五年级写景作文《天下绝景黄鹤楼》600字 五年级作文
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”。这两句诗是崔颢写的，是唐诗七律压卷之作，相信身为八年级的我们都能倒背如流。
黄鹤楼耸立于武昌蛇山之巅，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头。他于1981年重建，1984年落成，历代的文人名士都先后到这里游乐吟诗作赋。
黄鹤楼的外观为五层，高51米，里面实际上是九层，各层大小屋顶，交错重叠，翘脚飞菊，仿佛是展翅欲飞的鹤翼。楼层内外都雕刻着仙鹤，花草，龙凤为陪衬的图案。
第一层大厅的正面墙壁是一幅有黄鹤的巨大壁画，那黄鹤惟妙惟肖，正在空中展翅高飞。给人以身临其境的感觉，两旁的柱子上悬挂着长达7米的楹联:爽气西来，云雾扫开，天地憾，大江东去，波涛洗净古人愁，单是走在第一层就给人一种神清气爽，至于人间仙境的感受。
在往上去便是第二层了，首先映入眼帘的便是《孙权筑城》的壁画。再现了当年修建黄鹤楼时的历史背景，这里面还陈列着唐宋元明清和现代六色黄鹤楼模型，它们各自代表了其出各自时代的建筑风格。给人一种雄浑古朴的感觉。
接下来便是第三层。三层大厅的壁画为唐宋名人的绣像画。如崔颢，李白，白居易，陆游等也加入了他们的名句。四楼大厅是由几个屏风构成的，几个小厅内置当代名人的名字。仅供游人观赏，不管哪个楼层都极富个性，令人赏心悦目，心旷神怡。
黄鹤楼的特点在于它是个非常有意境的楼，他好像是在现代，但他又属于古代的那种感觉。自古以来，有多少文人墨客站在黄鹤楼之上，提笔作诗，有多少无尽的感慨与思念。行走在黄鹤楼上，就好像行走在另一个世界，那是一个超凡脱俗，雄浑开阔的世界。
"青山万古长如旧，黄鹤何年去不归"，我爱黄鹤楼。
六年级读后感《今天我是升旗手》700字
就在昨天，我闲来无事，情不自禁地走到书架旁，拿出黄蓓佳的著作--《今天我是升旗手》。翻开这本书，品味着书的清香，在次次共鸣中，我进入了主人公肖晓的世界。
这本书主要讲了主人公肖晓出生于军人家庭，从小就崇拜英雄还有一个梦想:当一次光明小学的升旗手。尽管因为被现实打败，可他从没放弃努力，热心帮助生病的林茜茜，帮助祝小娜解救了她追星的欲望，和同学们一起智抓"偷猴贼”，最后终于在“六一”临近小学毕业的时候，亲自在光明小学升起了那面五星红旗。
本书故事生动，人物形象鲜明，在字行间里流淌出肖晓的品质:品学兼优、精力充沛、机智勇敢、乐于助人。雷锋，一个大家熟知的英雄他乐于助人，而肖晓就是这样的一个人。在《请伸出你们的手》中肖晓通过卖杂志赚钱给林茜茜换点好一点的医药水，想让林茜茜换个安静的病房。
在《森林公园的奇遇》中，通过对肖晓的神态描写:咬紧嘴唇脸涨得通红，可以看出肖晓很有爱心，对于救猴子，他表现的非常着急。在抓“偷猴贼”时肖晓很勇敢大胆地指向三个“偷猴贼”。我要向肖晓学习。
本书最令我震惊的是肖晓的顽强坚持，对于肖晓小学的梦想，他一次次的去实现，可现实一次次打败了他，但他从未想过放弃，而是一次次的迎难而上，他用自己的努力换来了自己的梦想。记得昨年读了《骆驼祥子》，主人公祥子是一位车夫，他的理想是拥有一辆属于自己的车。可是因为被现实的种种打击，祥子变得懒情、狡猾、自私。在这样的对比下，肖晓是好样的。
合上书本的最后一页，坐在椅子上静静地想:人生不就是要有目标，要有梦想吗?在追求梦想的路上必定荆棘丛生，只要踏过荆棘，迎来的就是实现梦想。
教师评语： 这是作者在阅读《今天我是升旗手》后的感想，小作者以通顺流畅的语言向我们描述了肖邦的故事，并告诉我们人生不就是要有目标，要有梦想，在追求梦想的路上必定荆棘丛生，只要踏过荆棘，迎来的就是实现梦想。全文一气呵成，详略得当，让我们朗读后很受启发。
