四年级小学生写景作文《游公园》400字 四年级作文

明媚的午后，妈妈带我去公园玩儿。只见公园的门口醒目地写着“江滨公园”四个大字。

我们走了进去，映入眼帘的是吵嚷的人群，忙得不可开交的商贩们，嬉戏着的儿童……让坐在长椅上的人们看了更加惬意了。

温暖的阳光洒在我的身上，不一会儿我就又热又渴了，我坐在一个石头制成的长椅上，边喝着冰凉的矿泉水，边观察起周围的事物来。

我往上一看，湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵，还有好多五彩斑斓的风筝——有身体轻盈的燕子，扑扇着美丽翅膀的蝴蝶和电视里的卡通人物……

妈妈也给我买了一个老鹰风筝，她和我一起放，于是妈妈便拿着风筝把它举得高高的，我呢！则抓紧了线轴，妈妈喊了三个数，当她数到一时，她突然把风筝向天空一抛，我便飞快地跑起来。

跑到半圈时，我觉得风筝线越来越沉，回头一看，风筝已经高高挂在天上了，风筝尾部的彩带在风中飘荡着，像是一直追着老鹰跑似的，我不由的又把风筝线放长了些，好不被追上，那只风筝越飞越高，高的我都怕它像真的老鹰一样，越来越远，回不到我的身边。

放了一会儿手臂都麻木了，就把风筝一点点的收了回来，我叫妈妈回家啦！可她好像是没玩够似的，还要继续玩，最后我们便拖着疲惫的身体回家去了，虽然我很累，但累并快乐着。

写景作文四年级小学生公园

五年级记叙文《读西游记》有感》600字

《西游记》是我国四大名著之一，也是我较为喜爱的一本书，说到它我便想起了里面的师徒四人一路降妖除魔历经磨难的一幅幅画面，使我感受颇深。

《西游记》这本书中的故事是非常精彩的，每当我阅读的时候每每会把自己带入到其中一个人物当中，去感受他们做的一切。由此可见《西游记》这部书的感染力是多么强大。

在《西游记》书中相信大家都有一个最喜欢的人物，可能大部分的人都会喜欢孙悟空这个角色，毕竟他本领强大可以说是一代猴王，但我最喜欢的是——猪八戒。

说起猪八戒大家可能都会有些厌恶，认为他在取经路上好吃懒做，游手好闲，天天闹着散伙，但我确认为他在投胎后一直跟猪住在一起本身的习性也潜移默化的变成了这样。虽然他在取经路上一直闹着散伙但他却一直没有离开，他本可以自己独自溜走但却没有，在危机时刻也是挺身而出，与伙伴同生共死。而且在这一路上他从前的懒惰习性也是变的越来越少，虽然一个人变好很难，但是他一路上还是在努力。并且我认为猪八戒也是十分聪明的，相比较之下白龙马一直驮着唐三藏，沙僧一直挑担，孙悟空一直是主力输出，而猪八戒一路上是最轻松的，豪不夸张的说连一直被抓的唐三藏都没他舒服，最后依靠着团队的优点顺利取得真经，并被封为净坛使者。

《西游记》它之所以能广为流传至今，不仅仅靠的是其中有趣的内容，更多的是它的教育意义。例如我们在生活中我们就可以择其猪八戒的长处，依靠外界的力量来帮助自己去完成自己完成不了的事，这样能最快达到自己的理想。我们更可以从中吸取到团结互助，互相帮忙，互相理解的意义加以学习。

昙花一现少不了它日夜努力汲取营养，正如《西游记》一样不经历九九八十一难怎能迎来取得真经的结局。我们的生活亦是如此，不通过努力怎么获得理想的结果。只要努力只要敢做我们就会成功。