有感 发现“苹果”中的“星星”《读愿你与这世界温暖相拥》有感1200字 发现“苹果”中的“星星”》1000字
幸福究竟是什么？
把人生凝固成一个苹果，用时间的锋刀把它切开。哦，终于发现，在苹果的最深处，有着一个星星般的核，这就是苹果的心脏，所有果肉都围绕这颗星星成长。幸福也有大抵如此的规律，当你围绕一个目标凝聚而奋斗时，你才会感到幸福。
这段文字摘自毕淑敏的《愿你与这世界温暖相拥》。我想，这本书不仅让我领悟到了幸福的内涵，而且打开了我心灵的大门，让我寻找“苹果”中的“星星”，寻找人生中那些水晶般的美好事物。
发现“星星”，让我们学会倾听世上的人，天然就掌握倾听的人，确实是凤毛麟角，当你动真情向别人诉说自己的心事时，如果他对你的疾苦，你的忧愁无动于衷，说不了多长时间你就会感到沮丧与愤怒，觉得这个朋友愧对于你的信任。是啊！如果我们不会倾听，会丧失机遇，丧失朋友甚至丧失自己最爱对人、所以我们要学会倾听，如果朋友向你诉说刻骨铭心的往事，请你身体前倾，屏息关注他的眼神，随他的情感冲浪与起伏没在这种眼神的对话中，我们便可以得到朋友的信任，是他感受到关爱，抚慰他孤独的灵魂，让他的快乐加倍，忧伤减半。倾听，是减少忧伤的一味良药。
发现“星星”，让我们学会讲善意的谎言。毕淑敏在《谎言三叶草》中将谎言进行三种分类，第一种是善意的谎言，第二种是没有险恶后果的谎言，第三种是维护自尊心的谎言。的确，善良更容易把我们载到谎言的彼岸，一个当过许多年的医生，当那些生患绝症的病人眼巴巴得问能治好吗，大夫会毫不犹豫的说能治好。这样善意的谎言给了病人希望，在与冷酷病魔斗争中有一份心灵的力量。当我们遇到困难时哪怕克服不了，对自己说“我一定能行”，这句话折射了我们对事实的看法，在面对事实时，我们需要的是勇敢，勇敢凝视自己的不足，毕竟我们最崇尚的“真善美”中不仅要有“善”，更要有“真”。
发现“星星”，让我们懂得信任，信任就像一张纸，揉皱了再抚平，想要恢复原来的平整，现在看到的只是一张皱巴巴的纸。现代人的友谊，很坚固也很脆弱，需要我们的精心呵护。友谊需要滋养，有的人用钱，有的人用汗，还有的人用血，但我觉得用时间去信任是使友谊常驻的保鲜剂。懂得信任，就像在沙漠里的一股清泉在干涸中给人心灵以润养。懂得信任，世界上就会少一些纷争。信任，也是人类最宝贵的精神财富。
发现“星星”，我们要常常爱惜，爱惜的前提是爱，这种爱像爱给予我们生命的母亲，想到自己日渐衰老的母亲，忍不住为她擦去额头上辛劳结出的汗珠，忍不住为她捋捋被风吹乱夹杂银丝的头发，这种爱会唤起我们的怜惜。当我们看到水龙头没关时，拧住水龙头，看到因为自己的爱惜节省的水，心中流动的感情便是爱惜。如果我们多爱惜自己的地球母亲，那将会有更多的绿色拥抱我们的未来。
发现“星星”，在星星的核心，还有我们的目标与希望。如果一个人想要快乐，是给与他的帮助。如果一个人想要快乐，是给予他的帮助，实现自身的价值。要实现自己的价值就必须要有目标。从小学课本我们第一次看到“周总理为中华之崛起而读书”的励志事例，心生敬佩的我们也开始建立起自己的目标。目标，是为未来而战的。目标指明了我们前进的方向，不断为之努力，一定能迎来胜利的曙光。
在发现“星星”的一路上，水晶般的美好闪耀着我们的眼睛。在发现“星星”的一路上有毕淑敏的精神指挥，我们的人生不再迷方向。
