初三散文《我是谁 我爱我》600字 初三作文
赵老师周末听课回釆后，捎带来了这么一个虽然简简单单但从来是没有被我很看重的问题：
“我是谁?”
就这样三个字，重重的敲在了我心上。那么从第一个字推敲起来好了。
我是什么样的存在?第一直觉里，我的脑海中迅速飘过了许许多多的形容词，仔细回想都是我零零散散的一部分罢了，没有办法凝结成一段话。谢老师口中的答案多存于社会体系中多种多样的身份，我很高兴我的第一反应并不是这些身份。
这些角色标签在我眼中很缺乏自我。你若说我是个学生，世界上的学生有千千万万，哪个是我，你分得清吗?在标签里，似乎很难拔开人流寻找到我的味道我的样子。
而不得不说，那些看起来众多的角色之中。从来没有人有能替代“我”之滚烫丰富的灵魂。好比曾有那么多人与你共同延用那么多身份，但我们生来就具有绝对形状各异的灵魂和比例不同组成，在构造上，我们皆独一无二。
但当我意识到，所谓我是谁这个问题是来介绍自己内在的一些特质时，我觉得我可算未曾浪费那些个解剖自己的夜晚。关于一个人本身，很难仅仅用几篇文字讲清楚，但我很早就对我自已有了清晰的认识。
“我是谁”，仿佛就如同在心的山谷里不断回响的疑问，一遍遍发出、碰到山的石壁，再反弹。而每一遍对心门的叩问，都能听到更为丰富多彩的答案，连同对自我的诊断。
仔细想完这个问题，忽然我感到人的意志是如此的多元和包容。理性与感性、悲观与乐观互补，敏感、善感、善良、温和、豪迈、大方、孤傲、勤劳、谦卑…无论什么样的内涵，都紧紧聚集在了一起，撑起了我们的躯壳，结结实实地组成了一个完整的“我”。
多么好，我永远也不必成为谁，谁也永远无法取替我， 所以我爱我。
初三关于坚强的作文《原来，我也很坚强》700字
在惊涛骇浪中，有人观得了鸟语花香;狂风暴雨时，有人观得了海燕的舞蹈。人生本就坎坷，但坎坷处必有高岩可攀，关键在于是否能够挣脱泥泞的束缚，登上成功的高峰。
还记得那个惊人心魄的事件，那是个冬日的清晨，门外的水洼结满细若游丝的冰霜，我一脚踩下去，水溅了我一身。我突然产生了一个想法，要不我喊两个小伙伴去河面玩吧。就这样，我们几个，在冰面上滑来滑去，玩得不亦乐乎。不知从哪儿传来一阵“咔嚓”声，只见一个裂开的冰缝映于眼帘，但这时跑已经来不及了，我们只好尽力聚在一起。猛的一下我们便一齐掉入冰缝，里面的空间十分拥挤，而且水到我们的脖子处，我们都十分恐慌，导致手足无措，冰缝又被我们扩大一倍。
经过一段时间，我们平静下来，不打算等待救援了，我们要自己爬上去。海明威说过“一个人可以被毁灭，但绝不会被打败”只要有希望，人人都能破茧成蝶。我踩着两个人的肩膀爬上冰面，为了防止冰面破裂，我全身趴在冰面上，然后全身一颤，冰冷的气息深入骨髓。但我还是咬着牙把小伙伴们从冰面下拉回来，正当我们兴高采烈时，才发现整个冰面都分成了碎冰，我们只好一步一跳地回到岸边。我跳到第六块碎冰时，便有些体力不支了，刚准备跳起时，腿抽搐不停，直接跌入湖中，就这样，我感觉快要沉底的时候，想到了一句话：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉;我心中暗下决心，如果有来世，我一定做一个一生行善的好人，但肯定不能是现在，因为我有家人和这世待完成的善举。突然，我感觉一股热流涌过心间，浑身充满了力量，于是，我全身用尽力气游到了岸边，可能这就是人的无限潜能吧!绝处逢生的经历必会令我难以忘怀!
经过这件事，我才明白：每个人都有坚强的一面，遇到坎坷时只有坚持，才能够化茧成蝶，即使做的事微乎其微，但谁又能说这不是一种坚持的壮美呢?坚持存在于每个人心中，我现在才发现：“原来，我也很坚强!”
