四年级读后感《读呼兰河传》有感》400字 四年级作文

大家好，今天我给大家推荐一本萧红写的《呼兰河传》。书的第一面是由百姓的朴素生活为开端，眼前好像浮现了一副人们为了生活努力低头干活的场景。也讲述了作者童年的故事，全文以孩童的视角来创作。

作者是一个天真烂漫的小女孩，她所居住的那条街上的人民因为迷性，变的有些残忍，侧面反应了当时社会的人有多么的愚味，街上的人整天无所事事甚至觉得人的一生只是为了穿衣，睡觉和吃饭。因为迷性，人好像都很疯狂，因为一些人的哄骗，年纪大的老人，心甘情愿的将钱送出去，打着治病的噱头，事实可以说是在“虐待”除了这些令人发指的事还有一些作者的美好回忆。比如在外祖父的小菜园里，和祖父的嘻嘻哈哈，在菜园里的自由自在，无拘无束，祖父做农活，她也照葫芦画瓢的做了，即使做的并不好，但那又怎么样呢?那一段幸福的时光和外祖父慈祥的脸庞，相信作者不会忘记。

故事的最后，作者长大了，离开的呼兰河。那里的生与死，好与坏，她都记下了，不管是快乐还是悲伤她也都记下了，最后那句“忘却不了，难以忘却”蕴含着作者对那个小城的怀念，也对故乡的人和物表示思念……

读后感四年级有感读呼兰河传

五年级叙事作文《参观水利局》600字

吹着徐徐微风，看着花草树木中的暗影移动，那便是我们，我们有一个响亮的名字：小记者。今天，我们欢聚一起，来探索水利局的秘密。

刚进大门，就看见一座庞然大物，定眼一看，原来是一座高楼，我们排着整齐的队伍，来到台阶前，拿着红色的标语横幅，先拍了一张大合影。然后我们急急忙忙的拿出本子和笔，准备参观水利局了。

瞧，一个展览区上有一个珍惜水源的大标志，老师说这个标志有3层意思。我抢答说：“这像一只手捧着一滴水，像在呼号我们节约用水，不要浪费水。”老师说：“说的真不错，这就是第一层意思。”第二层意思是，地球上的一条河流上方有一滴水。第三层意思是，这像不像“L”和“S”，这时暗示我们节约水资源不仅靠自己还要靠大众朋友一起参与进去才有效果。

接着我们又来到了一条小路上，上面有许多瓦片组成。老师说：“这是可以节水的。你看，下雨时。雨水从天而降，落在地上会很浪费，落在瓦片上，瓦片中的小孔会吸收水分，然后可以收集雨水，还可以让小孔中的植物吸收水分，给水利局带来绿化。”我不禁赞叹：“原来这不显眼的细微之处竟有这么大的的奇妙作用。”

再往前走，一个凹形的渠道出现在我们面前，像是被什么东西锤了似的。有同学打趣的说：“老师，这不会是绿巨人弄的吧!”全场一片哄笑。老师回答说：“这可以排除雨水中的杂物，过滤消毒。”顿时，我们个个都惊诧地张大了嘴巴。

转一个弯，我们爬楼梯来到了六楼会客厅，在这里我们看到了许多生活小妙招呢!原来水龙头一滴一滴的流一天会浪费60瓶水;水龙头开成一条线时，一天浪费600瓶水;水龙头开到一半时，一天浪费17280瓶水。老式马桶的容水量大于9升;新式马桶的容水量要小于6升。真是不看不知道，一看吓一跳!

活动的最后，老师还给我们发了一本纪念本，今天我们的收获可真不小，既长了知识，又收获了奖品!